
針對(duì)有西班牙語A1初級(jí)基礎(chǔ)的學(xué)員,對(duì)西班牙語有興趣的同學(xué)
杭州西班牙語A2輔導(dǎo)班,本課程針對(duì)的是對(duì)西班牙語或西班牙國(guó)家文化感興趣的零基礎(chǔ)學(xué)員,幫助學(xué)員入門學(xué)習(xí)西班牙語,這個(gè)課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)是讀完后西語水平能達(dá)到歐標(biāo)A2水準(zhǔn),并在考試強(qiáng)化課程之后可參加SIELE-A2考試。
針對(duì)有西班牙語A1初級(jí)基礎(chǔ)的學(xué)員,對(duì)西班牙語有興趣的同學(xué)
《現(xiàn)代西班牙語》+配套練習(xí)
階段一 | 第一單元 在醫(yī)院 | 第二單元 一個(gè)晚會(huì) | 第三單元 不要做的事 |
---|---|---|---|
語法:陳述式簡(jiǎn)單過去時(shí)和過去未完成時(shí),過去分詞,簡(jiǎn)單句 | 語法:陳述式簡(jiǎn)單過去時(shí)和過去未完成時(shí),自復(fù)被動(dòng)句,ser與estar 區(qū)別 | 語法:否定命令式,副動(dòng)詞 | |
階段二 | 第四單元 第一次當(dāng)翻譯 | 第五單元兩則寓言 | 第六單元 先生和他的書 |
語法:復(fù)合句,副動(dòng)詞,ser與estar 區(qū)別 | 語法:副動(dòng)詞,過去分詞,代詞式動(dòng)詞,奪格代詞 | 復(fù)習(xí)總結(jié) | |
階段三 | 第七單元 旅途前 | 第八單元 咱們?cè)撟鍪裁?/td> | 第九單元 一次告別 |
語法:陳述式將來未完成時(shí),se的用法 | 語法:陳述式將來未完成時(shí),lo的用法 | 語法:虛擬式現(xiàn)在時(shí),補(bǔ)語,前置詞a,de,en,para,por |
擔(dān)任職位:資深西班牙語講師
教育背景:本科畢業(yè)于吉林華僑外國(guó)語大學(xué)英西雙語專業(yè),碩士畢業(yè)于西班牙語格拉內(nèi)達(dá)大學(xué)現(xiàn)代西域文化專業(yè)
教學(xué)方式:課上耐心負(fù)責(zé),教學(xué)十分注意細(xì)節(jié),課堂氛圍也十分活躍,學(xué)生好評(píng)如潮。并不斷努力在創(chuàng)新上課模式,讓學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)西語
明好小語種隸屬于杭州明好教育咨詢有限公司,總部設(shè)立于杭州。是一家專注于德語、意大利語、法語、日語、葡萄牙語等小語種教學(xué)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),國(guó)際個(gè)性化小語種培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。明好創(chuàng)新小語種學(xué)習(xí)模式,服務(wù)于有小語種需求的企業(yè)和個(gè)人,根據(jù)不同需求提供個(gè)性化課程服務(wù),是浙江地區(qū)佳的德語、意大利語、法語、日語、葡萄牙語及其他各小語種的專業(yè)語言培訓(xùn)基地。
明好教育致力于小語種教學(xué)的創(chuàng)新研究與開拓,爭(zhēng)做作杭城外語培訓(xùn)界,特別是小語種培訓(xùn)界的專家。在明好教育的理念中,語言培訓(xùn)不僅僅是教會(huì)學(xué)員會(huì)說、會(huì)聽、會(huì)讀、會(huì)寫,更重要的是要讓學(xué)員對(duì)語言有更深入的了解,由淺到深地使學(xué)員明白德語何謂德語,法語何謂法語,語言何謂語言。
在明好眼中,每個(gè)來學(xué)習(xí)培訓(xùn)的學(xué)員都是一塊未經(jīng)打造的美玉,希望對(duì)他們進(jìn)行精雕細(xì)琢,激發(fā)、啟迪每一位宏才,發(fā)掘他們內(nèi)心深處的巨大潛能,為他們通往成功未來的路上做個(gè)完美的鋪墊。明好愿與每一位學(xué)子一同成功!