
日語教材采用《核心日語》《日語教程》、其他課程為自編教材。
杭州日本本科留學(xué)學(xué)習(xí)班,本課程采用中方教師和日籍教師同步授課,幫助學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)日語,包括聽力、語法、閱讀、作文以及會話。學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在能力培養(yǎng)的全面性上,與啞巴外語的教學(xué)方法不同,我們培養(yǎng)的學(xué)生學(xué)了多少就能聽懂多少說多少,完全是為出國深造量身定做的。
日語教材采用《核心日語》《日語教程》、其他課程為自編教材。
1.杭州面授班:全脫產(chǎn)學(xué)習(xí),每周教學(xué)及輔導(dǎo)課時不低于每周30課時
2.網(wǎng)絡(luò)在線直播:每周4-6課時,每學(xué)期18周
1.杭州面授班:每班25人以內(nèi),小班化教學(xué);
2.網(wǎng)絡(luò)在線直播:每班10人左右。
1.幫助學(xué)生強化日語學(xué)習(xí),實現(xiàn)日語聽、讀、說等能力同步,達到日語N3、N2相當(dāng)水平;
2.優(yōu)化學(xué)生心理健康,強大學(xué)生的內(nèi)心世界,增加學(xué)生團隊協(xié)作精神;
3.激發(fā)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃發(fā)展的意識,并具備科學(xué)積極做好職業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備的能力;
4.幫助新高三學(xué)生或高中(同等學(xué)歷)畢業(yè)生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活方式,能更快適應(yīng)留日生活;
5.增強學(xué)生體能訓(xùn)練習(xí),并愛上一項體育運動。
教育背景:畢業(yè)于北京外國語大學(xué)日本學(xué)研究中心
個人簡歷:2003年3月從浙江大學(xué)調(diào)入浙江工業(yè)大學(xué),現(xiàn)為本校日語專業(yè)學(xué)科帶頭人,2010年入選浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人,曾擔(dān)任浙江省教育廳外語教學(xué)與研究指導(dǎo)委員會委員,現(xiàn)任專業(yè)外語教學(xué)與研究指導(dǎo)委員會委員,浙皖贛日語教學(xué)研究會副會長。1985年和2008年二次作為中國青年代表團成員訪問日本,團長胡錦濤。1999年至2002年作為日本國際交流基金的訪問學(xué)者和國家教委的訪問學(xué)者赴日本筑波大學(xué)進行研究,研究方向為漢日語言對比、語用學(xué)等
杭州恩立培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)從事日語培訓(xùn),使用品牌為“由美教育”,其母體公司為杭州由美教育科技有限公司。由美教育是杭州地區(qū)唯 一擁有浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)等省內(nèi)一 流高校資深日語教師資源的日語培訓(xùn)機構(gòu),本部位于杭州小和山高教園區(qū)浙江科技學(xué)院內(nèi),中心依托省內(nèi)一 流高校的師資力量,以先進的高校日語系統(tǒng)教學(xué)為基礎(chǔ),生動風(fēng)趣的課堂互動學(xué)習(xí),結(jié)合日本文化、禮儀的多媒體授課讓你深入接觸日本語言和文化,為學(xué)員提供專業(yè)的日語學(xué)習(xí)體驗。由美日語培訓(xùn)聘請浙江省內(nèi)日語本科教學(xué)最 具權(quán)威的浙江工業(yè)大學(xué)日語系主任徐萍飛教授擔(dān)任日語教學(xué)總監(jiān)兼日語高考金 牌顧問。由美教育被授權(quán)為日本城西大學(xué)和城西國際大學(xué)在浙江地區(qū)的唯 一指定教學(xué)點。通過由美教育,可以幫助學(xué)員直接獲得日本城西國際大學(xué)本科和MAB編入資格,還有日本城西大學(xué)、帝京大學(xué)、帝京平成大學(xué)、東亞大學(xué)、長崎國際大學(xué)、足利工業(yè)大學(xué)、北陸大學(xué)、相愛大學(xué)等日本高校本科編入資格,在日本高校獲得的學(xué)歷國家承認(rèn),教育部學(xué)信網(wǎng)權(quán)威認(rèn)證。由美教育還有一大特色,就是可以幫助學(xué)生進入日本高校TOP30*過班,幫助優(yōu)秀的學(xué)員編入東京大學(xué)、京都大學(xué)、北海道大學(xué)、早稻田大學(xué)、慶應(yīng)羲塾大學(xué)、上智大學(xué)等名校。