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91選校培訓(xùn)網(wǎng) > 廣州培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 廣州啟德學(xué)府學(xué)校
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課程詳情 班級(jí)特色 乘車路線
廣州啟德學(xué)托福全封閉培訓(xùn)
培訓(xùn) 水平測(cè)試 即學(xué)即用 在模擬的英文環(huán)境中,為您提供學(xué)習(xí)和操練基礎(chǔ)英語的機(jī)會(huì)。
未標(biāo)題-1
咨詢學(xué)費(fèi)
授課對(duì)象

基礎(chǔ)相對(duì)不錯(cuò),模擬考試水平在分左右的學(xué)員

有參加過托福培訓(xùn),有一定托?;A(chǔ)或已參加過托福考試,但知識(shí)點(diǎn)不牢,托??荚嚪?jǐn)?shù)不低于70分的學(xué)員

想在短期沖刺托福高分的學(xué)員

學(xué)習(xí)內(nèi)容

寫作:覆蓋托福綜合寫作以及獨(dú)立寫作兩大部分,以結(jié)構(gòu)以及內(nèi)容講解為主,注重寫作宏觀層面講解;

聽力:課程以提高考生應(yīng)試水平為目的,著眼于覆蓋并破解托福聽力考試的出題點(diǎn)、解題方法,重點(diǎn)培養(yǎng)聽力考試中需要用到的各種技能。

口語:覆蓋托??谡Z綜合口語以及獨(dú)立口語部分,涉及托??谡Z中聽力講解,并注重為學(xué)生搭建口語表達(dá)內(nèi)容

課程優(yōu)勢(shì)
專業(yè)的英語測(cè)試和評(píng)估讓你了解你的英語不足,更有針對(duì)的幫你制定屬于你的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓你的英語水平快速提升。

只辦1對(duì)1、1對(duì)3、1對(duì)6小班

**每一個(gè)學(xué)生都能被充分

照顧。

課時(shí)安排
上午9:30-12:00,下午1:30-4:00上課
成熟的服務(wù)體系
全程規(guī)劃
全程規(guī)劃
對(duì)每一位學(xué)生制定詳細(xì)的全程學(xué)習(xí)計(jì)劃,細(xì)化到每小時(shí),讓學(xué)生做到心中有數(shù)。
督促背誦
督促背誦
量化每日單詞背誦內(nèi)容,根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線指導(dǎo)背誦方法,確保背誦成果。
檢查作業(yè)
檢查作業(yè)
教師課后反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)時(shí)間并督促完成。
心理疏導(dǎo)
心理疏導(dǎo)
全程關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合,確保學(xué)生以積極的心態(tài)取得滿意的結(jié)果。
考期規(guī)劃
考期規(guī)劃
合理規(guī)劃學(xué)生考試時(shí)間,次數(shù)及出國留學(xué)前的其他相應(yīng)安排,確保申請(qǐng)前順利達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。
實(shí)時(shí)反饋
實(shí)時(shí)反饋
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)員微信群中的反饋,并跟學(xué)生家長**及時(shí)溝通。
《28天成就托福高分》主編名師
李小涵 高盈盈 王菊 張亞楠
李小涵高級(jí)教師
學(xué)術(shù)背景:北京外國語大學(xué)英語語言及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)碩士,英語專業(yè)八級(jí)(良好),啟德全國教師技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?中學(xué)高級(jí)教師資格證

教研成果:參與集團(tuán)市場(chǎng)部的《雅托福皮書》《托福28天進(jìn)步集-聽力篇》以及北,京學(xué)校托福閱讀各階段講義制作,“分層閱讀法”有效幫助學(xué)生解決標(biāo),題題這類易錯(cuò)題型,快準(zhǔn)狠地提高主旨題型。通過“結(jié)構(gòu)閱讀法”幫助考生把握文章結(jié)構(gòu),沖刺閱讀高分。
高盈盈高級(jí)教師
學(xué)術(shù)背景:長春理工大學(xué)碩士研究生,專業(yè)外國語言文學(xué)(英語);專業(yè)英語八級(jí)(65分);教育部CATTI筆譯三級(jí)證書;中學(xué)高級(jí)教師資格證優(yōu)秀研究生榮譽(yù)稱號(hào)。

