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珠海TESOL教師認(rèn)證班

49人感興趣
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上課時(shí)段: 詳見(jiàn)內(nèi)容
課程特色:

珠海TESOL教師認(rèn)證班通過(guò)小班教學(xué)、專(zhuān)業(yè)老師一對(duì)一,旨在為您提供所必需的相關(guān)實(shí)踐技能,達(dá)到的師資水準(zhǔn)以尋求就業(yè)機(jī)會(huì);我們享有全球盛譽(yù)的TESOL體系致力于通過(guò)提供各種專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)課程,為參加課程的學(xué)員體驗(yàn)純英語(yǔ)教學(xué)模式、培養(yǎng)全球文化思想、尋找國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

預(yù)約試聽(tīng)
咨詢(xún)學(xué)費(fèi)
400-660-3310
課程詳情
TESOL教師認(rèn)證班
TESOL教師認(rèn)證班
課程介紹

TESOL國(guó)際教師資格證,由TEFL國(guó)際英語(yǔ)教師資格培訓(xùn)中心(TEFLInternational)頒發(fā)。持有者可以在全球范圍內(nèi)從事英語(yǔ)作為第二外語(yǔ)教學(xué)(ESL),其含金量和認(rèn)可度很大,可以作為國(guó)際公認(rèn)的國(guó)際英語(yǔ)教師資格證書(shū)和英語(yǔ)教學(xué)行業(yè)職業(yè)資格的權(quán)威國(guó)際證明。

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課程信息
模式 (3)
教學(xué)方式
面授
人群 (1)
適合對(duì)象
對(duì)英語(yǔ)教師工作充滿(mǎn)熱忱
時(shí)間 (6)
課程時(shí)間
4周
優(yōu)勢(shì) (2)
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
小班教學(xué)、專(zhuān)業(yè)一對(duì)一
教學(xué)大綱

第一階段

1、Teaching Practice 教學(xué)實(shí)踐

2、ForeignLanguage Experience 零基礎(chǔ)外語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)

3、LanguageAwareness 語(yǔ)言意識(shí)

4、StudentProfile 學(xué)生輔導(dǎo)

5、TeachingTechniques 教學(xué)方法

6、Lesson planning 教學(xué)準(zhǔn)備

7、Classroom management 課堂管理

8、Establishing rapport 親和感

9、Discipline in the classroom 課堂紀(jì)律

10、Managing equipment and teachingaids 教學(xué)設(shè)備及用具

11、Creating materials 教學(xué)材料制作

12、Correction techniques 錯(cuò)誤更正

13、Evaluation and testing 評(píng)估測(cè)試

第二階段

14、Teaching vocabulary 講授詞匯

15、Teaching grammar 講授語(yǔ)法

16、Teaching receptive skills (readingand listening) 講授閱讀和聽(tīng)力技能

17、Teaching productive skills(speaking and writing) 講授寫(xiě)作和口語(yǔ)技能

18、Games in the classroom 課堂游戲

19、Songs in the classroom 課堂歌曲

20、Teaching beginner students 教授初級(jí)學(xué)員

21、Teaching individual students 一對(duì)一教學(xué)

22、Teaching business English 教授商務(wù)英語(yǔ)

23、Teaching young learners 教授青少年學(xué)員

24、MaterialsProject 教學(xué)材料制作

國(guó)際專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師 **教學(xué)質(zhì)量
Girlie

Girlie老師


教育資質(zhì):英語(yǔ)學(xué)士學(xué)位,持TESOL國(guó)際教師資格和國(guó)家專(zhuān)家證

教育經(jīng)歷:于2006年加入平和,成為平和校內(nèi)名副其實(shí)的開(kāi)心果老師。曾于菲律賓從教8年,教過(guò)英文、菲律賓文學(xué)、亞非文學(xué)等科目,并積累了豐富的青少年和成人英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。讓英語(yǔ)成為中國(guó)學(xué)員的一門(mén)精湛技藝,是其為之奮斗的堅(jiān)定目標(biāo)。

個(gè)人介紹:為人活潑,性格開(kāi)朗,樂(lè)于傳遞快樂(lè),很多學(xué)員有感而發(fā):Girlie身上有一種快樂(lè)基因,上她的課,總是笑聲不斷。

