
日語(yǔ)零基礎(chǔ),以日企就業(yè)、赴日留學(xué)、各種日語(yǔ)考試為目的者
杭州初級(jí)上冊(cè)日語(yǔ)N5入門班,本課程針對(duì)性更強(qiáng),提高學(xué)習(xí)效率。地道口語(yǔ)輕松說。采用互動(dòng)教學(xué)模式,循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)日語(yǔ)會(huì)話、詞匯、文法內(nèi)容,為下一步的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)完可達(dá)日本語(yǔ)國(guó)際能力N5水平。
日語(yǔ)零基礎(chǔ),以日企就業(yè)、赴日留學(xué)、各種日語(yǔ)考試為目的者
小班
階段一 | 一 | 二 | 三 |
---|---|---|---|
L1:初次見面用語(yǔ) L2:送禮的寒暄語(yǔ) L3:在百貨商場(chǎng)購(gòu)物會(huì)話 L4:打電話用語(yǔ)和寫信的書寫方法 | L5:旅游交通會(huì)話 L6:購(gòu)物邀請(qǐng) L7:家族間的溝通會(huì)話 L8:學(xué)習(xí)日語(yǔ)中的形容詞 | L9:關(guān)于興趣愛好的說法 L10:“擁有”“存在”的用法 L11:日語(yǔ)中數(shù)量的說法 L12:日語(yǔ)中過去式和比較級(jí)的說法 | |
階段二 | 四 | 五 | 六 |
L13:日語(yǔ)中“想要”的表達(dá)方式 L14:日語(yǔ)中動(dòng)詞的變形方式 L15:用日語(yǔ)來表達(dá)職業(yè) L16:自動(dòng)取款機(jī)使用方式的表達(dá)形式 | L17:用日語(yǔ)表達(dá)身體疾病 L18:用日語(yǔ)表達(dá)可能態(tài) L19:經(jīng)歷過什么事用日語(yǔ)來陳述 L20:日語(yǔ)的敬體和簡(jiǎn)體 | L21:日語(yǔ)中“想”“說”的說法 L22:日語(yǔ)中修飾名詞的表達(dá)方式 L23:日語(yǔ)部分動(dòng)詞的表達(dá)方式 L24:日語(yǔ)中授受動(dòng)詞的表達(dá)方式 |
擔(dān)任職位:資深日語(yǔ)講師
教育背景:畢業(yè)于杉野服飾學(xué)園ドレスメーカー學(xué)院
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:擅長(zhǎng)閱讀和學(xué)做,能很好的把握學(xué)生的教學(xué)進(jìn)程,并充分體現(xiàn)老師的職業(yè)本質(zhì)。曾帶過不少N1高分學(xué)員并獲得好評(píng)。
教學(xué)特色:性格外向有耐心,具有親和力,根據(jù)學(xué)生個(gè)性以及接受能力進(jìn)行因材施教,課堂氣氛活躍,寓教于樂,課后經(jīng)常與學(xué)生談心,通過調(diào)整學(xué)生的心態(tài),讓其能有更好的狀態(tài)學(xué)習(xí)。
米亞谷日語(yǔ)是2013年6月由多位上海教師共同創(chuàng)立的專業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校位于下沙高教園區(qū),地理位置優(yōu)越,交通便利,設(shè)施齊全,是一所治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),求實(shí)創(chuàng)新的新型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。米亞谷日語(yǔ)師資力量雄厚,擁有多位留學(xué)歸國(guó)的教師,教學(xué)方法國(guó)際,寓教于樂,讓學(xué)生們能夠在輕松的氣氛中掌握所有的知識(shí)。學(xué)校擁有現(xiàn)代化教室、多媒體教室多間室內(nèi)整潔寬敞,現(xiàn)開設(shè)日本國(guó)立大學(xué)直通班、日本留學(xué)班、J-test過級(jí)班、日語(yǔ)入門班、日語(yǔ)興趣班、日語(yǔ)周末班、寒暑假班。另外還聘請(qǐng)多名企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的日本籍人士擔(dān)當(dāng)外教,面對(duì)面與學(xué)生從語(yǔ)音開始進(jìn)行發(fā)音糾正和聽、講口語(yǔ)訓(xùn)練,使每個(gè)學(xué)生都能掌握純正聽說能力。并講解日本的茶道、花道、日本民族舞蹈等日本傳統(tǒng)文化,使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)之余綜合地了解日本的社會(huì)、文化及風(fēng)土人情,熟悉日本人的思維習(xí)慣。米亞谷日語(yǔ)努力為每一位學(xué)生創(chuàng)造舒適溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓您的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)!