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福州青少年機(jī)甲大師RoboMasterEP培訓(xùn)班

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課程特色：

福州青少年機(jī)甲大師RoboMasterEP培訓(xùn)班，RoboMaster EP不僅是功能強(qiáng)大的機(jī)器人教具，同時(shí)也是參加RoboMaster青少年挑戰(zhàn)賽的優(yōu)秀裝備，能夠?yàn)榍嗌倌陞⑴c機(jī)器人領(lǐng)域技術(shù)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與創(chuàng)新搭建橋梁。

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課程詳情

福州青少年機(jī)甲大師RoboMasterEP培訓(xùn)班

課程簡介

RoboMaster EP是一款基于DJI RoboMaster比賽打造的教育機(jī)器人拓展套裝，融入完整教育解決方案體系。它在原有的基礎(chǔ)上，加入了DJI自研舵機(jī)、機(jī)械臂、機(jī)械爪等模塊，具備開放官方SDK，兼容多方硬件，并配備人工智能與競賽課程，不僅是功能強(qiáng)大的機(jī)器人教具，同時(shí)也是參加RoboMaster青少年挑戰(zhàn)賽的優(yōu)秀裝備，能夠?yàn)榍嗌倌陞⑴c機(jī)器人領(lǐng)域技術(shù)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與創(chuàng)新搭建橋梁。

課程設(shè)計(jì)

機(jī)器人與人工智能課程涵蓋機(jī)器人、編程、機(jī)械、人工智能等前沿科技領(lǐng)域，由機(jī)器人相關(guān)知識切入，培養(yǎng)學(xué)生對工程以及技術(shù)研究的興趣，幫助他們連接數(shù)字世界與現(xiàn)實(shí)世界，學(xué)習(xí)產(chǎn)品制造、工程研發(fā)、對戰(zhàn)競賽背后的技術(shù)原理。

整套課程將體系化理論知識與項(xiàng)目式工程實(shí)踐相結(jié)合，融入物理、數(shù)學(xué)等跨學(xué)科知識。以興趣驅(qū)動，鼓勵(lì)無畏探索，通過實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生面向未來的創(chuàng)新精神。

課程亮點(diǎn)

開放SDK解鎖隱藏創(chuàng)造力

RoboMaster EP開放DJI官方SDK，支持超過 50 個(gè)可編程傳感器接口。幫助學(xué)生輕松獲取傳感器模塊、視頻流和音頻流等數(shù)據(jù)，編寫程序?qū)崿F(xiàn)更多人工智能應(yīng)用，在實(shí)踐中更直觀地了解這項(xiàng)前沿技術(shù)的方方面面。

兼容多方硬件、拓展想象力版圖

RoboMaster EP支持外接Micro：Bit、Arduino、樹莓派等第三方開源硬件，且能利用自身電池為它們供電，讓學(xué)生輕松將它們?nèi)谌隕P教育套件體系；同時(shí)支持通過人工智能芯片平臺Jetson Nano和SDK進(jìn)行模型訓(xùn)練和場景識別，幫助學(xué)生在實(shí)踐中更深入地理解人工智能運(yùn)作原理。

新裝備登場

機(jī)械爪

配合機(jī)械臂使用，讓RoboMaster EP化身為強(qiáng)大的功能車。采用巧妙的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，且支持夾力控制，環(huán)抱抓取多種形狀物體時(shí)不易脫落。

機(jī)械臂

用金屬材質(zhì)打造，機(jī)械感十足，且結(jié)構(gòu)緊湊，運(yùn)動靈活；支持FPV精準(zhǔn)遙控，即使目標(biāo)物體不在眼前，學(xué)生仍可在app中通過第一人稱視角操控機(jī)械臂和機(jī)械爪完成任務(wù)。

高性能舵機(jī)

RoboMaster EP的動力部件，可通過編程接口進(jìn)行自定義控制。側(cè)隙小，扭矩大，重復(fù)定位精度高。除了作為伺服單元驅(qū)動機(jī)械臂外，還支持直流減速電機(jī)模式，方便學(xué)生搭建升降結(jié)構(gòu)，實(shí)踐相關(guān)物理知識。

