培養(yǎng)詞匯積累的方法；中級(jí)詞根詞綴以及聯(lián)想法
能夠辨別進(jìn)階版長(zhǎng)難句的主干劃分提取重點(diǎn)信息
能夠掌握高階長(zhǎng)難句的常見修飾成分：次要信息的識(shí)別
能夠識(shí)別句內(nèi)以及句間關(guān)系：建立邏輯信號(hào)詞意識(shí)
能夠掌握閱讀段落特點(diǎn)：分類式
能夠掌握閱讀段落特點(diǎn)：對(duì)比式
能夠掌握閱讀段落特點(diǎn)：漸近展開式、培養(yǎng)對(duì)段落綜合理解的能力以及批判性思維的輸出、進(jìn)階式 24 種閱讀技巧、生命、藝術(shù)、自然以及社會(huì)科學(xué)背景知識(shí)提升

能夠掌握中級(jí)階段的單詞的發(fā)音和拼寫、培養(yǎng)在復(fù)合句中單詞不同詞義和不同意思的應(yīng)用的意識(shí)、
掌握常用后綴以及通過(guò)后綴識(shí)別單詞的詞性
培養(yǎng)單詞具有一詞多義和一次多詞性的意識(shí)

常用前綴的擴(kuò)充、 能夠進(jìn)行符合句型例句仿寫的能力

掌握初中單詞、通過(guò)中級(jí)閱讀進(jìn)行背景知識(shí)補(bǔ)充，并對(duì)初級(jí)閱讀進(jìn)行背景知識(shí)的擴(kuò)充

掌握不規(guī)則動(dòng)詞，并且可以在句子中進(jìn)行識(shí)別
能夠獨(dú)立完成中級(jí)難度的填詞練習(xí)

一般現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般將來(lái)時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的鞏固和演練；物主代詞和自反代詞的掌握；
過(guò)去進(jìn)行時(shí)和時(shí)間狀語(yǔ)理解和運(yùn)用
現(xiàn)在完成時(shí)和時(shí)間狀語(yǔ)的理解運(yùn)用
情態(tài)動(dòng)詞和寫作情景和語(yǔ)境的結(jié)合非謂語(yǔ)動(dòng)詞的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和運(yùn)用；
冠詞的意義和運(yùn)用；