




通過精品德語(yǔ)初級(jí)班,幫助學(xué)員掌握德語(yǔ)最基本的發(fā)音規(guī)則及常用詞匯,并能用德語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流。
對(duì)德語(yǔ)有濃厚興趣的零基礎(chǔ)學(xué)員;曾經(jīng)接觸過德語(yǔ)入門學(xué)習(xí)的學(xué)員。
據(jù)《大學(xué)德語(yǔ)教學(xué)大綱》(第二版)編寫的《新編大學(xué)德語(yǔ)》(普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材)自2002年第一冊(cè)問世以來,在全國(guó)許多高等學(xué)校得到廣泛使用,贏得了許多德語(yǔ)教師的好評(píng),受到眾多德語(yǔ)學(xué)習(xí)者的歡迎。8年來,在全球和中德兩國(guó)都發(fā)生巨大變化的進(jìn)程中,教材中自然會(huì)有許多內(nèi)容相繼過時(shí)。經(jīng)過多年的使用,也積累了一些需要修訂的問題。
200余人的教師隊(duì)伍,近30名專業(yè)外籍教師,相比于本地區(qū)其它教育機(jī)構(gòu)普遍采用兼職教師的狀況,藍(lán)天95%以上為科班出身的全職教師。
從招聘到上崗授課,經(jīng)過“專業(yè)素質(zhì)書面測(cè)評(píng)-15分鐘面試短試講-課堂技巧培訓(xùn)-隨堂聽課參考-5人組再試講-教學(xué)主管講評(píng)-帶學(xué)員試講-綜合評(píng)估-正式上崗授課”一系列完整的培訓(xùn)和考評(píng),確保授課質(zhì)量和課后與學(xué)員跟進(jìn)溝通的有效性。