轉(zhuǎn)接模塊

每個(gè)傳感器轉(zhuǎn)接模塊均有兩個(gè)傳感器接口及供電功能；電源轉(zhuǎn)接模塊在為第三方開源硬件供電的同時(shí)，還提供接口拓展功能，方便學(xué)生們連接更多硬件，發(fā)揮創(chuàng)造力，靈活搭建設(shè)備。

紅外深度傳感器

可在0.1-10 m的測距范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)約為量程5%的高測量精度。Scratch中亦新增對應(yīng)可編程模塊，提供測距信息，讓學(xué)生在實(shí)現(xiàn)智能避障及環(huán)境感知的同時(shí)，學(xué)習(xí)自動駕駛原理。

全新軟件編輯平臺

全新編程自定義UI系統(tǒng)

通過Python編寫虛擬控件，自由設(shè)計(jì)交互界面，拓展更多應(yīng)用可能。

新增多機(jī)通信接口

讓多臺機(jī)器人通過Python編程相互通信，實(shí)現(xiàn)多機(jī)實(shí)時(shí)互動。

新增Scratch可編程模塊

Scratch編程平臺新增與拓展機(jī)構(gòu)、傳感器以及轉(zhuǎn)接模塊等配件的接口，且具備底盤串口通信功能，支持與機(jī)械臂、機(jī)械爪、紅外發(fā)射器、紅外深度傳感器以及第三方開源硬件平臺通信。

跨平臺軟件，支持兩種編程語言

RoboMaster app現(xiàn)已適配 RoboMaster EP，可在iOS、Android、Windows、Mac等多個(gè)平臺上使用，滿足不同教學(xué)場景需求。且支持Scratch 3.0及Python 3.6兩種編程語言，不論是新手還是達(dá)人，都能享受編程的樂趣。

RoboMaster 機(jī)甲大師青少年挑戰(zhàn)賽

培養(yǎng)青少年的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力，在科技競技中獲得快樂和成就感

賽事簡介

RoboMaster機(jī)甲大師賽主要面向青少年群體。賽事由DJI創(chuàng)新發(fā)起，要求青少年以團(tuán)隊(duì)為單位，使用自主研發(fā)或改裝的機(jī)器人參與分組對抗。

本賽事著重培養(yǎng)青少年的工程理論知識與人工智能實(shí)踐能力，幫助青少年完成從機(jī)器人基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)到人工智能、機(jī)器人控制原理的知識進(jìn)階，并通過競賽的形式，考查學(xué)生的臨場反應(yīng)能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。同時(shí)，賽事將充分考驗(yàn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與責(zé)任感。

賽事規(guī)則

在2020賽季中，機(jī)器人兵種分為步兵機(jī)器人、工程機(jī)器人和空中機(jī)器人，對戰(zhàn)雙方需要操作自主研發(fā)或改裝的機(jī)器人在指定場地進(jìn)行4V4戰(zhàn)術(shù)射擊對抗，通過操控機(jī)器人發(fā)射彈丸攻擊對方機(jī)器人或基地。

比賽過程中設(shè)有工程機(jī)器人取彈、步兵機(jī)器人自主識別與巡線、步兵機(jī)器人激活能量機(jī)關(guān)、空中機(jī)器人基地破甲等多種任務(wù)。若比賽結(jié)束時(shí)，雙方基地尚且存活，則基地剩余血量高的一方獲得比賽勝利。參賽隊(duì)伍將分為初階組（9-15歲）和高階組（15-19歲），分別競技。

學(xué)校介紹

福州樂博樂博科技培訓(xùn)學(xué)院

樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年，是專注于3-16歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來，在國內(nèi)先后成立近500家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得16萬學(xué)生家長的認(rèn)可與青睞，并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長。

