




東莞南城區(qū)智慧親子教育學(xué)習(xí)班主要是學(xué)習(xí)心理學(xué)的知識(shí),掌握孩子的成長(zhǎng)規(guī)律、使家長(zhǎng)學(xué)會(huì)處理各種親子之間溝通問(wèn)題和困惑,走出親子關(guān)系的困境,讓父母學(xué)會(huì)如何有效支持孩子提升情商,擁有更強(qiáng)的溝通能力以及聆聽(tīng)孩子的心聲,與孩子有效溝通,傳達(dá)父母的關(guān)愛(ài)。
親子關(guān)系的意義及父母對(duì)孩子的責(zé)任
傳統(tǒng)的教育模式如何影響孩子的成長(zhǎng)
基本的心理輔導(dǎo)及家庭輔導(dǎo)知識(shí)
孩子各年齡段如何刺激大腦發(fā)育的更好
孩子心智發(fā)展的5個(gè)階段
父母如何做到孩子不同階段不同側(cè)重
傳統(tǒng)做法的弊端有哪些
情商和情緒有何關(guān)系
釋放負(fù)面情緒讓孩子愿意跟家長(zhǎng)溝通的技巧
處理受困擾家長(zhǎng)的問(wèn)題與挑戰(zhàn)的技巧找出孩子的動(dòng)力、并且引導(dǎo)孩子正確使用力量
東莞新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校專注、致力于素質(zhì)教育的傳播、管理研究、管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù),以“五大文化特色”既高度的職業(yè)化和高度人性化相結(jié)合獎(jiǎng)罰分明的管理文化、以共同遵守的規(guī)則下的“大家庭式”的親情文化、以尊重員工夢(mèng)想、和諧、開(kāi)放、自由的平臺(tái)充分幫助員工快速成長(zhǎng)的育人文化、以相互信任、關(guān)愛(ài),懂得付出和分享,樂(lè)于贊美和運(yùn)用優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)法的感恩文化、以創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)從不可能到可能,不斷有奇跡和驚喜涌現(xiàn)的奇跡文化開(kāi)創(chuàng)出了國(guó)內(nèi)的教育服務(wù)生態(tài)圈品牌,締造著迅速成長(zhǎng)的業(yè)界新品牌。
辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
從2005年以來(lái),新勵(lì)成因其準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位,專業(yè)用心的服務(wù),迅速發(fā)展,已累計(jì)服務(wù)個(gè)人學(xué)員超過(guò)10萬(wàn),并以“參與,快樂(lè),實(shí)效,授能”的傳播口號(hào)不斷幫助客戶成長(zhǎng)。在教育行業(yè)很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受經(jīng)濟(jì)危機(jī)重創(chuàng)而紛紛關(guān)門(mén)的今天,新勵(lì)成在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中不但沒(méi)有受到影響,反而迎難而上,緊抓教育行業(yè)優(yōu)勝劣汰的洗牌機(jī)遇,在市場(chǎng)上果敢前進(jìn),通過(guò)對(duì)市場(chǎng)的調(diào)研與分析,不斷提升產(chǎn)品形象與公司形象,使公司成為中國(guó)教育行業(yè)有口皆碑的強(qiáng)悍黑馬。