


廣州中考復(fù)讀輔導(dǎo)班課程特色:采取四輪復(fù)習(xí)法,抓好基礎(chǔ),全面提高學(xué)生素質(zhì);實(shí)行月考制,及時(shí)總結(jié)與表彰,建立獎(jiǎng)學(xué)金制度;
全寄宿、準(zhǔn)軍事化、個(gè)性化教學(xué)模式的六大特色。應(yīng)屆考生高考成績(jī)不理想主要原因在于:考生所在學(xué)校只能提供統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容的教學(xué),有針對(duì)性的個(gè)性化的教學(xué)難以操作。華興文化培訓(xùn)學(xué)校采用全寄宿式管理、準(zhǔn)軍事化作息、個(gè)性化教學(xué)模式解決這一問(wèn)題——
● 新起點(diǎn)所有學(xué)生都有了以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),都站在一個(gè)相同的新起點(diǎn)上。開(kāi)始的復(fù)習(xí)進(jìn)度相同,效率高;后面的復(fù)習(xí)有充裕的時(shí)間,可以實(shí)施個(gè)性化輔導(dǎo)。
● 個(gè)性化個(gè)性化的教學(xué)模式。9—12月份將全部課程復(fù)習(xí)過(guò)濾一遍;1— 3月份對(duì)過(guò)濾出來(lái)的重點(diǎn)概念、疑難問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)攻克;4—6月份分別不同成績(jī)檔次的學(xué)生群體,進(jìn)行分層次的針對(duì)性輔導(dǎo),務(wù)必鞏固成績(jī)較好的學(xué)生,提高成績(jī)較差的學(xué)生。
● 請(qǐng)名師特聘著名學(xué)府黃岡中學(xué)教師、省內(nèi)名師擔(dān)綱教學(xué)。這批教師具有20-40年的教齡,深諳教學(xué)心理,通曉高考重點(diǎn),重視應(yīng)試心態(tài)調(diào)整,對(duì)應(yīng)試戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)有長(zhǎng)期深入研究,任課班級(jí)高考升學(xué)率連續(xù)10年均達(dá)到80%以上。
● 全承生成績(jī)提高的幅度直接決定教師的業(yè)績(jī)。教師每天均對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)及時(shí)進(jìn)行一次摸底,將存在的問(wèn)題匯總,交由心理輔導(dǎo)老師和任課老師統(tǒng)一答疑解決。(此外,廣東省內(nèi)非廣州戶(hù)口學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一辦理在廣州參加高考的手續(xù)。)
● 全天教全體師生同吃同住,教學(xué)環(huán)境全部封閉,盡量消除教師與學(xué)生間的隔閡,提高教與學(xué)的效率;教師全天守候在辦公室,隨時(shí)可為學(xué)生輔導(dǎo)。晚上7:00—10:00,全體教師到教室現(xiàn)場(chǎng)答疑、個(gè)別補(bǔ)課,確保學(xué)生均衡發(fā)展。
● 練心理配備心理輔導(dǎo)教師,提供適時(shí)和針對(duì)性強(qiáng)的心理指導(dǎo),定期組織名流為考生作勵(lì)志講演將高考心理素質(zhì)當(dāng)作頭等大事來(lái)抓 。