


平面設計培訓班,通過培訓培養(yǎng)美術生,掌握各類設計軟件應用以及相關平面設計知識。
課程安排 | 素描: 以結構素描為主,學習單色明暗關系的原理: 石膏幾何體課,主要學習透視、基本結構及明暗關系、基本構圖法、物件組合關系靜物寫生課,學習靜物結構及組合。 | 速寫: 學習速寫概念及技法: 靜物速寫課,學習快速造型; 風景寫生課,學習快速空間構圖法、輔導完成課外風景作業(yè)。 | 色彩: 水粉靜物寫生、色彩基本原理: 基本色彩原理課,學習色彩的來源、色溫、色彩關系等; 靜物(水果、蔬菜等)寫生課,學習物件組合之間的色彩關系。 |
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三大構成、圖案: 平面構成課, 學習平面構成元素、關系元素、構成框架; 色彩構成課,學習色彩的性質、色彩的混合、色彩與心理、色彩對比; 立體構成課,學習立體形態(tài)概況、立體形態(tài)基本元素、立體形態(tài)材料構造、立體形態(tài)形式感覺、立體形態(tài)綜合造型、立體形態(tài)作品賞析。 | 三大構成、圖案: 平面構成課, 學習平面構成元素、關系元素、構成框架; 色彩構成課,學習色彩的性質、色彩的混合、色彩與心理、色彩對比; 立體構成課,學習立體形態(tài)概況、立體形態(tài)基本元素、立體形態(tài)材料構造、立體形態(tài)形式感覺、立體形態(tài)綜合造型、立體形態(tài)作品賞析。 | Photoshop: 講解photoshop基礎; 常用工具及色彩工具的使用、文字編輯; 路徑、渲染、圖層、色彩調(diào)整及圖像模式; 圖層風格、圖層蒙板、通道及路徑; 濾鏡使用、圖像合成、動作及批處理應用; PHOTOSHOP綜合實例講解。 | |
Illustrator: 講解Illustrator基礎; 矢量概念、學習工具應用、創(chuàng)建與編輯圖形; 文字設計、插畫繪制技法; 產(chǎn)品包裝、WEB網(wǎng)頁圖形、LOGO、文字處理; 濾鏡、效果及樣式; 海報設計、DM設計、包裝設計; 卡通造型設計、文字排版及圖表處理; Illustrator綜合實例講解。 | CoreIDRAW: 講解CORELDRAW基礎; 文件基本操作、圖形繪制(卡通、漫畫等); 對象造型編輯(變形、組合、分解等); 排版、VI視覺識別、LOGO、名片、卡片類圖形制作; 條形碼、圖形多頁面控制、圖形特效; CORELDRAW綜合實例講解。 | Indesign: 熟悉界面及基本操作、編排InDesign的文本; 設置頁面、設置文字、使用表格; 繪圖工具、使用透明\使用顏色; 書、目錄和索引、打印出版文件。 | |
相關軟件介紹: FreeHand\Acrobat | 基礎設計: 常用設計原理及設計知識:標志設計、包裝設計、海報設計、VI設計、版式設計。 | 企業(yè)形象設計實務: 解決企業(yè)整體形象的設計工作、探討商業(yè)圖案設計的問題;CI的構成(MI、BI、VI)、CI戰(zhàn)略視覺設計開發(fā)程序、VI手冊的編制內(nèi)容等,了解企業(yè)標志特征、企業(yè)標志設計與難點、商標的種類及其特點,學習CI概述、CI的淵源、CI在中國、CI的功用企業(yè)視覺識別系統(tǒng)、CI發(fā)展史。 | |
書籍裝幀與版式設計理論及實務: 完成出版物的整體設計工作;學習內(nèi)版面設計、雜志、書籍設計;版式設計概述、書籍設計回顧、對書籍設計的認識、書籍設計的語言、書籍的規(guī)格、書籍的組成部分、封面設計、內(nèi)頁排版等。 | 產(chǎn)品包裝設計理論及實務: 系統(tǒng)學習完成產(chǎn)品包裝的設計工作, 學習包裝設計概述、包裝的分類、包裝的作用與機能、包裝設計的視覺傳達、包裝設計的表現(xiàn)手法、包裝結構學,包裝立體效果圖、包裝工程、包裝制版等。 | 商業(yè)廣告設計實務: 學習廣告學發(fā)展史、概念和分類; 廣告招貼、廣告創(chuàng)意、廣告構圖與草圖繪制、POP廣告設計、DM廣告設計; 廣告與市場、消費者心理、廣告與法律等。 | |
設計工作流程: CIS企業(yè)形象策劃:標志VI、手冊、設計制作; 書籍設計與印刷工藝的全過程制作; 年歷:平面設計、效果圖; 包裝:包裝材料的應用、紙結構設計、包裝的平面設計、效果圖、及流程與運作; 企業(yè)封套:結構設計、刀模版的制作及效果圖; 畫冊制作、報紙的設計制作; 手提袋的設計及制作。漫談陷印技術; POP廣告招貼、海報設計、展板設計、菜譜、修圖、摳圖、名片、掃描去網(wǎng)紋、CD光盤及特殊折頁等; 報紙排版設計及制作等; | 就業(yè)指導: 現(xiàn)場模擬面試,由專業(yè)的老師組織,模擬用人單位的面試流程,面試形式等,提前考察學員的口頭表達能力、溝通能力及動手能力,從而使學員能學以致用。 | 畢業(yè)設計: 學員課外自行或在專業(yè)教師指導下獨立完成多項方案設計任務,作為自己的畢業(yè)作品。 |
深圳市龍華區(qū)遠東職業(yè)技能訓練學校,位于深圳市,成立于1995年,辦學24年以來,積極貫徹執(zhí)行黨和國家的職業(yè)教育與培訓方針政策,依法辦學。該校一直將社會效益放在首位,秉承:“以人為本,以德立校,技術為先,育一流人才,創(chuàng)品牌學校”的辦學宗旨,將教學質量視為生命線,以“優(yōu)良的品質,優(yōu)質的服務,不斷精進,創(chuàng)建和諧校園”的辦學理念,不斷擴大辦學規(guī)模和完善教學管理,先后為企業(yè)和社會培養(yǎng)了不同層次的實用型人才超過10萬人。
深圳市龍華區(qū)遠東職業(yè)技能訓練學校自辦學以來,始終堅持“以學員就業(yè)為導向、以教人育人為中心”的辦學方針,在25年的培訓歷史中,幫助數(shù)十萬學子成功就業(yè),為深圳市培訓行業(yè)的發(fā)展樹立了旗幟。深圳市龍華區(qū)遠東職業(yè)技能訓練學校始終以學生為中心,不斷根據(jù)社會就業(yè)的需求,積極調(diào)整教學大綱,引進國內(nèi)外最先進的教學技能,培養(yǎng)一支擁有超過5年的強悍教師隊伍;遠東培訓在日常的教學中,始終堅持小班制教學、隨到隨學的學習方式、教師全日制手把手教學,為很多在職員工提供了再培訓的機會,成為華南較久特色的辦學機構。