
針對零基礎(chǔ)學(xué)員,對韓語有濃厚興趣,有赴韓留學(xué)計劃、在韓企工作的學(xué)員
杭州韓語0-TOPIK6直達班,本課程以科學(xué)的入學(xué)測評體系,精準把握學(xué)習(xí)起點;韓語課程更加精致,韓語課程不斷細化,新增不同人群課程,更有專業(yè)的課程顧問根據(jù)您的興趣和需要為您量身定制外語成才計劃。
針對零基礎(chǔ)學(xué)員,對韓語有濃厚興趣,有赴韓留學(xué)計劃、在韓企工作的學(xué)員
《韓國語教程》
杭州韓語0-TOPIK6課程 | 第一課 語言和生活 1.寫關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)歷的采訪報道,韓語的學(xué)習(xí)方法, 使用恰當(dāng)?shù)木凑Z,比較說明母語和韓語的稱呼,活動練習(xí) | 第二課 職業(yè)和職場 1.調(diào)查職業(yè)和價值觀并發(fā)表,發(fā)表企業(yè)需要的人才,讀公告文提出觀點,職場生活的困難點 | 第三課 日常生活和休閑文化 1.討論現(xiàn)代日常文化的價值,分析韓國人的日常文化,討論正確的休閑文化, 問卷調(diào)查關(guān)于休閑及其他主題,, 活動練習(xí) |
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第四單元 科學(xué)和技術(shù) 1.給互聯(lián)網(wǎng)文章評論,聽訪談后描述網(wǎng)絡(luò)空間, 寫一篇關(guān)于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及其影響的報道,討論尖端科學(xué)時代的價值觀,活動練習(xí) | 第五單元 生活和經(jīng)濟 1.表關(guān)于消費趨向的問卷調(diào)查結(jié)果,對合理的消費提出建議, 發(fā)表各種理財方法,寫一篇關(guān)于有意義的經(jīng)濟生活的信函,活動練習(xí) | 第六課 流行文化和藝術(shù) 1.發(fā)表流行文化現(xiàn)象, 比較發(fā)表各個國家影像文化的特征, 討論國樂的大眾化, 說明韓國風(fēng)俗畫 | |
第七課 傳統(tǒng)和變化 1.討論家庭形態(tài), 討論由家庭變化引起的社會現(xiàn)象,發(fā)表現(xiàn)代結(jié)婚儀式風(fēng)俗, 討論必經(jīng)過程的意義 | 第八課 生活和學(xué)習(xí) 1.寫有意義的教育, 討論體罰,調(diào)查發(fā)表終生學(xué)習(xí)項目,發(fā)表終生學(xué)習(xí)計劃,活動練習(xí) | 第九課 自然和環(huán)境 1.介紹值得一看的自然, 調(diào)查發(fā)表有滅種危機的生物, 聽訪談發(fā)表環(huán)境保護的事例,討論環(huán)境問題的解決方案 | |
第十課 個人和共同體 1.寫關(guān)于服務(wù)和捐贈的標語, 說明關(guān)于服務(wù)和捐贈的調(diào)查問卷結(jié)果,發(fā)表國際服務(wù)的方法, 寫有意義的世界化的實踐方案 |
擔(dān)任職位:資深韓語講師
教育背景:韓語科班出生,學(xué)期間獲得韓語能力等級6級證書,留學(xué)期間擁有過硬的韓語專業(yè)功底
教學(xué)方式:在教學(xué)過程中盡量較多地融入并介紹韓國生活和文化方面的知識,重視學(xué)生的聽說讀寫各方面的能力,有良好的課堂氣氛,擅長以故事的形式貫穿于教學(xué)過程,讓學(xué)生學(xué)以致用。
明好小語種隸屬于杭州明好教育咨詢有限公司,總部設(shè)立于杭州。是一家專注于德語、意大利語、法語、日語、葡萄牙語等小語種教學(xué)的教育培訓(xùn)機構(gòu),國際個性化小語種培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。明好創(chuàng)新小語種學(xué)習(xí)模式,服務(wù)于有小語種需求的企業(yè)和個人,根據(jù)不同需求提供個性化課程服務(wù),是浙江地區(qū)佳的德語、意大利語、法語、日語、葡萄牙語及其他各小語種的專業(yè)語言培訓(xùn)基地。
明好教育致力于小語種教學(xué)的創(chuàng)新研究與開拓,爭做作杭城外語培訓(xùn)界,特別是小語種培訓(xùn)界的專家。在明好教育的理念中,語言培訓(xùn)不僅僅是教會學(xué)員會說、會聽、會讀、會寫,更重要的是要讓學(xué)員對語言有更深入的了解,由淺到深地使學(xué)員明白德語何謂德語,法語何謂法語,語言何謂語言。
在明好眼中,每個來學(xué)習(xí)培訓(xùn)的學(xué)員都是一塊未經(jīng)打造的美玉,希望對他們進行精雕細琢,激發(fā)、啟迪每一位宏才,發(fā)掘他們內(nèi)心深處的巨大潛能,為他們通往成功未來的路上做個完美的鋪墊。明好愿與每一位學(xué)子一同成功!