零基礎(chǔ)低學(xué)歷一樣
可以學(xué)習(xí)
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福州平面視覺(jué)設(shè)計(jì)全能培訓(xùn)課程
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課程特色：
福州平面視覺(jué)設(shè)計(jì)全能培訓(xùn)課程，本課程采用線上+線下學(xué)習(xí)，知名設(shè)計(jì)賽事指導(dǎo)、設(shè)計(jì)院校學(xué)術(shù)聯(lián)動(dòng)，設(shè)計(jì)原理與案例分析穿插講解，全面提升學(xué)員的理論水平和實(shí)戰(zhàn)能力，就業(yè)無(wú)壓力，一線公司走訪交流。
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課程詳情
福州平面視覺(jué)設(shè)計(jì)全能培訓(xùn)課程
視覺(jué)設(shè)計(jì)
視覺(jué)設(shè)計(jì)是針對(duì)眼睛功能的主觀形式的表現(xiàn)手段和結(jié)果。與視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的異同，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)屬于視覺(jué)設(shè)計(jì)的一部分，主要針對(duì)被傳達(dá)對(duì)象即觀眾而有所表現(xiàn)，缺少對(duì)設(shè)計(jì)者自身視覺(jué)需求因素的訴求。視覺(jué)傳達(dá)既傳達(dá)給視覺(jué)觀眾也傳達(dá)給設(shè)計(jì)者本人，因此深入的視覺(jué)傳達(dá)研究已經(jīng)關(guān)注到視覺(jué)的方方面面感受，稱其為視覺(jué)設(shè)計(jì)更加貼切。
視覺(jué)爆炸的時(shí)代，視覺(jué)設(shè)計(jì)充斥著我們的生活
現(xiàn)代社會(huì)人們對(duì)審美的要求越來(lái)越高，衣食住行娛樂(lè)購(gòu)物旅行運(yùn)動(dòng)都開(kāi)始追求品質(zhì)，商品與服務(wù)的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)激烈，消費(fèi)者的選擇大多取決于視覺(jué)吸引，平面設(shè)計(jì)師趕上了“薪”的時(shí)代！
就業(yè)薪資高
平面設(shè)計(jì)已經(jīng)成為職場(chǎng)必備技能。市場(chǎng)人才需求大，有著廣闊的發(fā)展前景。
工作機(jī)會(huì)多
平面設(shè)計(jì)崗位很多，但是高級(jí)平面設(shè)計(jì)師尤其稀缺，就業(yè)市場(chǎng)供不應(yīng)求，職位缺口近225000個(gè)。
發(fā)展方向廣
可以晉升設(shè)計(jì)總監(jiān)，也可以從事廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、 品牌策劃設(shè)計(jì)師、包裝設(shè)計(jì)師或 跨媒介設(shè)計(jì)等。
課程適合以下人群需求
所學(xué)專(zhuān)業(yè)冷門(mén)的大中專(zhuān)
畢業(yè)生
畢業(yè)生
想從事設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)
愛(ài)好者-追夢(mèng)人
愛(ài)好者-追夢(mèng)人
需要提升強(qiáng)化設(shè)計(jì)水準(zhǔn)
的初中級(jí)設(shè)計(jì)師
的初中級(jí)設(shè)計(jì)師
愿意獲得高薪高福利、
穩(wěn)定的工作
穩(wěn)定的工作
行業(yè)發(fā)展瓶頸尋求突破
的白領(lǐng)
的白領(lǐng)
課程介紹
多元化課程，實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，鑄就行業(yè)專(zhuān)業(yè)品質(zhì)，與企業(yè)無(wú)縫對(duì)接！
一、設(shè)計(jì)美術(shù)
基礎(chǔ)素描
課程簡(jiǎn)介：素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)幾何形體和靜物的繪制，掌握理解體積的構(gòu)成原理、透視變化和光線在物體表面散布的一般規(guī)律。
教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)物體的觀察方法和表現(xiàn)方法，運(yùn)用線條和明暗調(diào)子準(zhǔn)確的表現(xiàn)對(duì)象形體、結(jié)構(gòu)、比例、透視、明暗、空間等關(guān)系。
色彩構(gòu)成
課程簡(jiǎn)介：即色彩的相互作用，是從人對(duì)色彩的知覺(jué)和心里效果出發(fā)，用科學(xué)分析的方法，把復(fù)雜的色彩現(xiàn)象還原為基本要素，利用色彩在空間、量與質(zhì)上的可變換性，按照一定的規(guī)律去組合各構(gòu)成之間的相互關(guān)系，再創(chuàng)造出新的色彩效果的過(guò)程。
