南京室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)課程,本課程主要學(xué)習(xí):AutoCAD施工圖;3DsMAX+Vray效果圖渲染;Photoshop;室內(nèi)手繪;裝飾材料與施工;裝飾造價預(yù)算;室內(nèi)家具人體工程學(xué);室內(nèi)空間布局;室內(nèi)設(shè)計原理;室內(nèi)軟裝設(shè)計之裝飾圖案、老房新家、燈光照明、室內(nèi)陳設(shè)、設(shè)計色彩、吉祥家居等。
目前由于我國房地產(chǎn)和建筑裝飾行業(yè)的高速發(fā)展,需要大量專業(yè)設(shè)計人才。專業(yè)設(shè)計人才一直是招聘熱門,近年來,買房、裝修,已經(jīng)成為大家關(guān)心的熱點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,收入的增加,使越來越多的家庭開始考慮生活環(huán)境的舒適與品位,裝飾行業(yè)也隨之快速發(fā)展,室內(nèi)設(shè)計人才需求自然旺盛。同樣對于志愿創(chuàng)業(yè)的人士也是一條令人向往的捷徑。學(xué)員畢業(yè)后可從事室內(nèi)裝飾公司、裝飾材料公司、展覽公司、效果圖公司、建筑公司、施工預(yù)算公司及其他需求設(shè)計領(lǐng)域的工作。
室內(nèi)設(shè)計是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計原理,創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。
這一空間環(huán)境既具有使用價值,滿足相應(yīng)的功能要求,同時也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設(shè)計的目的。
室內(nèi)設(shè)計2020年平均工資¥10.2K,2020年工資高于2019年,較2019年增長了23%。2019年工資¥8.3K,2018年工資¥8.3K,2017年工資¥7.8K,2016年工資 ¥6.4K,2015年工資¥5.5K,2014年工資¥5.1K。
數(shù)據(jù)來自職友集
AutoCAD施工圖
結(jié)合工程實(shí)例使學(xué)員迅速掌握CAD制圖軟件的應(yīng)用及操作技巧,通過多種由代表性的室內(nèi)設(shè)計工程案例的繪制,培養(yǎng)學(xué)員按照行業(yè)規(guī)范利用計算機(jī)應(yīng)用軟件來繪制平面布置圖、天花平面圖、立面圖、節(jié)點(diǎn)圖、大樣圖、剖面圖等全套施工圖,強(qiáng)制快捷鍵的使用,提高繪圖速度。
3DsMAX+Vray效果圖渲染
Photoshop
圖片的處理,美化,特殊效果。學(xué)習(xí)較難的蒙版、通道、渲染、動作等命令。
室內(nèi)手繪
裝飾材料與施工
室內(nèi)家具人體工程學(xué)
學(xué)習(xí)人體工程學(xué)基本原理,應(yīng)用領(lǐng)域,掌握人體常用尺寸和空間范疇,正確規(guī)劃室內(nèi)空間大小。
室內(nèi)空間布局
室內(nèi)設(shè)計原理
室內(nèi)風(fēng)格與歷史、室內(nèi)空間劃分、室內(nèi)色彩搭配、室內(nèi)案例分析等,了解室內(nèi)設(shè)計最 新發(fā)展趨勢、研究范圍,結(jié)合實(shí)例學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計的基本方法、人體工程學(xué)和陳設(shè)等。掌握室內(nèi)設(shè)計的有關(guān)知識:如室內(nèi)采光、照明、色彩、家具、陳設(shè)、綠化、室內(nèi)環(huán)境心理學(xué)等,結(jié)合人的行為等有關(guān)要求,創(chuàng)造適怡合理的環(huán)境。采用實(shí)例講解與訓(xùn)練相結(jié)合的方式提高學(xué)習(xí)效果。
室內(nèi)軟裝設(shè)計
客戶洽談
南京凌文教育隸屬南京凌文教育科技有限公司,是經(jīng)南京市政府部門批準(zhǔn)成立的擁有獨(dú)立法人資格的正規(guī)社會辦學(xué)機(jī)構(gòu),位于南京浦口高新開發(fā)區(qū)創(chuàng)新匯,交通十分便利。學(xué)校在教學(xué)管理上,大膽創(chuàng)新,不斷開發(fā)新的培訓(xùn)科目,以人才市場需求為導(dǎo)向;在教師隊伍建設(shè)上,高薪聘請高水平、熱愛教育事業(yè)的高級人才,注重企業(yè)文化建設(shè),穩(wěn)定教師隊伍;在學(xué)生管理上,建立完整的學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,上課記錄,考試考評等。完善的教學(xué)管理,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),學(xué)校本著“一 流的教學(xué)、一 流的質(zhì)量、一 流的服務(wù)”的辦學(xué)宗旨,真誠為廣大學(xué)員服務(wù)。
凌文教育常年開設(shè)課程有:平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、UI界面交互設(shè)計、景觀園林設(shè)計、建筑設(shè)計、網(wǎng)頁網(wǎng)站設(shè)計、服裝設(shè)計與制版、CG插畫、游戲與影視動畫、景觀建筑手繪等電腦藝術(shù)設(shè)計培訓(xùn)課程;機(jī)械CAD、UG模具設(shè)計、UG數(shù)控編程、Moldflow模流分析培訓(xùn)、CATIA汽車零部件設(shè)計、ABAQUS有限元分析等機(jī)械設(shè)計培訓(xùn)等課程;一級建造師、二級建造師、一級消防工程師、二級造價師、造價實(shí)操等建筑工程培訓(xùn)課程;常年接受大專、本科學(xué)歷咨詢報名工作;按課程類別,配置對應(yīng)教室,根據(jù)課程內(nèi)容布置教室風(fēng)格,教室配置有電腦、多媒體、空調(diào)以及按課程所需配置的教學(xué)用具、實(shí)驗設(shè)備、模具模型等,使學(xué)員從外部環(huán)境到內(nèi)部功能等各方面感受凌文專業(yè)教育體系。
實(shí)戰(zhàn)教學(xué):
激情,信任,欣賞,**,負(fù)責(zé)任。
共贏,付出,可能性,感召,務(wù)實(shí)。
畢業(yè)于藝術(shù)學(xué)院,獲得學(xué)士學(xué)位。在校期間榮獲華人大學(xué)生環(huán)境藝術(shù)國際巡回展優(yōu)秀獎,曾獲得中國建筑學(xué)會室內(nèi)設(shè)計分會“新人”優(yōu)秀獎;中國廚房空間設(shè)計大獎銅獎。6年工作經(jīng)驗,開始在江蘇凌華裝飾工作室任設(shè)計部經(jīng)理,從事施工與建筑表現(xiàn),之后在南京空間環(huán)境藝術(shù)設(shè)計公司任高級設(shè)計師。