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長(zhǎng)沙出口退稅實(shí)操培訓(xùn)班

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上課時(shí)段: 詳見內(nèi)容
課程特色:

通過真賬實(shí)訓(xùn)熟悉現(xiàn)行出口的基本理論依據(jù)、生產(chǎn)企業(yè)出口免抵退稅的計(jì)稅依據(jù)、免抵退稅的五大公式的計(jì)算、免抵退稅兩種退稅方法的比較、免抵退稅申報(bào)時(shí)限、單證備案及申報(bào)前的準(zhǔn)備工作等等。

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課程詳情
出口退稅簡(jiǎn)介
出口退稅
出口退稅

出口退稅是指在國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)中,對(duì)我國(guó)報(bào)關(guān)出口的貨物退還在國(guó)內(nèi)各生產(chǎn)環(huán)節(jié)和流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)按稅法規(guī)定繳納的增值稅和消費(fèi)稅,即出口環(huán)節(jié)免稅且退還以前納稅環(huán)節(jié)的已納稅款。
作為國(guó)際通行慣例,出口退稅可以使出口貨物的整體稅負(fù)歸零,有效避免國(guó)際雙重課稅。
一般分為兩種: 一是退還進(jìn)口稅,即出口產(chǎn)品企業(yè)用進(jìn)口原料或半成品,加工制成產(chǎn)品出口時(shí),退還其已納的進(jìn)口稅;二是退還已納的國(guó)內(nèi)稅款,即企業(yè)在商品報(bào)關(guān)出口時(shí),退還其生產(chǎn)該商品已納的國(guó)內(nèi)稅金。出口退稅,有利于增強(qiáng)本國(guó)商品在國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力,為世界各國(guó)所采用。

適合對(duì)象

即將進(jìn)入外資外貿(mào)企業(yè)、出口企業(yè)從事財(cái)務(wù)崗位工作的人員

零基礎(chǔ),想進(jìn)入會(huì)計(jì)行業(yè)新人

要轉(zhuǎn)行加薪的職場(chǎng)人

有會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)無(wú)做帳能力及納稅實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)者;
學(xué)會(huì)計(jì) 選擇金賬本的理由
理由1:課程含金量高
學(xué)校與全國(guó)超過一萬(wàn)家企業(yè)/高校/協(xié)會(huì),達(dá)成深
度合作;課程含金量**,對(duì)接企業(yè)崗位,找工
作不花錢。
理由2:給學(xué)員專屬定制私人就業(yè)解決方案
通過定制化體系課程全面提升就就職概率,快速
訂制專屬課程
理由3:給社會(huì)輸送眾多的會(huì)計(jì)人才
學(xué)校辦學(xué)17年以來(lái),累計(jì)培養(yǎng)100多萬(wàn)會(huì)計(jì)從業(yè)
人員
課程內(nèi)容

1.熟悉現(xiàn)行出口的基本理論依據(jù)

2.生產(chǎn)企業(yè)出口免抵退稅的計(jì)稅依據(jù)

3.免抵退稅的五大公式的計(jì)算

4.免抵退稅兩種退稅方法的比較

5.免抵退稅申報(bào)時(shí)限

6.單證備案及申報(bào)前的準(zhǔn)備工作

7.外貿(mào)出口企業(yè)如何辦理出口退稅

8.關(guān)聯(lián)號(hào)的合理運(yùn)用

9.如何操作出口退稅的進(jìn)貨分批申報(bào)

10.分批撤銷申報(bào)單證備案數(shù)據(jù)

11.生成采集申報(bào)單證數(shù)據(jù)

12.預(yù)審反饋處理

13.退稅正式申報(bào)

14.審核反饋處理

15.海關(guān)電子口岸單證查詢

16.信息疑點(diǎn)反饋處理

17.高效排查退稅率的換匯成本

18.什么是轉(zhuǎn)廠

19.轉(zhuǎn)廠出口為何不參與退稅

名師簡(jiǎn)介
李老師
李老師

中級(jí)會(huì)計(jì)師,金賬本考證首席講師

教師名言:業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨

教師簡(jiǎn)介:企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)老師,會(huì)計(jì)從業(yè)、職稱考試輔導(dǎo)老師。有7年實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)歷,負(fù)責(zé)往來(lái)賬會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)稽核、成本核算、總賬會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)科長(zhǎng)等工作事項(xiàng)。對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德、初級(jí)電算化和全盤真賬實(shí)操課程具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

