2）200余人的教師隊(duì)伍，近30名專業(yè)外籍教師，相比于本地區(qū)其它教育機(jī)構(gòu)普遍采用兼職教師的狀況，藍(lán)天95%以上為科班出身的全職教師。
從招聘到上崗授課，經(jīng)過“專業(yè)素質(zhì)書面測(cè)評(píng)-15分鐘面試短試講-課堂技巧培訓(xùn)-隨堂聽課參考-5人組再試講-教學(xué)主管講評(píng)-帶學(xué)員試講-綜合評(píng)估-正式上崗授課”一系列完整的培訓(xùn)和考評(píng)，確保授課質(zhì)量和課后與學(xué)員跟進(jìn)溝通的有效性。

從學(xué)員上官網(wǎng)進(jìn)行初步了解到最終進(jìn)班上課，我們將通過多個(gè)途徑把握學(xué)員的水平和需求，幫助學(xué)員選定最合適的自己的課程就讀。
（1）詳細(xì)咨詢前可先登錄官網(wǎng)進(jìn)行3分鐘簡(jiǎn)版的水平測(cè)試，大致了解水平。

（2）現(xiàn)場(chǎng)咨詢時(shí)，可選擇5分鐘標(biāo)準(zhǔn)筆試題或預(yù)約老師口語測(cè)評(píng)進(jìn)一步了解水平。

（3）有初步的課程選擇意向后，可以詳細(xì)查閱對(duì)應(yīng)的教材作為水平參考。

（4）選定課程開學(xué)上課后的2個(gè)星期內(nèi)，如覺得水平不合適仍可申請(qǐng)換班。

（5）學(xué)期中以“教學(xué)反饋表+督導(dǎo)聽課”相結(jié)合的方式，圍繞“計(jì)時(shí)速讀、書面和微信作業(yè)、課堂會(huì)話”等核心內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)督和跟進(jìn)，確保學(xué)員按計(jì)劃落實(shí)。

（6）學(xué)期末根據(jù)“期末小測(cè)成績(jī)”和“學(xué)習(xí)成果驗(yàn)收單”的達(dá)成情況對(duì)學(xué)員進(jìn)行評(píng)估和反饋。

（1）課前10分鐘集體計(jì)時(shí)朗讀，營造學(xué)習(xí)氛圍為上課預(yù)熱。

（2）適量、專業(yè)的“外語小游戲”環(huán)節(jié)，確保寓教于樂。

（3）真實(shí)場(chǎng)景“外語小對(duì)話”訓(xùn)練，“真刀真槍”練習(xí)口語表達(dá)。

課堂分組“小對(duì)抗”，在競(jìng)爭(zhēng)中提高課堂的專注度和效率。