
福州Java語言專業(yè)培訓(xùn)課程涵蓋了Java程序設(shè)計基礎(chǔ),Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計,Java程序設(shè)計,各類網(wǎng)頁布局代碼編寫,熟悉掌握Oracle的操作等課程內(nèi)容,該課程目標(biāo)是達(dá)到J2SE工程師基礎(chǔ)水平。
實訓(xùn)任務(wù):Java程序設(shè)計基礎(chǔ),Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計
Java API,Java程序設(shè)計。
實訓(xùn)任務(wù):Java網(wǎng)頁布局設(shè)計,Java網(wǎng)頁前端編程設(shè)計
Java數(shù)據(jù)庫技術(shù),java web編程。
實訓(xùn)任務(wù):Spring系統(tǒng)框架及核心API, Sprinq XML配置文件、AOP技術(shù)、SpringIOC核心技術(shù)、注解,Struts2系統(tǒng)框架及核心API, struts2XML配置文件、標(biāo)簽、攔截器、轉(zhuǎn)換器,hibernate系統(tǒng)框架及核心API、Hibernate關(guān)系映射技術(shù)、Hibernate事務(wù)處理、二級緩存,J掌握Spring和Hibernate的整合、掌握Spring和Struts2的整合、掌握注解方式進(jìn)行SSH框架整合,項目實戰(zhàn):maven的使用、項目的構(gòu)建、jQuery easyUl使用方式、分頁、apache shiro框架的使用、shiro權(quán)限控制等。
實訓(xùn)任務(wù):熟悉掌握Oracle的操作,熟練掌握mybatis框架及mybatis自動生成工具使用,熟練掌握springMVC框架使用及整合SSM框架SpringBoot,掌握lucene全文檢索技術(shù),掌握solr框架應(yīng)用。
講師介紹:從事軟件開發(fā)工作三年以上,JAVA高級開發(fā)工程師,擅長JAVA開發(fā)網(wǎng)頁設(shè)計、軟件編程。
項目經(jīng)驗:企業(yè)OA辦公系統(tǒng)、企業(yè)知識共享系統(tǒng)、ELT進(jìn)銷存系統(tǒng)、客戶關(guān)系管理系統(tǒng)、人力資源管理系統(tǒng)、電子商務(wù)平臺管理系統(tǒng)等。
講師介紹:從事藝術(shù)設(shè)計與藝術(shù)教育工作六年以上,資深視覺設(shè)計師、UI設(shè)計講師。擅長視覺設(shè)計、UI設(shè)計、攝影、手繪。持有美術(shù)教師資格證,教學(xué)經(jīng)驗豐富。
項目經(jīng)驗:同福醫(yī)口腔、 點積信息科技、重慶三峽工程、六藝堂教育、史前巨餓等。
擅長技術(shù):UI設(shè)計、交互設(shè)計、動效設(shè)計、對數(shù)字技術(shù)可視化有深入的研究。
教學(xué)風(fēng)格:設(shè)計注重需求與效果的平衡、授課經(jīng)驗豐富,將設(shè)計理論與實戰(zhàn)教學(xué)相結(jié)合。
華信智原教育在北京成立,致力于信息技術(shù)研發(fā)和專業(yè)人才培養(yǎng)。作為高新技術(shù)企業(yè),華信智原集軟件開發(fā)、服務(wù)外包、大數(shù)據(jù)應(yīng)用及企業(yè)技術(shù)服務(wù)、高端人才培訓(xùn)、高等教育實訓(xùn)基地建設(shè)于一體。公司現(xiàn)已在全國主要省會城市成立分、子公司,并聯(lián)合國內(nèi)外知名軟件、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等高科技企業(yè),在全國建立了高端人才培養(yǎng)基地和DT工程師培養(yǎng)基地,承擔(dān)了多項行業(yè)協(xié)會委托的專項工程和項目。
學(xué)校**
五位一體教學(xué)體系:“講解-練習(xí)-測評-輔導(dǎo)-考試”五大環(huán)節(jié),讓學(xué)員“學(xué)得會、學(xué)得專、學(xué)得精”畢業(yè)等于1年以上項目開發(fā)經(jīng)驗
四大培訓(xùn)特色體系:專業(yè)的性:瞄準(zhǔn)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)發(fā)展前沿設(shè)置專業(yè);內(nèi)容的實用性:教學(xué)計劃均經(jīng)過企業(yè)一線技術(shù)專家審核,**內(nèi)容的實用性;培訓(xùn)的科學(xué)性:采用科學(xué)的“五位一體教學(xué)”模式,邊講邊聽邊測評;技術(shù)的權(quán)威性:所有培訓(xùn)教師均來自企業(yè)一線。有多年的項目開發(fā)經(jīng)驗。
三大質(zhì)量**體系:大數(shù)據(jù)引領(lǐng)行業(yè)趨勢,華信智原融合教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)質(zhì)量、綜合素質(zhì)三大質(zhì)量體系**,培養(yǎng)當(dāng)下緊缺的大數(shù)據(jù)人才。