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全國(guó)藝術(shù)類(lèi)大學(xué)珠寶設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)在校生。
北京珠寶首飾設(shè)計(jì)金工雕臘全科班
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課程特色：
珠寶首飾金工制作是一個(gè)任重道遠(yuǎn)反復(fù)錘煉的過(guò)程，同時(shí)也是珠寶設(shè)計(jì)師必須具備的技能。維歐引進(jìn)國(guó)際新前沿的金工制作工藝結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)工藝，讓學(xué)生大程度的掌握金工制作技術(shù)。經(jīng)驗(yàn)豐富技藝超群的師資團(tuán)隊(duì)，辦證學(xué)生收獲扎實(shí)過(guò)硬的金工制作本領(lǐng)與技法技巧。
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北京珠寶首飾設(shè)計(jì)金工雕蠟全科班
課程介紹
珠寶首飾金工制作是一個(gè)任重道遠(yuǎn)反復(fù)錘煉的過(guò)程，同時(shí)也是珠寶設(shè)計(jì)師必須具備的技能。維歐引進(jìn)國(guó)際新前沿的金工制作工藝結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)工藝，讓學(xué)生大程度的掌握金工制作技術(shù)。經(jīng)驗(yàn)豐富技藝超群的師資團(tuán)隊(duì)，辦證學(xué)生收獲扎實(shí)過(guò)硬的金工制作本領(lǐng)與技法技巧。
脫蠟鑄造是金屬工藝中的基礎(chǔ)實(shí)用技法，可以再方寸間表現(xiàn)飽滿(mǎn)的造型以及富于質(zhì)感的細(xì)節(jié)。
培訓(xùn)內(nèi)容
珠寶首飾制作綜合課金工部分
1、鋸工練習(xí)（給定圖形的鋸工練習(xí)）
2、銼工練習(xí)（平面銼工、弧面銼工）
3、聯(lián)系作業(yè)：四款戒指制作
4、焊接原理講解及示范
5、盒子吊墜制作（鋸、挫、焊的綜合應(yīng)用）
6、寶石鑲嵌工藝（包鑲、爪鑲）
7、練習(xí)作業(yè)：鑲嵌首飾創(chuàng)作
8、金屬拼接方法（木紋金、錯(cuò)金銀）
9、練習(xí)創(chuàng)作：金屬拼接首飾創(chuàng)作
10、命題創(chuàng)作：獨(dú)立設(shè)計(jì)與制作一款首飾
11、結(jié)課總結(jié)與講評(píng)
珠寶首飾制作綜合課雕蠟部分
1、雕蠟工藝簡(jiǎn)介
2、雕蠟工藝工具的認(rèn)識(shí)與用法
首飾雕蠟刀具、吊機(jī)、卡尺、銼刀、烙鐵、內(nèi)卡、鈷針、鋸弓、戒指內(nèi)圈刀等
3、雕蠟工藝基本功練習(xí)（磋、磨、鋸、焊、烘）戒指的雕刻
4、具象形態(tài)雕刻
5、軟蠟工藝（軟硬蠟焊接）
6、鑄造實(shí)踐與觀摩（鑄造流程中種蠟樹(shù)、耐火石膏的配制、爐溫的控制、鑄造機(jī)的操作）
7、鑄造作品的后續(xù)處理工藝
招生對(duì)象
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有出國(guó)留學(xué)深造的明確目標(biāo)。
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零基礎(chǔ)，對(duì)珠寶首飾感興趣，希望快速入門(mén)學(xué)習(xí)珠寶首飾制作。
維歐十年 鑄造經(jīng)典
北京維歐國(guó)際藝術(shù)教育
維歐國(guó)際教育科技（北京）有限公司正式成立于2011年，2008年進(jìn)入留學(xué)市場(chǎng)整體規(guī)劃，2009年正式累積師資結(jié)構(gòu)開(kāi)展教學(xué)輔導(dǎo)項(xiàng)目，逐步涉足國(guó)際藝術(shù)留學(xué)領(lǐng)域，憑借多年的藝術(shù)底蘊(yùn)文化和師資累積，維歐國(guó)際正式在2011年發(fā)展為一家國(guó)際藝術(shù)聯(lián)盟體系的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
維歐國(guó)際教育科技（北京）有限公司致力于培養(yǎng)藝術(shù)教育人才為核心，歷經(jīng)多年發(fā)展至今，正式成為一家集 藝術(shù)留學(xué)、藝術(shù)預(yù)科、藝術(shù)游學(xué)、及留學(xué)后期職業(yè)培訓(xùn)和設(shè)計(jì)師孵化等連鎖產(chǎn)業(yè)服務(wù)型教育平臺(tái)，為廣大學(xué)子提供更多的學(xué)習(xí)和深造機(jī)會(huì)。維歐十年間的不斷發(fā)展，一直以培養(yǎng)中國(guó)杰出原創(chuàng)設(shè)計(jì)師為核心目標(biāo)，在藝術(shù)教育的路上砥礪前行。
