
一、
對上學期的知識點進行全面系統(tǒng)的復習,歸納總結、查缺補漏,在徹底掌握重點難點的基礎上拓展加深,使學生能將學的知識融會貫通、靈活運用。
IB同步輔導班學習對象:學習IB-HL課程的學生,即將參加IB-HL考試的學生。
IB(HL) | Group | 輔導課程 | 開課模式 |
IB (High Level) |
Group 1 First language | 英語 |
3~6人小班輔導 |
中文 | |||
Group 2 Individuals and societies |
經濟 | ||
商務 | |||
歷史 | |||
地理 | |||
Group 3 Experimental sciences | 物理 | ||
化學 | |||
生物 | |||
Group 4 Mathematics | 數學 | ||
論文寫作 | Extended essay | ||
備注 | 一、學員可選擇單科或多科同時學習;二、一對一輔導時間個性定制 |
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學通的使命是幫助每一位學生制定個性化國際教育升學規(guī)劃,協(xié)助學生完成國際學校的銜接和國際課程學習,定位學生的職業(yè)規(guī)劃,順利考入海外名校。
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