



音樂(lè)是反映人類現(xiàn)實(shí)生活情感的一種藝術(shù)。音樂(lè)可以分為聲樂(lè)和器樂(lè)兩大類型,又可以粗略的分為古典音樂(lè)、民間音樂(lè)、原生態(tài)音樂(lè)、現(xiàn)代音樂(lè)(包括流行音樂(lè))等。在藝術(shù)類型中,音樂(lè)是比較抽象的藝術(shù),音樂(lè)從歷史發(fā)展上可分為東方音樂(lè)和西方音樂(lè)。
階段一 | 聲樂(lè) | 器樂(lè) | 視唱 |
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樂(lè)器建立的穩(wěn)定,進(jìn)行單元音的練習(xí)和初級(jí)練聲曲;穩(wěn)定后,進(jìn)行藝術(shù)歌曲的演唱和母音變化的練習(xí);換聲點(diǎn)的練習(xí)和建立之后,鞏固各聲區(qū)的統(tǒng)一;定制考試曲目。 | 了解鋼琴的發(fā)聲原理,建立基本的聽(tīng)覺(jué)概念,手臂和手指的協(xié)調(diào)統(tǒng)一;五指的固定練習(xí),和弦、分解和弦的練習(xí);單手旋律跑動(dòng),技巧性練習(xí);觸鍵的強(qiáng)弱,確定自己的演奏風(fēng)格,根據(jù)實(shí)際情況演奏有難度的作品。 | 識(shí)譜唱出 (相對(duì))音程、旋律和節(jié)奏。 | |
階段二 | 練耳 | 樂(lè)理 | 小三門 |
學(xué)習(xí)模唱、認(rèn)音,辨認(rèn)和弦屬性和調(diào)式音階;聽(tīng)出音程、和弦、和弦走向、旋律;音色、和弦轉(zhuǎn)位。 | 熟悉五線譜和記譜法的基礎(chǔ)知識(shí),音名、唱名及音的分組;變音記號(hào)的用法,識(shí)別不同時(shí)值的音符、休止符、各種節(jié)奏的組合形式; 音階的形成及運(yùn)用;音程、和弦、調(diào)式調(diào)性;音值組合、譯譜移調(diào)、調(diào)式分析。 | (視唱,練耳,樂(lè)理)相輔相成,樂(lè)理知識(shí)掌握牢固,對(duì)視唱,練耳都有著極大的幫助。 |
教育背景:畢業(yè)于四川音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)系
個(gè)人簡(jiǎn)歷:世界華人音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員。2013年獲得韓中國(guó)際聲樂(lè)比賽中國(guó)賽區(qū)金獎(jiǎng),參加“第九屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)比賽”獲銀獎(jiǎng),2015年4月被邀請(qǐng)參加中央電視臺(tái)節(jié)目錄制,2017年5月參加威爾第國(guó)際聲樂(lè)比賽獲得中國(guó)賽區(qū)新秀獎(jiǎng)。
教學(xué)特色:性格外向有耐心,具有親和力,根據(jù)學(xué)生個(gè)性以及接受能力進(jìn)行因材施教,課堂氣氛活躍,寓教于樂(lè),課后經(jīng)常與學(xué)生談心,通過(guò)調(diào)整學(xué)生的心態(tài),讓其能有更好的狀態(tài)學(xué)習(xí)。
杭州核桃藝術(shù)是一所以影視表演專業(yè)為特色,集播音主持、音樂(lè)、舞蹈、編導(dǎo)為一體的現(xiàn)代化綜合藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。我們采用創(chuàng)新型的教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué),效率優(yōu)先。我們有名校教師團(tuán)隊(duì),采用多元化授課方式,小班化教學(xué)確保課堂質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生榮獲浙江省統(tǒng)考專業(yè)、第二、外省前十的好成績(jī)??既≡盒S校荷虾騽W(xué)院、上海電影大學(xué)、北京電影學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院、中傳南廣學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院等。獨(dú)立景片式教學(xué),創(chuàng)新藝考模式;中傳、浙傳、上戲、北電教師團(tuán)隊(duì),小班化教學(xué)、一對(duì)一指導(dǎo);花園式教學(xué)環(huán)境,專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理,課程內(nèi)容科學(xué)配比,作息時(shí)間有機(jī)調(diào)動(dòng);定期參與浙江衛(wèi)視綜藝節(jié)目錄制、推薦劇組實(shí)習(xí)、微電影拍攝;森系自助環(huán)保餐廳,華美達(dá)酒店住宿;20多所高校友好合作,神秘明星導(dǎo)師助陣。