維歐辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
一站式留學(xué)服務(wù)
所有講師均來(lái)自國(guó)外知名設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，熟悉各大院校對(duì)作品集的要求。從專(zhuān)業(yè)的深度及廣度把控作品整體制作水準(zhǔn)，提高申請(qǐng)成功率。
專(zhuān)業(yè)教研團(tuán)隊(duì)
國(guó)際院校教授親審作品把關(guān)申請(qǐng)流程
每月200+教研時(shí)間為教學(xué)保質(zhì)量
藝術(shù)院校海歸導(dǎo)師親授
開(kāi)放式維歐工作坊
國(guó)內(nèi)首批工坊式教學(xué)開(kāi)創(chuàng)者，開(kāi)放式教學(xué)模式
原版國(guó)際院校教學(xué)設(shè)備，接觸名校工坊
同步國(guó)外工坊教學(xué)，從設(shè)計(jì)到制作實(shí)踐學(xué)習(xí)
三位一體教學(xué)模式
結(jié)合國(guó)際化教學(xué)模式定制專(zhuān)屬課程服務(wù)
多維度跨專(zhuān)業(yè)教學(xué)激發(fā)設(shè)計(jì)靈感與創(chuàng)作
全程學(xué)習(xí)督導(dǎo)確保教學(xué)質(zhì)量
維歐教學(xué)流程
1V1能力測(cè)試
能力評(píng)估：海歸導(dǎo)師將從五個(gè)維度評(píng)估學(xué)生擅長(zhǎng)方向與傾向風(fēng)格
方案定制：針對(duì)學(xué)生自身基礎(chǔ)制定符合個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃
方案審核：維歐藝術(shù)教研組針對(duì)學(xué)員發(fā)展方向進(jìn)行談?wù)?，確定準(zhǔn)確方向
破壞重塑
思維破冰：關(guān)鍵詞發(fā)散，可視化聯(lián)想，五感體驗(yàn)與思維流程推導(dǎo)拓展思維邊界 去創(chuàng)造更多可能
藝術(shù)史綜述：梳理藝術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格，提升藝術(shù)鑒賞能力及品味填補(bǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)空白， 拓寬設(shè)計(jì)視野，為設(shè)計(jì)注入文化內(nèi)涵
調(diào)研分析：用critical thinking對(duì)調(diào)研內(nèi)容進(jìn)行分析歸類(lèi)理解，評(píng)估，找到局限 性進(jìn)行正反方向推導(dǎo)
表現(xiàn)力
名師多對(duì)一輔導(dǎo)：維歐聯(lián)合海外知名藝術(shù)院校大師進(jìn)行工藝探討、一對(duì)一線(xiàn)上 評(píng)估指導(dǎo)、多方位了解知名海外院校申請(qǐng)攻略，提升國(guó)際視野 助力院校直達(dá)
想法呈現(xiàn)：集中學(xué)習(xí)sketchbook用創(chuàng)意拼貼視覺(jué)心理表達(dá)的方式conceptbo ard，moodboarcolor palette, material board這些內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確， 風(fēng)格化的表達(dá)
藝術(shù)通識(shí)課程：通識(shí)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，基于藝術(shù)文化做調(diào)研，提升評(píng)判設(shè)計(jì)能力標(biāo)準(zhǔn)
沉浸式
大工坊式探索：絲網(wǎng)印刷，面料改造，綜合材料探索，激光切割3D打印，更有金工 蠟雕打版立裁等傳統(tǒng)工藝技能學(xué)習(xí)
維歐大師行：特邀國(guó)際知名藝術(shù)大師親臨,氣氛活躍的Workshop，近距離互動(dòng) 學(xué)習(xí)展示自我的平臺(tái)
作品集潤(rùn)色升級(jí)：根據(jù)個(gè)人風(fēng)格與目標(biāo)院校要求，對(duì)作品集視覺(jué)打造獨(dú)特作品集為 申請(qǐng)目標(biāo)院校增加勝利的籌碼
優(yōu)美環(huán)境 舒心教學(xué)
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維歐國(guó)際教育科技（北京）有限公司正式成立于2011年，逐步涉足國(guó)際藝術(shù)留學(xué)領(lǐng)域，憑借多年的藝術(shù)底蘊(yùn)文化和師資累積，維歐國(guó)際正式在2011年發(fā)展為一家國(guó)際藝術(shù)聯(lián)盟體系的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。[詳情]
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