



K1-K8語文基礎強化提升必修課程,貫徹生態(tài)語文教育理念:注重知識、素養(yǎng)與能力提升,為孩子構建語文生態(tài)。遵循系統(tǒng)、創(chuàng)新、高效的原則:注重應用與實踐,適應校內(nèi)外需要。體系嚴密,系統(tǒng)完備:依照9級生態(tài)語文學習梯度,進行知識邏輯、語言技能和社會實踐遞升構建。
課前熱身操——新知一點通——表演小劇場——練習步步高——實戰(zhàn)訓練營
讓孩子通過積累、知識、技能與素養(yǎng)的了解應用到呈現(xiàn),獲得整體顯著的提升效果。
1、持續(xù)注意力不強:通過有趣有效的學習,提升關注力3-6個級別
2、害怕寫、不會寫:系統(tǒng)訓練,讓學生文采飛揚、材料新穎、主題深刻,提高獨立寫作能力,讓孩子愛上寫作,寫作能力提升3-5個級別。
3、閱讀能力欠缺:讓孩子愛閱讀、會閱讀、理解閱讀的意義和作用,讓閱讀變得輕松。
4、口頭表達能力差:輕松突破孩子朗誦、演講技巧欠缺問題,讓孩子完整表達,理清邏輯。
一年級:上冊(秋季學期):《語畫奇妙林》;下冊(春季學期):《文采童話屋》
二年級:上冊(秋季學期):《文思大風車》;下冊(春季學期):《化作想象鳥》
三年級:上冊(秋季學期):《讓生活綻放》;下冊(春季學期):《為了發(fā)現(xiàn)美》
四年級:上冊(秋季學期):《成長新視野》;下冊(春季學期):《生活萬花筒》
五年級:上冊(秋季學期):《長大的滋味》;下冊(春季學期):《命筆寫我心》
六年級:上冊(秋季學期):《更好的自己》;下冊(春季學期):《注目動人足跡》
七年級:上冊(秋季學期):《精菁青春苑》;下冊(春季學期):《活水澆灌夢想花》
八年級:上冊(秋季學期):《彩筆傳薪火》;下冊(春季學期):《力量源泉是文化》
1、貫徹生態(tài)語文教育理念:注重知識、素養(yǎng)與能力提升,為孩子構建語文生態(tài);
2、遵循系統(tǒng)、創(chuàng)新、高效的原則:注重應用與實踐,適應校內(nèi)外需要;
3、體系嚴密,系統(tǒng)完備:依照9級生態(tài)語文學習梯度,進行知識邏輯、語言技能和社會實踐遞升構建;
4、“情景任務+知識能力+應用策略”三維內(nèi)容框架,解決學校語文知識無序問題;
目標有據(jù) 學習有序,:有明確階段學習目標,系統(tǒng)的內(nèi)容標準,量化的成長數(shù)據(jù),教學安排有理有據(jù);
融合創(chuàng)新的生態(tài)語文教育:整合多種資源,運用多種信息、視頻、AI等技術踐行創(chuàng)新的生態(tài)語文教育。
橋梁性課程:可通過能力數(shù)據(jù)跟蹤個體,架設通往專項課程和能力訓練的橋梁