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深圳三菱Q系列PLC編程技術學習班

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上課時段：詳見內容

課程特色：

深圳三菱Q系列PLC編程技術學習班以企業(yè)實際應用中設備為準，理論與實際項目相結合，由淺到深學習，現場實際案例進行實戰(zhàn)訓練，通過不斷的項目練習提升學員動手實戰(zhàn)能力，老師一對一教學，讓學員能夠快速掌握編程要點及邏輯，學完后就能自已獨立做項目開發(fā)，程序設計，調試維護，學會為止，推薦就業(yè)，終身服務

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400-660-3310

課程詳情

深圳三菱Q系列PLC編程技術學習班

課程介紹

PLC編程技術全面講解

一．基本知識講解

第1節(jié) Q系列PLC的特點

第2節(jié) Q系列PLC的硬件組成

第3節(jié) Q系列PLC的地址分配

第4節(jié) GX Works2 Q系列PLC程序模塊添加

二．模擬量模塊Q64AD2DA應用

第1節(jié) Q64AD2DA功能特點介紹

第2節(jié) Q64AD2DA開關設置講解

第3節(jié) Q64AD2DA輸入輸出參數設置

第4節(jié) Q64AD2DA程序講解及程序編寫

第5節(jié) 編程使用不同的模式讀取CH1-CH4的輸入值編程使用不同的模式輸出CH5-CH6的值

三．QD75P4 定位模塊應用

第1節(jié) QD75P4定位模塊硬件配置及接線

第2節(jié) QD75P4定位參數設置分析講解

第3節(jié) QD75P4單軸定位控制講解和程序設計分析

第4節(jié) QD75P4多軸定位案列講解, 軌跡控制，圓弧插補，多軸直線插補，位置定位

第5節(jié) QD75P4定位案例分析講解和程序設計分析，及定位程序在整機系統中的，調用，設置方法

第6節(jié) 使用QD75P4編程實現各控制功能。

四．QD77MS4簡易運動模塊應用

第1節(jié) QD77MS4模塊講解，硬件配置連接方式講解

第2節(jié) QD77MS4模塊設置工具(MELSOFT簡單運動控制模塊設置工具)使用講解（運動控制監(jiān)視，伺服放大器操作，數字試波器）

第3節(jié) QD77MS4與三菱伺服驅動器MR-JEB光纖通信配置方式，及系統參數和定位參數分析講解

第4節(jié) MR Configurator2三菱伺服設置軟件使用設置講解

第5節(jié) MR -JE-B伺服驅動器，調試設置方法

第6節(jié) QD77MS4定位控制講解程序設計，

第7節(jié) 使用QD77MS4模塊和MR-JE-B伺服電機系統，實現各定位控制功能。

五．串口通信模塊QJ71C24N應用

第1節(jié) QJ71C24N參數開關設置分析講解

第2節(jié) QJ71C24N硬件連接方式RS-232/RS-485

第3節(jié) QJ71C24N模塊與PC用MC協議數據傳輸程序分析講解

第4節(jié) QJ71C24N模塊與壓力傳感器，條碼槍無協議通信程序分析講解

六．Q系列以太網應用

第1節(jié) Q系列以太網單邊通信案例通過路由器與三菱觸摸屏通信并實現多臺PLC連接

第2節(jié) Q系列以太網雙邊通信講解

七.CC-LINK應用

第1節(jié) Q系列CC-LINK主站模塊和遠程IO模塊通信講

第2節(jié) Q系列CC-LINK主站模塊和變頻器通信講解（參數設置，讀取，修改）

第3節(jié) Q系列CC-LINK主站模塊和智能從站模塊通信講解（兩臺帶有CC-LINK的PLC實現數據交換,外部高數計數器模塊模擬量模塊的通信講解和分析）

第4節(jié) Q系列CC-LINK主站模塊和FX系列主站模塊以及從站模塊的通信案列講解

第5節(jié) Q系列CC-LINK實現多智能主從站復雜通信案列講解

八．Q系列PLC應用提高

噴沙機編程調試

Q系列PLC程序設計分析

課程綜合信息

開設班別

脫產班，周末班及晚班。

上課時間

上午08：30—11：30 下午13：30—17：30 晚上18：00—21：00

住宿安排

學校為全日制學員提供學員宿舍，300元每月，學校里有宿舍

聯為智能-為社會培養(yǎng)PLC技術人才

深圳聯為智能PLC教育培訓學校

深圳市聯為智能教育有限公司是聯為集團旗下專注于解決智能制造人才解決方案綜合服務的子公司；秉承為人晉升，為企降本，為社會增效的使命為智能制造行業(yè)的從業(yè)人員提供技術晉升服務，為行業(yè)內的企業(yè)輸送合格好用的技術人才，從而提高社會效益；聯為人以正直，真實，善良，創(chuàng)新，分享的價值觀竭誠為大家服務；聯為智能教育在人才培養(yǎng)上以厚德，博學，敬業(yè)，樂群的校訓，以實體工廠為基礎，以腳踏實地，認真負責的態(tài)度，為社會培訓優(yōu)秀的工匠。

優(yōu)美環(huán)境舒心教學