教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)顏色的調(diào)色方法和搭配表現(xiàn)，運(yùn)用冷色調(diào)和暖色調(diào)準(zhǔn)確的表現(xiàn)對(duì)象層次及空間等關(guān)系。
平面構(gòu)成
課程簡(jiǎn)介：平面構(gòu)成是平面設(shè)計(jì)教學(xué)體系中基本的訓(xùn)練內(nèi)容，它主要是研究關(guān)于二維空間的設(shè)計(jì)造型、設(shè)計(jì)規(guī)律和設(shè)計(jì)方法。
教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)平面構(gòu)成的基本原則和法則，在實(shí)踐中感悟設(shè)計(jì)的形式美，培養(yǎng)新的審美趣味和設(shè)計(jì)意識(shí)。
圖形設(shè)計(jì)
課程簡(jiǎn)介：圖形創(chuàng)意研究的是圖形語(yǔ)言，主要學(xué)習(xí)圖形的概念、創(chuàng)意圖形的構(gòu)成形式、圖形創(chuàng)意的思維方法、圖形的創(chuàng)作技巧以及圖形的延展運(yùn)用等。
教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作圖形形象的能力，包括構(gòu)思和表現(xiàn)兩方面的能力。以及創(chuàng)造視覺(jué)語(yǔ)言形象的思維與表現(xiàn)能力。
二、軟件特訓(xùn)
PS
課程簡(jiǎn)介：由淺入深，通過(guò)典型實(shí)例，提高實(shí)用技巧，使學(xué)生能夠在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中掌握軟件的主要功能。
教學(xué)重點(diǎn)；掌握PS基本操作界面、工具使用、濾鏡及色彩管理等，使學(xué)生具有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力，能從事平面創(chuàng)作及專(zhuān)業(yè)品質(zhì)的照片潤(rùn)飾與制作。
AI
課程簡(jiǎn)介：以基礎(chǔ)入門(mén)，進(jìn)而到軟件的每一個(gè)工具使用方法的詳細(xì)講解，讓學(xué)生喜歡上AI的靈活操作，實(shí)現(xiàn)從對(duì)軟件的相對(duì)陌生到熟練運(yùn)用軟件的快速轉(zhuǎn)變。
教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)講解主要工具和命令的具體使用，并結(jié)合實(shí)用案例操作，使學(xué)生能夠熟練掌握軟件操作技巧。
CDR
課程簡(jiǎn)介：課程以基礎(chǔ)入門(mén)，進(jìn)而到軟件的每一個(gè)工具使用方法的詳細(xì)講解，矢量動(dòng)畫(huà)、頁(yè)面設(shè)計(jì)、網(wǎng)站制作和位圖編輯功能。
教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)各種工具配合使用，繪制高品質(zhì)矢量圖、商標(biāo)等，學(xué)習(xí)文字的設(shè)置、圖形與文字的混合排版；結(jié)合案例繪制專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)作品。
三、字體設(shè)計(jì)
結(jié)構(gòu)字體設(shè)計(jì)
課程簡(jiǎn)介：對(duì)傳統(tǒng)字體理解分析，并加強(qiáng)字體圖形的理解與設(shè)計(jì)，對(duì)之后的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)有重要的意義。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)字體的設(shè)計(jì)為后期設(shè)計(jì)打一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)字體
課程簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)企業(yè)字體并設(shè)計(jì)，并清晰理解標(biāo)準(zhǔn)字體的作用與認(rèn)識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)出適合企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)字體，為logo設(shè)計(jì)。
產(chǎn)品名稱字體
課程簡(jiǎn)介：通過(guò)分享產(chǎn)品信息定義字體樣式，并設(shè)計(jì)相對(duì)應(yīng)的字體樣式，同時(shí)訓(xùn)練設(shè)計(jì)思維。
教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)并認(rèn)識(shí)產(chǎn)品字體，提高原創(chuàng)能力。
