
武漢室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪學(xué)習(xí)課程幫助學(xué)員進(jìn)行手繪基礎(chǔ)練習(xí)、手繪理論、場(chǎng)景練習(xí)、手繪色彩、方案練習(xí)等學(xué)習(xí),旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想和理念,富有想象力、創(chuàng)造力及藝術(shù)素養(yǎng)的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)人才。
武漢室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪學(xué)習(xí)課程幫助學(xué)員進(jìn)行手繪基礎(chǔ)練習(xí)、手繪理論、場(chǎng)景練習(xí)、手繪色彩、方案練習(xí)等學(xué)習(xí),旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想和理念,富有想象力、創(chuàng)造力及藝術(shù)素養(yǎng)的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)人才。
一、美術(shù)基礎(chǔ)篇
1、學(xué)習(xí)速寫,草圖表現(xiàn);了解素描、色彩等美術(shù)基礎(chǔ)課。
2、認(rèn)識(shí)平、立、剖面圖,掌握三者之間的關(guān)系;
3、認(rèn)識(shí)和熟悉室內(nèi)和園林景觀手繪常用繪畫工具的不同特性及各自用法。
二、透視學(xué)原理
1、一點(diǎn)透視、兩點(diǎn)透視、散點(diǎn)透視;
2、室內(nèi)和園林景觀手繪中視點(diǎn)的選擇;
3、透視角度的選擇;
4、透視在室內(nèi)和園林景觀表現(xiàn)中的運(yùn)用。
5、戶外寫生,透視訓(xùn)練。
三、運(yùn)用不同繪圖工具進(jìn)行室內(nèi)外單體元素的表現(xiàn)。
1、室內(nèi)家具陳設(shè)、小品、人物、植物及室內(nèi)水景、石景等室內(nèi)元素的表現(xiàn)手法;
2、園林建筑裝飾小品、背景建筑和天空、樹木、花草、綠籬、山石、水景、人物配景等景觀元素的表現(xiàn)方法;
3、掌握單色線稿的繪制方法;
4、掌握鋼彩鉛、馬克筆、水彩的上色表現(xiàn)技法。
四、不同風(fēng)格、派別的室內(nèi)場(chǎng)景綜合表現(xiàn)。
1、整體繪圖步驟;
2、室內(nèi)和園林景觀空間局部特寫的刻畫,畫面組織與效果綜合分析;
3、完整室內(nèi)和園林景觀場(chǎng)景的鋼筆表現(xiàn),彩鉛、馬克筆、水彩著色方法;
4、手繪效果圖的電腦輸入輸出方式及后期處理方法;
5、整體空間意境的控制。
五、手繪彩色平面圖表現(xiàn)及擴(kuò)初階段的手繪表現(xiàn)。
1、彩色平面圖的繪圖步驟;
2、彩色平面圖的表現(xiàn)風(fēng)格;
3、詳細(xì)平面、立面、剖面及局部施工圖的手繪表現(xiàn)。
六、個(gè)人風(fēng)格的形成及提高。
七、快題設(shè)計(jì)表現(xiàn)。
武漢卓意設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心是由武漢市人力資源和社會(huì)**局批準(zhǔn)成立,專門針對(duì)室內(nèi)、景觀、平面、UI、電商設(shè)計(jì)專業(yè)的高端型培訓(xùn)學(xué)校。我們位于武漢光谷,毗鄰武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、華中師范大學(xué)、中南民族大學(xué)、武漢工程 大學(xué)、武漢科技學(xué)院等高等院校。
我們依托各大院校,吸收高校優(yōu)秀的創(chuàng)意力量,聚集設(shè)計(jì)業(yè)界精英人士,組成更為專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)。我們配備各種多媒體設(shè)備,采用局域網(wǎng)式小班教學(xué), 每班控制在20人內(nèi),學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)雅,教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
一直以來(lái),我們以專注務(wù)實(shí)的精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度并結(jié)合本行業(yè)用人單位的需求,制定了一整套實(shí)踐性強(qiáng)并能直接與設(shè)計(jì)行接軌的課程體系,完全滿足廣大學(xué)員求職和技能提升需求。
多名資深導(dǎo)師面授教學(xué)貫穿始終