



廣州科學(xué)發(fā)聲課程內(nèi)容:播音發(fā)聲對氣息的要求、呼吸器官和呼吸原理、呼吸的基本方式、口腔控制的基本方法。通過廣州科學(xué)發(fā)聲課程的練習(xí),感受到了好聲音的魅力!
你是不是說話久了嗓子會累、會疼或咽干多痰呢?
你是不是一直嫌自己聲音太小、音色暗淡、聲音不夠有磁性、不夠明亮渾厚不夠有魅力呢?
你是不是因為自己唱歌高音上不去,從來都沒有唱完整一首歌呢?
你是不是一直被咽炎、聲帶小結(jié)等咽喉疾病所困擾呢?
如果你的答案是肯定的話那么科學(xué)發(fā)聲的專業(yè)老師提醒您
您需要科學(xué)的發(fā)聲訓(xùn)練和聲音形象塑造了!
第一講:呼吸訓(xùn)練
1播音發(fā)聲對氣息的要求
2.呼吸器官和呼吸原理
3.呼吸的基本方式
4.口腔控制的基本方法
1.0腔共鳴的鞏固
2.口部操的訓(xùn)練
3.胸腔共鳴的作用及特征
4.胸腔共鳴的訓(xùn)練要點
5.吐字歸音技巧
1.擴展音域,加大音量,控制氣息
2.夸張聲音,加大運動幅度用丹田氣發(fā)聲
3.聲音彈性訓(xùn)練
1.鞏固發(fā)聲基本要領(lǐng)
2.領(lǐng)導(dǎo)講話場合用聲特點
3.年會主持等場合用聲特點
4.產(chǎn)品介紹場合用聲特定
5.針對每個學(xué)員的聲音特點進行綜合點評與指導(dǎo)
2018.7.16
深圳學(xué)員黃女士
兩天的發(fā)聲課程讓我感受到了聲音的重要性↓感受到了好聲音的魅力,我在堅持練習(xí)的過程當(dāng)中聲音越來越洪亮集中,講話的感染力也又很大的提升,感謝閆老師。我將繼續(xù)堅持練習(xí)。
2018.9.23
白云學(xué)員吳女士
剛開始抱著懷疑的態(tài)度來學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)聲的,但是今天用上方法之后果然聲音明亮了很多;并且嗓子也不疼了!還需要多加練習(xí),多謝閆老師這幾天的耐心指導(dǎo),老師教的方法很接地氣。
2018.12.7
中山學(xué)員韓女士
通過兩天的學(xué)習(xí), 我的聲音發(fā)生了很大的變化老師用科學(xué)的方法進行現(xiàn)場演練,耐心地教學(xué)也讓我印象深刻,特別是在糾正發(fā)音的環(huán)節(jié)非常的細心。以后我也會用老師教的方法保護嗓子。
2019.1.14
番禺學(xué)員鄧先生
在課程的現(xiàn)場,第二章節(jié)我感覺到我口腔控制聲音的音量明顯變大,聲音的穿透力就顯現(xiàn)出來,真的是非常科學(xué)的教學(xué)模式。真誠地感謝裳老師的幫助,我會繼續(xù)練好聲音,練好口才
老師簡介:演講與口才實訓(xùn)講師、廣東演講協(xié)會常務(wù)理事
上課風(fēng)格:擅長演講、溝通、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
擅長提升:當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)、溝通談判技巧、高效溝通
主講課程:《當(dāng)眾講話》《演講藝術(shù)》《面試技巧》《溝通談判技巧》《高效溝通》
老師簡介:演講與口才培訓(xùn)實訓(xùn)導(dǎo)師、薩提亞家庭療愈導(dǎo)師
上課風(fēng)格:清新自然、優(yōu)雅大方,極具親和力
擅長提升:當(dāng)眾講話、人際關(guān)系與溝通、心理素質(zhì)、銷售技巧
主講課程:《當(dāng)眾講話》、《人際關(guān)系與溝通》、《心理素質(zhì)》、《形象塑造與禮儀》、《銷售技巧》