授課風(fēng)格:授課經(jīng)驗(yàn)豐富、富有激情、風(fēng)趣幽默;理論與實(shí)例相結(jié)合,思路清晰、細(xì)致;責(zé)任心強(qiáng),深入淺出、重點(diǎn)明確、在教學(xué)中能充分調(diào)動(dòng)課堂氣氛

王老師
王老師

資深管理會(huì)計(jì)、兼任多家上市公司企業(yè)管理會(huì)計(jì)顧問、8年資金流

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn):曾任五百?gòu)?qiáng)企業(yè)發(fā)展經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理

擅長(zhǎng)課程:簡(jiǎn)歷精修、管理會(huì)計(jì)學(xué)、行為面試

學(xué)校簡(jiǎn)介
前臺(tái)
金賬本

金賬本,成立于2004年,風(fēng)雨同舟15載歲月,目前全國(guó)有100多家分公司,累計(jì)服務(wù)企業(yè)客戶10萬(wàn)家,累計(jì)培養(yǎng)會(huì)計(jì)人才100萬(wàn)多名。
金賬本,致力打造優(yōu)質(zhì)一站式會(huì)計(jì)教育服務(wù)平臺(tái),利用會(huì)計(jì)行業(yè)16年來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn),與AI科技相結(jié)合,開發(fā)出AI智能會(huì)計(jì)教育系統(tǒng),著力解決優(yōu)秀會(huì)計(jì)教師資源緊缺的問題,讓每位學(xué)員都有一位AI超級(jí)老師!
目前自主研發(fā)職業(yè)技能階段性學(xué)習(xí)體系,留存學(xué)員學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),留存學(xué)員學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),重塑人才甄選畫像,真正意義上實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合,達(dá)成企業(yè)及人才的無(wú)縫對(duì)接。

五位一體“CATCH”教育理念
01>
由耶魯大學(xué)、普林頓大學(xué)教授聯(lián)合全球五百?gòu)?qiáng)高管基于人力招聘勝任力模型,從職業(yè)硬技能、行業(yè)理解力、溝通表達(dá)等四大維度設(shè)計(jì)產(chǎn)
02>
注重PBL,關(guān)注實(shí)習(xí)與職業(yè)規(guī)劃,到會(huì)計(jì)事務(wù)所學(xué)會(huì)計(jì),注重實(shí)習(xí)商業(yè)實(shí)戰(zhàn)與理論課程雙重融合;
03>
強(qiáng)化會(huì)計(jì)職業(yè)技能學(xué)習(xí)體系,突出技能實(shí)踐考察與掌握,留存考核數(shù)據(jù),對(duì)接上萬(wàn)家企業(yè)崗位,從多維度考核候選人,實(shí)踐精準(zhǔn)人才對(duì)接;
04>
強(qiáng)化會(huì)計(jì)職業(yè)技能學(xué)習(xí)體系,突出技能實(shí)踐考察與掌握,留存考核數(shù)據(jù),對(duì)接上萬(wàn)家企業(yè)崗位,從多維度考核候選人,實(shí)踐精準(zhǔn)人才對(duì)接;
創(chuàng)
05>
重視實(shí)訓(xùn)與理論收獲,注重教學(xué)成果,數(shù)據(jù)化留存實(shí)踐數(shù)據(jù),在線化連通企業(yè)的招聘崗位,實(shí)現(xiàn)人才的精準(zhǔn)對(duì)接;

行業(yè)對(duì)金賬本的認(rèn)可

行業(yè)對(duì)金賬本的認(rèn)可

優(yōu)美環(huán)境 舒心教學(xué)
學(xué)院環(huán)境
學(xué)院環(huán)境
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