
針對西班牙語零基礎(chǔ)學(xué)員,對西班牙語有濃厚興趣、參加西班牙語工作的同學(xué)
杭州0基礎(chǔ)-西語B1直達(dá)班,本課程通過多元化富媒體的輔助,學(xué)員將能夠體驗(yàn)到不一樣的西語學(xué)習(xí)方式。在這一階段歐那將開始引導(dǎo)和鼓勵學(xué)員以音樂、動畫、電影片段、音樂劇等。
針對西班牙語零基礎(chǔ)學(xué)員,對西班牙語有濃厚興趣、參加西班牙語工作的同學(xué)
《現(xiàn)代西班牙語》
配套練習(xí)
階段一 | 第一單元 發(fā)生了什么? | 第二單元 看看未來 | 第三單元 照顧好身體和精神 |
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語法:動詞和前置詞的搭配,過去未完成時,簡單過去時,現(xiàn)在完成時,過去完成時 | 語法:復(fù)合將來時,虛擬式 | 語法:名詞性從句1,名詞性從句 2 | |
階段二 | 第四單元 今天要跟老板晚餐 | 第五單元 家里有人么 | 第六單元 我們有新消息了 |
語法:條件式,條件式和關(guān)系從句 | 語法:表達(dá)疑問和可能性,語法:目的,原因,結(jié)果,讓步從句 | 語法:無人稱句,復(fù)習(xí) | |
階段三 | 現(xiàn)西3冊語法補(bǔ)充1 | 現(xiàn)西3冊語法補(bǔ)充2 | 現(xiàn)西3冊語法補(bǔ)充3 |
復(fù)合將來時,否定命令式,虛擬式一般現(xiàn)在時 | 讓步狀語從句中虛擬式的用法,名詞性從句,簡單條件式和復(fù)合條件式 | 虛擬式用法總結(jié):虛擬式一般現(xiàn)在時,虛擬式過去未完成時,虛擬式過去完成時 |
擔(dān)任職位:資深西班牙語講師
教育背景:本科畢業(yè)于吉林華僑外國語大學(xué)英西雙語專業(yè),碩士畢業(yè)于西班牙語格拉內(nèi)達(dá)大學(xué)現(xiàn)代西域文化專業(yè)
教學(xué)方式:課上耐心負(fù)責(zé),教學(xué)十分注意細(xì)節(jié),課堂氛圍也十分活躍,學(xué)生好評如潮。并不斷努力在創(chuàng)新上課模式,讓學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)西語
明好小語種隸屬于杭州明好教育咨詢有限公司,總部設(shè)立于杭州。是一家專注于德語、意大利語、法語、日語、葡萄牙語等小語種教學(xué)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),國際個性化小語種培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。明好創(chuàng)新小語種學(xué)習(xí)模式,服務(wù)于有小語種需求的企業(yè)和個人,根據(jù)不同需求提供個性化課程服務(wù),是浙江地區(qū)佳的德語、意大利語、法語、日語、葡萄牙語及其他各小語種的專業(yè)語言培訓(xùn)基地。
明好教育致力于小語種教學(xué)的創(chuàng)新研究與開拓,爭做作杭城外語培訓(xùn)界,特別是小語種培訓(xùn)界的專家。在明好教育的理念中,語言培訓(xùn)不僅僅是教會學(xué)員會說、會聽、會讀、會寫,更重要的是要讓學(xué)員對語言有更深入的了解,由淺到深地使學(xué)員明白德語何謂德語,法語何謂法語,語言何謂語言。
在明好眼中,每個來學(xué)習(xí)培訓(xùn)的學(xué)員都是一塊未經(jīng)打造的美玉,希望對他們進(jìn)行精雕細(xì)琢,激發(fā)、啟迪每一位宏才,發(fā)掘他們內(nèi)心深處的巨大潛能,為他們通往成功未來的路上做個完美的鋪墊。明好愿與每一位學(xué)子一同成功!