教研成果:參與集團(tuán)市場(chǎng)部的《雅托福皮書》、《雅托福8天進(jìn)步集-寫作篇》以及北京學(xué)校雅托福作各階段講義制作

發(fā)表作品如下: 論文題目 刊物名稱&刊號(hào) 沖突性話語的管理策略分析 《雪蓮》,ISSN1671-5985 The Pragmatic Analysis of Offensive Words 《校園英語》,ISSN1009-6426 言葉之庭中“他者”的分析 《中文信息》,ISSN1003-9082
王菊海外學(xué)游領(lǐng)隊(duì)
學(xué)術(shù)背景:英語專業(yè)8級(jí),5年以上出國培訓(xùn)考試教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾作為交換生在紐約州立大學(xué)波茨坦分校學(xué)習(xí)英語語言與文化一年,2017年啟德海外學(xué)游領(lǐng)隊(duì),帶領(lǐng)美國麻省理工STEAM能力提升學(xué)游營經(jīng)典路線。

教研成果:參與集團(tuán)市場(chǎng)部的《托福28天進(jìn)步集-聽力篇》主編;善于激勵(lì)學(xué)生在,輕松的氛圍中更高效的掌握所學(xué)內(nèi)容。
張亞楠英語教育專業(yè)碩士
學(xué)術(shù)背景:英國格拉斯哥大學(xué)英語教育專業(yè)碩士;英語專業(yè)八級(jí);啟德全國教師技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)摺?br/>
教研成果:參與集團(tuán)市場(chǎng)部的《托福白皮書》、《托福閱讀錯(cuò)題集》以及北京學(xué)校托福閱讀各階段講義制作。對(duì)托福閱讀判斷題有著讀到的認(rèn)知,獨(dú)創(chuàng)'判斷黃金三法則' 、“套題兩步走”方法,解決學(xué)生套題處理的硬傷,提高速度。通過精讀句子切分,有效解決學(xué)生讀不懂,讀不完的問題。
李小涵1
高盈盈1
王菊1
張亞楠1
啟德考培
啟德考培是知名國際教育機(jī)構(gòu)——啟德教育(EIC Education)旗下的出國考試培訓(xùn)品牌,截止目前在全國有18家分校,38個(gè)旗艦校區(qū),在美國紐約、波士頓、澳大利亞悉尼及中國上海設(shè)有研發(fā)中心,教研核心團(tuán)隊(duì)則由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師及畢業(yè)于世界百強(qiáng)名校的精英組成,啟德考培開設(shè)的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國語言考試課程,采用線上線下混合式教學(xué)方式,配合總斥資1500萬美元研發(fā)的高效學(xué)習(xí)系統(tǒng)Prepsmith TM,為考生提供用更少時(shí)間,提高更多分?jǐn)?shù)的高效學(xué)習(xí)課程。
啟德文化
我們的價(jià)值觀
我們的價(jià)值觀

1、我們得到的一切都來自顧客

2、我們要讓所有的員工的勞動(dòng)得到公正的回報(bào),為員工營造愉快的工作環(huán)境

3、我們作為一個(gè)企業(yè)要為社會(huì)進(jìn)步和本地的發(fā)展承擔(dān)責(zé)任,利用本企業(yè)的職能為社會(huì)盡一份力量

我們的使命
我們的使命
提供專業(yè)國際教育服務(wù),幫助顧客成為國際化人才
我們的目標(biāo)
我們的目標(biāo)

1、做專業(yè)的教育服務(wù)機(jī)構(gòu)

2、幫助顧客成為國際化優(yōu)秀人才

3、成為專業(yè)的國際教育專家

4、海外教育機(jī)構(gòu)首選的合作伙伴

我們的宗旨
我們的宗旨

1、以人為本:工作以客戶為先;公司以員工為先

2、誠信為本:實(shí)實(shí)在在做事,老老實(shí)實(shí)做人;實(shí)事求是,不夸大事實(shí),不虛飾真相,不誤導(dǎo)客戶

3、專業(yè)為本:自己領(lǐng)域的專家

4、服務(wù)為本:顧客是唯一,重要的因素;保持專業(yè)、高效、周到、快捷、熱情、禮貌的服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

啟德榮譽(yù)
啟德榮譽(yù)
啟德榮譽(yù)
啟德榮譽(yù)
啟德榮譽(yù)
啟德榮譽(yù)

班級(jí)特色

廣州托福小班培訓(xùn)全面提高英語運(yùn)用能力,通過針對(duì)性訓(xùn)練,幫助學(xué)員賬務(wù)托?;究荚嚰寄埽嵘~匯量至4500以上。

乘車路線

華師校區(qū)
中山四校區(qū)
市橋校區(qū)
大學(xué)城校區(qū)
浸泡營校區(qū)
興業(yè)校區(qū)
更多校區(qū) >
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