四、海報(bào)設(shè)計(jì)
促銷(xiāo)海報(bào)設(shè)計(jì)
課程簡(jiǎn)介：從構(gòu)圖布局、促銷(xiāo)主題色彩等角度，分析活動(dòng)促銷(xiāo)設(shè)計(jì)要點(diǎn)，分享實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)案例。
教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)節(jié)日活動(dòng)的目的進(jìn)行促銷(xiāo)海報(bào)設(shè)計(jì)，從而營(yíng)造良好的視覺(jué)氛圍。
地產(chǎn)海報(bào)設(shè)計(jì)
課程簡(jiǎn)介：理解地產(chǎn)行業(yè)設(shè)計(jì)與一些物料的延展，從構(gòu)圖布局強(qiáng)化布局對(duì)排版配色，效果圖等方面的技能訓(xùn)練。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)地產(chǎn)行業(yè)海報(bào)，鍛煉實(shí)戰(zhàn)能力提高地產(chǎn)行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。
節(jié)假日海報(bào)設(shè)計(jì)
課程簡(jiǎn)介：從構(gòu)圖布局、節(jié)日主題色彩等角度，分析節(jié)日活動(dòng)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)，分享設(shè)計(jì)案例。
教學(xué)重點(diǎn)：針對(duì)節(jié)日活動(dòng)的目的進(jìn)行主題，從而營(yíng)造良好的視覺(jué)范圍。
主題活動(dòng)物料及噴繪
課程簡(jiǎn)介：了解物料的輸出設(shè)置，并認(rèn)識(shí)噴繪物料，提高實(shí)戰(zhàn)能力。
教學(xué)重點(diǎn)：培訓(xùn)學(xué)生能對(duì)接公司，提高實(shí)戰(zhàn)素質(zhì)與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
創(chuàng)意公益海報(bào)
課程簡(jiǎn)介：理解設(shè)計(jì)與文化的融合，圖形語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)傳播。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)觀念、思維、風(fēng)格等滲透文化價(jià)值。
教學(xué)重點(diǎn)：公益海報(bào)認(rèn)識(shí)、酒駕廣告、皮草廣告。
五、畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)
企業(yè)畫(huà)冊(cè)
課程簡(jiǎn)介：了解畫(huà)冊(cè)的作用，分析企業(yè)并定義風(fēng)格，強(qiáng)化排版。
教學(xué)重點(diǎn)：畫(huà)冊(cè)認(rèn)識(shí)、版式分析、頁(yè)數(shù)規(guī)范、效果圖。
產(chǎn)品手冊(cè)
課程簡(jiǎn)介：理解分析產(chǎn)品屬性，定義手冊(cè)風(fēng)格，提高學(xué)生在手冊(cè)認(rèn)識(shí)與實(shí)戰(zhàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：產(chǎn)品行業(yè)分析、風(fēng)格定義、頁(yè)數(shù)定義。
招商手冊(cè)
課程簡(jiǎn)介：分析商家需求與定義，定義招商手冊(cè)風(fēng)格，提高學(xué)生在手冊(cè)認(rèn)識(shí)與實(shí)戰(zhàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：行業(yè)分析、市場(chǎng)分析、風(fēng)格定位、手冊(cè)樣式定義、頁(yè)數(shù)定義。
地產(chǎn)樓書(shū)
課程簡(jiǎn)介：分析商家需求與定義，定義招商手冊(cè)風(fēng)格，提高學(xué)生在手冊(cè)認(rèn)識(shí)與實(shí)戰(zhàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：行業(yè)分析、市場(chǎng)分析、風(fēng)格定位、手冊(cè)樣式定義、頁(yè)數(shù)定義。
印刷工藝及紙張
課程簡(jiǎn)介：參觀印刷廠，了解印刷廠整體運(yùn)作方式，學(xué)習(xí)實(shí)際材料的作用與認(rèn)識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：畫(huà)冊(cè)輸出設(shè)置、注意細(xì)節(jié)、材料認(rèn)識(shí)、工藝認(rèn)識(shí)。
六、包裝設(shè)計(jì)
塑料材質(zhì)包裝設(shè)計(jì)
