零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)較差的學(xué)員
1、對(duì)于零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)較差的學(xué)員，認(rèn)真完成第一階段20次課的學(xué)習(xí)，通常能夠準(zhǔn)確地掌握該語(yǔ)種的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音技巧、以及1000個(gè)以上的重點(diǎn)詞匯、超過(guò)60個(gè)以上非常重要的句型或短語(yǔ)，開始逐漸具備較強(qiáng)的自學(xué)能力為進(jìn)一步的能力強(qiáng)化打下基礎(chǔ)，且基本能夠進(jìn)行較流暢的日常交流，尤其是聽力和口語(yǔ)表達(dá)方面的自信會(huì)有較明顯的提高。
已經(jīng)具備較好水平基礎(chǔ)的學(xué)員
對(duì)于已經(jīng)具備較好水平基礎(chǔ)的學(xué)員，老師首先會(huì)通過(guò)第一次課來(lái)測(cè)試和把握學(xué)員的現(xiàn)狀，然后根據(jù)學(xué)員的現(xiàn)狀制定接下來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，如果學(xué)員沒有特殊要求老師通常會(huì)把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在“語(yǔ)音的糾正”和“聽力口語(yǔ)的強(qiáng)化提高”的兩個(gè)方面，以確保學(xué)員能掌握相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音和實(shí)用的英語(yǔ)聽力和表達(dá)能力。