選擇平和英語(yǔ)“全日制英語(yǔ)學(xué)習(xí)”的五大理由
教學(xué)法對(duì)比全日制英語(yǔ)強(qiáng)化課程業(yè)余教學(xué)業(yè)余教學(xué)
效果體現(xiàn)浸泡式教學(xué)培養(yǎng)英語(yǔ)思維,
英語(yǔ)脫口而出
學(xué)習(xí)時(shí)間不充足,只學(xué)不用,
效果難以**
無(wú)語(yǔ)言環(huán)境,缺乏監(jiān)管,
見(jiàn)效難文本內(nèi)容
教學(xué)體系全日制、浸泡式、全封閉,
分級(jí)授課,形象教學(xué)
傳統(tǒng)教學(xué),注重讀寫(xiě),
忽略聽(tīng)說(shuō)
隨意性大,
無(wú)明確的教學(xué)體系
英語(yǔ)應(yīng)用每天13小時(shí)浸泡,當(dāng)學(xué)當(dāng)用,
將英語(yǔ)內(nèi)化為自身技能
離開(kāi)課堂等于零,
極少機(jī)會(huì)學(xué)以致用
網(wǎng)絡(luò)溝通被動(dòng)、不便
語(yǔ)言氛圍封閉式純英語(yǔ)環(huán)境,
國(guó)際化氛圍
課上英語(yǔ)環(huán)境,
課下恢復(fù)中文環(huán)境
人機(jī)學(xué)習(xí),
語(yǔ)言環(huán)境不可控
人脈拓展學(xué)員來(lái)自五湖四海,
培養(yǎng)美好的校園友誼
匆匆上下課,
難以建立深厚感情
上課環(huán)境獨(dú)立,
對(duì)人脈拓展幾乎沒(méi)幫助
專(zhuān)業(yè)品牌 值得信賴(lài)
平和英語(yǔ)環(huán)境
珠海平和英語(yǔ)村
珠海市平和語(yǔ)言文化培訓(xùn)學(xué)校,簡(jiǎn)稱(chēng)平和英語(yǔ)村,創(chuàng)立于1998年。采用“全封閉、浸泡式、純英語(yǔ)”(簡(jiǎn)稱(chēng)TIE)為特色的英語(yǔ)培訓(xùn)模式,遵循人類(lèi)學(xué)習(xí)母語(yǔ)的特性和習(xí)慣,專(zhuān)注于為學(xué)員創(chuàng)造“學(xué)英語(yǔ)如學(xué)母語(yǔ)”的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。獨(dú)特的“國(guó)際村”文化和“家”氛圍,吸引了來(lái)自英美加等十多個(gè)國(guó)家的國(guó)際教師任教平和。
平和英語(yǔ)實(shí)踐環(huán)境
教學(xué)力量
效果成就口碑,口碑樹(shù)立品牌。平和英語(yǔ)自 2002 年來(lái),憑借其純英語(yǔ)浸泡式環(huán)境,被北京中青教育機(jī)構(gòu)、擇校網(wǎng)和新浪英語(yǔ)頻道等知名媒體聯(lián)合授予“ 中國(guó)十大知名外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),此后連續(xù)數(shù)年被新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、騰訊網(wǎng)、信息時(shí)報(bào)社、中國(guó)教育在線等各大媒體授此殊榮。
平和英語(yǔ)辦學(xué)理念
辦學(xué)理念
來(lái)自世界各地的學(xué)生,來(lái)自英美等十幾個(gè)國(guó)家的國(guó)際教師,相聚于平和,共同生活、共同學(xué)習(xí),其不同的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣相互碰撞交融,形成了平和獨(dú)特的國(guó)際村文化。平和倡導(dǎo)“平和,平實(shí),和睦,友善”的文化氛圍,以海納百川的胸襟包容不同文化與理念,精心給師生和員工營(yíng)造如家般的溫馨環(huán)境;鼓勵(lì)學(xué)員以平和的心態(tài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)和為人處世。
優(yōu)美環(huán)境 舒心學(xué)習(xí)
校園環(huán)境
校園環(huán)境
校園環(huán)境
校園環(huán)境
校園環(huán)境
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珠海市平和語(yǔ)言文化培訓(xùn)學(xué)校,簡(jiǎn)稱(chēng)平和英語(yǔ)村,創(chuàng)立于1998年。采用“全封閉、浸泡式、純英語(yǔ)”(簡(jiǎn)稱(chēng)TIE)為特色的英語(yǔ)培訓(xùn)模式,專(zhuān)注于為學(xué)員創(chuàng)造“學(xué)英語(yǔ)如學(xué)母語(yǔ)”的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。[詳情]

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