課程簡(jiǎn)介：了解塑料包裝構(gòu)造，分析材料特性，設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)造型，定義平面風(fēng)格。
教學(xué)重點(diǎn)：字體設(shè)計(jì)、風(fēng)格定義、包裝產(chǎn)品分析、材料分析。
紙質(zhì)類(lèi)包裝設(shè)計(jì)
課程簡(jiǎn)介：了解紙質(zhì)類(lèi)包裝構(gòu)造，分析材料特性，設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)造型，定義平面風(fēng)格。
教學(xué)重點(diǎn)：風(fēng)格定義、平面排版、紙質(zhì)結(jié)構(gòu)分析。
特殊材質(zhì)包裝設(shè)計(jì)
課程簡(jiǎn)介：鐵藝工藝的認(rèn)識(shí)，平面設(shè)計(jì)的要求與分析。
教學(xué)重點(diǎn)：版式規(guī)范、材料分析、特殊材料認(rèn)識(shí)。
禮品包裝設(shè)計(jì)
課程簡(jiǎn)介：了解禮品類(lèi)包裝構(gòu)造，分析材料特性，設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)造型，定義平面風(fēng)格。
教學(xué)重點(diǎn)：風(fēng)格定義、平面排版、紙質(zhì)結(jié)構(gòu)分析。
包裝工藝及刀模
課程簡(jiǎn)介：參觀印刷，了解印刷廠整體運(yùn)作方式，學(xué)習(xí)后了解工藝作用。
教學(xué)重點(diǎn)：刀模認(rèn)識(shí)、包裝工藝認(rèn)識(shí)、印刷廠參觀學(xué)習(xí)。
七、VI設(shè)計(jì)
品牌戰(zhàn)略剖析
課程簡(jiǎn)介：理解企業(yè)戰(zhàn)略的意義，了解視覺(jué)設(shè)計(jì)在品牌戰(zhàn)略作用，轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)思維。
教學(xué)重點(diǎn)：行業(yè)分析、品牌價(jià)值認(rèn)識(shí)、視覺(jué)價(jià)值分析。
VI形象設(shè)計(jì)基礎(chǔ)部分
課程簡(jiǎn)介：基礎(chǔ)部分是VIS的前半部分，通過(guò)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)來(lái)強(qiáng)化是指要求，提高自己的作品競(jìng)爭(zhēng)力。
教學(xué)重點(diǎn)：VI認(rèn)識(shí)、VI定義、VI解析、視覺(jué)規(guī)范。
VI形象設(shè)計(jì)應(yīng)用部分
課程簡(jiǎn)介：應(yīng)用部分是VI的后半部分，通過(guò)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)來(lái)強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)的要求，提高自己的作品競(jìng)爭(zhēng)力。
教學(xué)重點(diǎn)：VI輔助圖形定義、VI物料、VI戶外規(guī)范。
VI形象設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)
課程簡(jiǎn)介：模擬企業(yè)風(fēng)格，定義品牌要求，讓學(xué)生思維得到實(shí)戰(zhàn)鍛煉。
教學(xué)重點(diǎn)：案例分析、設(shè)計(jì)要求、項(xiàng)目解析、頭腦風(fēng)暴。
八、畢業(yè)設(shè)計(jì)
在設(shè)計(jì)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成全套平面設(shè)計(jì)方案，包括設(shè)計(jì)說(shuō)明、企業(yè)LOGO，企業(yè)畫(huà)冊(cè)，企業(yè)海報(bào)。完成畢業(yè)設(shè)計(jì)后，學(xué)校組織畢業(yè)答辯，并邀請(qǐng)知名設(shè)計(jì)公司總監(jiān)及設(shè)計(jì)部經(jīng)理等蒞臨現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
貝納設(shè)計(jì) 專(zhuān)注設(shè)計(jì)教育十余年
福州貝納設(shè)計(jì)教育
福州市貝納職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，坐落于古香古色的三坊七巷旁，于2009年成立，是經(jīng)福州市人力資源和社會(huì)**局正規(guī)審批、福州市民政部門(mén)登記的非營(yíng)利性民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。
