
廣州珠寶設(shè)計(jì)3D電繪培訓(xùn)班,本課程分別由從事珠寶設(shè)計(jì)和珠寶工藝十多年的老師任教,每個(gè)課程實(shí)踐為主的教學(xué)方式,實(shí)客單教學(xué)練習(xí)!遇別問題馬上解決,將珠寶首飾核心技術(shù)更加鞏固。
課程安排 | 一 | 二 | 三 |
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(1)運(yùn)用JewelCAD專業(yè)軟件特有的資料庫及各種編輯工具進(jìn)行首飾組合及改款設(shè)計(jì)。 (2)運(yùn)用管狀曲面、線面連接及導(dǎo)軌曲面等建模工具進(jìn)行首飾原創(chuàng)設(shè)計(jì)。 | (3)Jewelcad首飾設(shè)計(jì)的渲染。 (4)初步了解珠寶加工工藝 | (5)設(shè)計(jì)與工藝的結(jié)合 | |
課程安排 | 一 認(rèn)識(shí)與了解珠寶設(shè)計(jì)軟件工具: | 二 熟悉掌握各種款式的制作: | 三 珠寶首飾3D電繪的練習(xí)與創(chuàng)作靈感: |
1、首飾生產(chǎn)流程簡介。 2、首飾設(shè)計(jì)軟件認(rèn)識(shí)。 3、檔案工具的具體運(yùn)用。 4、檢視工具的具體運(yùn)用。 5、選取工具的具體運(yùn)用。 6、復(fù)制工具的具體運(yùn)用。 7、變形工具的具體運(yùn)用. 8、變形工具的具體運(yùn)用。 9、曲線工具的具體運(yùn)用: 10、曲線工具的具體運(yùn)用: 11、曲面工具的具體運(yùn)用. 12、曲面工具的具體運(yùn)用. 13、導(dǎo)軌曲面的具體運(yùn)用。 14、雜項(xiàng)功能工具的詳解。 | 1、爪鑲鑲口的制作以及打孔鑲的制作 2、包鑲鑲口的制作以及澳洲鑲的制作。 3、釘鑲的制作以及逼鑲的制作4、虎爪鑲以及無邊鑲微鑲等鑲嵌方法的制作 5、戒指(單頭風(fēng)格款式)的制作。 6、戒指(反帶型流行風(fēng)格)的制作 7、戒指(群鑲款式)的制作。 8、吊墜(線條主義類型)的制作9、吊墜(曲面主義類型)的制作 10、耳環(huán)的制作; 11、耳拍的制作; 12、耳釘?shù)闹谱鳎?br>13、手鏈的制作; 14、手鐲的制作; 15、袖扣的制作; 16、項(xiàng)鏈的制作; 17、公司定單的實(shí)戰(zhàn)加強(qiáng) | 1、由金屬版實(shí)物一比一按數(shù)據(jù)實(shí)踐實(shí)操教學(xué)練習(xí) 2、由圖片或珠寶設(shè)計(jì)手繪圖看圖按數(shù)據(jù)和要求教學(xué)實(shí)踐練習(xí)3、通過主題性設(shè)計(jì)立意與技巧:從簡單的去改款,逐漸的設(shè)計(jì)出自己的作品.積累經(jīng)驗(yàn) 4、總結(jié)珠寶首飾行業(yè)繪圖數(shù)據(jù)與經(jīng)驗(yàn)學(xué)生畢業(yè)創(chuàng)作 |
廣州藝金源珠寶設(shè)計(jì)中心成立于2003年,公司集教育培訓(xùn)、加工、銷售于一體的一家珠寶設(shè)計(jì)與全套工藝制作齊全的機(jī)構(gòu),學(xué)院開設(shè)的課程有:珠寶設(shè)計(jì)、3D電腦繪圖、雕蠟、純手工制作、開膠模、鑲嵌(微鑲、手鑲)、蠟微鑲、倒模、執(zhí)模、拋光電鍍、琺瑯彩、車花、批花、激光焊接、首飾維修翻新、珠寶鑒定、寶石切割’等培訓(xùn)課程。
公司立足于世界較大珠寶加工、出口和自主創(chuàng)新基地—廣州市番禺區(qū)。為迎合珠寶企業(yè)的發(fā)展趨勢,并為廣大求職者提高就業(yè)的核心競爭力!公司由來自印度、臺(tái)灣、南非、緬甸等國家的學(xué)員,也有海外華僑,全國各地學(xué)員,許多是舊學(xué)員介紹新學(xué)員!歡迎對(duì)珠寶、首飾、寶石、玉石有興趣的人士前來參觀和學(xué)習(xí),獲取更多的珠寶專業(yè)知識(shí),拓寬人脈和視野,共創(chuàng)美好明天!金源珠寶公司開設(shè)了:手繪圖、雕蠟、JeWelCAD電腦繪圖、開膠模、手做版、微鑲、手鑲、蠟微鑲、倒模、執(zhí)模、么打拋光、電鍍等培訓(xùn)課程!我們的學(xué)員有來自比利時(shí),印度,臺(tái)灣,美國海歸和全國各地(北京,武漢地質(zhì)大學(xué),華南理工大學(xué),番禺職業(yè)技能學(xué)院,番禺理工學(xué)院等)各大院校學(xué)生,本公司也是以上各大學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地。我們的優(yōu)勢:就不是單一的上課和理論而是設(shè)計(jì)與工藝相結(jié)合使每個(gè)所開設(shè)的課程都是與實(shí)踐為主,直接讓學(xué)生根據(jù)貨單的要求實(shí)操,正所謂眼看耳聽不如手去做,掌握技能。