



廣州6-8歲少兒英語培訓班, 結合多種成效卓越的英語教學法,包括Ritsuko Nakata的MAT(示范、動作和說話)教學法、TPR、功能性教學法、溝通式教學法、聽說教學法和語法/句型教學法。
小班課
主題式情境教學法
浸入式主題口語學習
充滿趣味性的學習環(huán)境
級別 |
教學目標 |
教學內(nèi)容 |
能力掌握 |
Let's go begin |
1.學習與日常生活相關的詞匯與句型。 2.能用完整的句子表達日??谡Z。 3.學習基礎的自然拼音課程 |
主題:玩具、顏色、圖形、數(shù)字、動物、食物、身體部位、課外活動 |
1能熟練讀出26個字母及字母的發(fā)音。 2能用英語說出簡單的日常生活相關的詞匯與句型。 |
1 Let's go |
1.繼續(xù)學習與日常生活相關的詞匯與句型。 2.能用更多的完整句子表達日??谡Z。 3.學習基礎的自然拼音課程。 |
主題:學習文具、顏色與形狀、文娛用品、我的家庭、禮物種類、天氣描述、食物、動物 |
1.音能用英語說出簡單的日常生活相關的詞匯與句型。 2.會用英語簡單對話。 |
2 Let's go |
1.繼續(xù)學習與日常生活相關的詞匯與句型。 2.能用大量的完整句子表達日常口語。 3.學習基礎的自然拼音課程。 |
主題:教室物品、日常用品、課外活動、職業(yè)、食物、家具、日常生活 |
1能用英語說出簡單的日常生活相關的詞匯與句型。 2.會簡單對話,掌握動詞ing形式 |
● 結合多種成效卓越的英語教學法,包括Ritsuko Nakata的MAT(示范、動作和說話)教學法、TPR、功能性教學法、溝通式教學法、聽說教學法和語法/句型教學法。
● ☆教材配備豐富,學生課本、練習冊、錄音帶/CD,使教學內(nèi)容更豐富化。
● LET'S GO充分利用兒童“語言學習關鍵期”這一得天獨厚的優(yōu)勢和兒童學外語時表現(xiàn),運用大量運用LET'S GO獨創(chuàng)的、生動活潑的外語教學游戲,消除了兒童外語學習時易產(chǎn)生的畏懼、害羞、緊張等不良心理狀態(tài)。
● 牛津英語LET'S GO還獨特地創(chuàng)造課內(nèi)課外良好英語語言環(huán)境,從而使兒童的英語學習輕松愉快,提高迅速。
● LET'S GO成功解決了兒童外語學習中"興趣、記憶、語言環(huán)境"這三大難題。
● 學校逐步將兒童外語教學思路定位為:以故事為主要內(nèi)容,以劇本為主要體裁,以游戲為主要教學手段,以學生為主體。
● 注重學習方法和學習興趣的培養(yǎng),快速、高效地提高學生Cognition認知、Communication溝通、 Competence語文能力,從而達到兒童語言學習的最終目的實現(xiàn)語言的交際功能。
學英語,我要適合自己的方式