
南京Scratch少兒編程7-10歲教學(xué)班的教學(xué)內(nèi)容大篇幅的偏向數(shù)理邏輯學(xué)習(xí),幫助學(xué)生建立理性的邏輯思維;以游戲的方式學(xué)習(xí)傳感器工作原理等較難知識(shí)點(diǎn);開(kāi)始學(xué)習(xí)并接觸機(jī)器人的相關(guān)知識(shí),注重工程思維的培養(yǎng)。Scratch少兒編程7-10歲教學(xué)課程內(nèi)容豐富,能夠充分培養(yǎng)孩子的思維能力。
以單一傳感器為觸發(fā)條件,設(shè)計(jì)合理小游戲;學(xué)習(xí)各個(gè)傳感器和執(zhí)行器的工作原理和使用方法。
學(xué)會(huì)單一傳感器配合單一執(zhí)行器, 開(kāi)始接觸完整的機(jī)器人結(jié)構(gòu);
綜合學(xué)習(xí)運(yùn)用程序輸入。
Scratch中的數(shù)學(xué)和復(fù)雜邏輯的學(xué)習(xí)和運(yùn)算,運(yùn)用Scratch中的功能完成復(fù)雜運(yùn)算,甚至能自主設(shè)計(jì)計(jì)算器;學(xué)習(xí)數(shù)理知識(shí),培養(yǎng)運(yùn)算和邏輯思維。
學(xué)習(xí)杠桿、齒輪、滑輪等簡(jiǎn)單機(jī)械;觀察生活中的結(jié)構(gòu),并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)搭建,總結(jié)規(guī)律,分析優(yōu)缺,培養(yǎng)分析總結(jié)能力
Henry老師
上海市青少年科技創(chuàng)新大賽評(píng)委
SCRATCH創(chuàng)客編程芯片CIRCLEBIT開(kāi)發(fā)者
上海中小學(xué)編程教材主編/作者
全國(guó)青少年創(chuàng)新能力展示活動(dòng)組委會(huì)成員
Yiyi老師
WRO [國(guó)際奧林匹克機(jī)器人大賽]金牌導(dǎo)師
青少年創(chuàng)新大賽特聘評(píng)委
兒童STEM創(chuàng)新大賽組委會(huì)成員
上海機(jī)器人挑戰(zhàn)賽特聘評(píng)委
SMG腦動(dòng)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)特邀顧問(wèn)
貓糧老師
WRO國(guó)際奧林匹克機(jī)器人大賽]金牌導(dǎo)師
SMG腦動(dòng)實(shí)驗(yàn)室)負(fù)責(zé)人
上海機(jī)器人挑戰(zhàn)賽特聘評(píng)委
全國(guó)青少年創(chuàng)新大賽特聘評(píng)委
兒童STEM創(chuàng)新大賽組委會(huì)成員
Ivy老師
WLRC世界冠軍校練
上海市青少年科技創(chuàng)新大賽專項(xiàng)獎(jiǎng)評(píng)委
SCRATCH創(chuàng)客編程芯片CIRCLEBIT開(kāi)發(fā)者
兒童STEM創(chuàng)新大賽組委會(huì)成員
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