
有問題課堂上即時解答,提高教學效率;與老師、同學更多互動,提高課堂靈活性;全身心、全方位地幫助學生更快成長與進步
南京Scratch少兒編程培訓班課程通過程序強邏輯性鍛煉學生邏輯思維,學習解決問題的核心思路,擁有教學經(jīng)驗豐富的教育顧問指導課研;細致的班主任、講師教學服務;浸入式的學習體驗,讓你掌握科技時代的生活技能,成為人工智能小達人。
目標S1:編寫程序來控制有趣的達奇機器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
目標S2:熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。
目標S3:掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。
目標S4:掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。
目標S1:通過完成家庭親情互動類程序的設計,熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
目標S2:熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。
目標S3:掌握軟件編程核心技能: 變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。
目標S4:掌握軟件編程核心技能: 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。
通過程序強邏輯性鍛煉學生邏輯思維,學習解決問題的核心思路
曾任職于世界領(lǐng) 先的ICT企業(yè),精通scratch,JavaScript,python等開發(fā)語言,擁有4年少兒編程教育經(jīng)驗,課堂氛圍活躍積極,講解細致入微,主次分明
曾擔任知名互聯(lián)網(wǎng)教育上市公司的講師。對技術(shù)的講解十分透徹,精通JAVA,Python,Scratch等開發(fā)語言,擁有豐富的學生編程教育經(jīng)驗,上課風格細致幽默創(chuàng)新,著重蒙氏教育理念,思維嚴謹
南京小碼王科技培訓有限公司,由賽伯樂合伙人和多融創(chuàng)投及IT教育專家聯(lián)合投資成立,引進歐美教育理念和課程平臺,致力于中國青少年STEAM教育。旗下小碼王立足于少兒編程培訓,幫助中國青少年接軌世界科學和編程教育,讓中國兒童與世界同步!
小碼王實施以成就感驅(qū)動發(fā)自內(nèi)在的建構(gòu)主義教育,以面向未來高層次人才素質(zhì)模型為導向,鍛煉學生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問題能力及自我學習能力。課程在浙江大學專家教授的指導下研發(fā),實行分層教學模式,低年級采用國際廣泛使用的Scratch編程學習平臺,高年級學生有C/C++、HTML5、Python、Java等多層級課程解決方案,借助科學的教育理念、雄厚的研發(fā)和師資力量、專業(yè)的科技教育能力,讓中國青少年掌握人工智能時代必備編程技能,給學生一個新的思考方式,成就不一樣的未來!
有問題課堂上即時解答,提高教學效率;與老師、同學更多互動,提高課堂靈活性;全身心、全方位地幫助學生更快成長與進步
具有未來感和想象力的學習環(huán)境;與同學們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學習氛圍
教學經(jīng)驗豐富的教育顧問指導課研;細致的班主任、講師教學服務;浸入式的學習體驗