貝納屬福州市人社局定點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校，福州市中華職教社社員單位，人力資源和社會(huì)**學(xué)會(huì)會(huì)員單位，企業(yè)訂單式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，高校實(shí)習(xí)實(shí)戰(zhàn)教育基地，同時(shí)多年連獲“優(yōu)秀學(xué)?！钡葮s譽(yù)。
貝納將教學(xué)重點(diǎn)放在學(xué)員操作實(shí)際項(xiàng)目能力的培養(yǎng)。秉承“注重實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)傳授，關(guān)注職業(yè)價(jià)值提升”讓每個(gè)人來(lái)貝納發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)秀的教育理念。技能培養(yǎng)為主，就業(yè)導(dǎo)向?yàn)橄?，注重“以人為本”，?shí)施在“在教學(xué)中體驗(yàn)項(xiàng)目，在項(xiàng)目中完成教學(xué)”的辦學(xué)特色，貝納與各大品牌形成戰(zhàn)略就業(yè)合作聯(lián)盟，進(jìn)行項(xiàng)目對(duì)接，以企業(yè)商業(yè)案例，作為各專(zhuān)業(yè)教學(xué)案例，通過(guò)一線專(zhuān)業(yè)的教學(xué)體系、實(shí)戰(zhàn)案例的學(xué)習(xí)、分析、掌握市場(chǎng)從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及創(chuàng)作思路，也確保了學(xué)員畢業(yè)后能直接與企業(yè)接軌進(jìn)行實(shí)際項(xiàng)目操作，使學(xué)員的實(shí)際操作能力更強(qiáng)，更具創(chuàng)意，更具競(jìng)爭(zhēng)性。校企聯(lián)盟合作模式，完善的就業(yè)體系，為學(xué)員更進(jìn)一步的發(fā)展提供施展空間。
我們將“為學(xué)員創(chuàng)造價(jià)值”的價(jià)值觀，落實(shí)到教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成自身獨(dú)具特色的學(xué)校文化，一切以教學(xué)質(zhì)量為根基。
來(lái)貝納，讓您發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)秀！助您成就金領(lǐng)人生、設(shè)計(jì)夢(mèng)想。
校區(qū)環(huán)境展示
七大教學(xué)優(yōu)勢(shì) 打造全能設(shè)計(jì)師
教務(wù)管理
負(fù)責(zé)學(xué)生考勤、作品收集，并對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度跟進(jìn)及時(shí)反饋；
企業(yè)參觀
組織學(xué)生參觀設(shè)計(jì)行內(nèi)名企，邀請(qǐng)企業(yè)設(shè)計(jì)總監(jiān)心得分享；
項(xiàng)目對(duì)接及競(jìng)賽
與企業(yè)建立設(shè)計(jì)項(xiàng)目對(duì)接及比賽，強(qiáng)化學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)踐及應(yīng)用能力；
作品及簡(jiǎn)歷包裝
收集及整理學(xué)生作品合集成冊(cè)，并為學(xué)生提供簡(jiǎn)歷指導(dǎo)；
面試技巧指導(dǎo)會(huì)
學(xué)生提前體會(huì)面試過(guò)程，并了解面試過(guò)程中各注意事項(xiàng)及應(yīng)對(duì)方案；
職場(chǎng)心態(tài)及禮儀
使學(xué)生快速融入工作團(tuán)隊(duì)及工作狀態(tài)，以提升成功就業(yè)機(jī)會(huì)；
實(shí)習(xí)及就業(yè)安排
在學(xué)生畢業(yè)前可獲得企業(yè)預(yù)錄取加大就業(yè)信心。
榮譽(yù)資質(zhì)
誠(chéng)信合作單位
定點(diǎn)培訓(xùn)基地
福州教學(xué)基地
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地
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福州貝納設(shè)計(jì)教育學(xué)院屬福州市人社局定點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校，福州市中華職教社社員單位，人力資源和社會(huì)**學(xué)會(huì)會(huì)員單位，企業(yè)訂單式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，高校實(shí)習(xí)實(shí)戰(zhàn)教育基地，貝納將教學(xué)重點(diǎn)放在學(xué)員操作實(shí)際項(xiàng)目能力的培養(yǎng)。[詳情]
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