樂博樂博至今已榮獲教育獎項(xiàng)多次，其中“騰訊網(wǎng)2017年年度影響力教育品牌”、“2017年度新華網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)+科技創(chuàng)新教育品牌”、“2018年度智慧學(xué)習(xí)機(jī)器人聯(lián)盟”、“2018年度教育部教育裝備研究與發(fā)展中心成員單位”以及“2018年度知名素質(zhì)教育品牌”等，在業(yè)內(nèi)受到廣泛認(rèn)可，并于2018年成為首批RAIC測評科普活動實(shí)踐基地，2019年，樂博樂博發(fā)布全套系產(chǎn)品3.0版本。

樂博樂博機(jī)器人編程教育集團(tuán)擁有強(qiáng)大的軟硬件供應(yīng)后盾。2016年4月，樂博樂博機(jī)器人教育成為盛通股份的全資子公司。ROBOROBO機(jī)器人遠(yuǎn)銷美國、英國、瑞士、德國、新加坡等十多個(gè)國家。2018年，樂博樂博機(jī)器人教育持有廣州中鳴數(shù)碼51%的股份，此后中鳴數(shù)碼也為樂博樂博機(jī)器人教育硬件升級進(jìn)行保駕護(hù)航。

2019年，樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務(wù)流程和教學(xué)環(huán)境五大方面全面升級，迎來3.0版本課程體系的全面鋪展。樂博樂博也會一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

深入了解樂博樂博教育

學(xué)校優(yōu)勢

2019年，樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務(wù)流程和教學(xué)環(huán)境五大方面全面升級，迎來3.0版本課程體系的全面鋪展。

學(xué)校榮譽(yù)

2019年英國VEX Robotics Competition，VEX-EDR英國賽第五名、第六名，2018-2019賽季VEX機(jī)器人亞洲公開賽，獲得亞洲公開賽冠軍和VEX“全能獎”。

教育理念

秉承“玩中學(xué)，做中學(xué)”的教育理念，結(jié)合“PDCA”的教學(xué)模式，通過情境導(dǎo)入、探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子對于機(jī)器人和編程的認(rèn)知，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)！

帶您認(rèn)識校園環(huán)境

師資風(fēng)采

劉老師

樂博樂博科技教育教學(xué)總監(jiān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，2000.10從事機(jī)器人教育至今，北京市優(yōu)秀教師。期間任全國機(jī)器人大賽裁判長、新加坡國際機(jī)器人大賽裁判、北京市、海淀、西城等機(jī)器人比賽裁判長，所帶學(xué)生獲得過國際、全國、北京市、區(qū)的金獎。出版過人教社《認(rèn)識機(jī)器人》、《機(jī)器人天空》等科靠譜讀物，清華出版社、北京出版社《信息技術(shù)》小初高多套教材?！肚嗌倌隀C(jī)器人等級能力測評》AIRO一級項(xiàng)目負(fù)責(zé)人(工信部)，教材編寫、題庫建設(shè)等?！肚嗌倌昃幊棠芰y評》項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、教材、題庫建設(shè)，主編：Scratch二級、Python二級。教育部國家教育科研十二五規(guī)劃重點(diǎn)課題“教師專業(yè)發(fā)展研究”子課題負(fù)責(zé)人。

王老師

科創(chuàng)教育研究者，致力于為青少年提供美好的科創(chuàng)課程學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

北京理工大學(xué)管理信息系碩士

美國加州PEPPERDINE，大學(xué)MBA交換學(xué)習(xí)，北京盛通知行教育科技有限公司教研部負(fù)責(zé)人，多次支持中美創(chuàng)客大賽和創(chuàng)客秀等賽事活動和課程內(nèi)容策劃和實(shí)施，2017年共實(shí)施90多次活動，6場頂級賽事。CCTV新科動漫“少年創(chuàng)客養(yǎng)成計(jì)劃”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，策劃了《創(chuàng)客營》和《創(chuàng)客教育大家談》欄目，任職期間結(jié)合創(chuàng)客領(lǐng)域的新技術(shù)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)了系統(tǒng)的創(chuàng)客教育系列課程和教具。

榮譽(yù)證書