網(wǎng)站設(shè)計(jì)師要能充分吸引訪問(wèn)者的注意力，讓訪問(wèn)者產(chǎn)生視覺(jué)上的愉悅感。因此在網(wǎng)頁(yè)創(chuàng)作的時(shí)候就必須將網(wǎng)站的整體設(shè)計(jì)與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)原理緊密結(jié)合起來(lái)。網(wǎng)站設(shè)計(jì)是將策劃案中的內(nèi)容、網(wǎng)站的主題模式，以及結(jié)合自己的認(rèn)知通過(guò)藝術(shù)的手法表現(xiàn)出來(lái)；而網(wǎng)頁(yè)制作通常就是將網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師所設(shè)計(jì)出來(lái)的設(shè)計(jì)稿，按照W3C規(guī)范用html+css+javascript語(yǔ)言將其制作成網(wǎng)頁(yè)格式。網(wǎng)站設(shè)計(jì)師是指使用標(biāo)識(shí)語(yǔ)言，通過(guò)一系列設(shè)計(jì)、建模、和執(zhí)行的過(guò)程將電子格式的信息通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳輸，最終以圖形用戶界面的形式被用戶所瀏覽。

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師是指精通Photoshop，Coreldraw,Frontpage,Dreamweaver等多項(xiàng)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工具的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)人員。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師可以將平面設(shè)計(jì)中的審美觀點(diǎn)套用到網(wǎng)站設(shè)計(jì)上面來(lái)（其區(qū)別是動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的制作是平面設(shè)計(jì)不能達(dá)到的，它是一種審美方式的延伸）。 網(wǎng)頁(yè)如門(mén)面，小到個(gè)人主頁(yè)，大到大公司、大的政府部門(mén)以及國(guó)際組織等在網(wǎng)絡(luò)上無(wú)不以網(wǎng)頁(yè)作為自己的門(mén)面。當(dāng)點(diǎn)擊到網(wǎng)站時(shí)，首先映入眼簾的是該網(wǎng)頁(yè)的界面設(shè)計(jì)，如內(nèi)容的介紹、按鈕的擺放、文字的組合、色彩的應(yīng)用、使用的引導(dǎo)等等。這一切都是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的范疇，都是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師的工作。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)師，在網(wǎng)絡(luò)行業(yè)習(xí)慣上稱為網(wǎng)站美工或網(wǎng)站設(shè)計(jì)。工作范圍在分工細(xì)化的公司或團(tuán)隊(duì)介于網(wǎng)站策劃與網(wǎng)站制作之間，在部分公司或團(tuán)隊(duì)，網(wǎng)站設(shè)計(jì)師身兼網(wǎng)站設(shè)計(jì)與網(wǎng)站制作兩個(gè)職能。網(wǎng)站設(shè)計(jì)師在團(tuán)隊(duì)合作中屬于中間環(huán)節(jié)。是指使用標(biāo)識(shí)語(yǔ)言（markup language)，通過(guò)一系列設(shè)計(jì)、建模、和執(zhí)行的過(guò)程將電子格式的信息通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳輸，最終以圖形用戶界面（GUI）的形式被用戶所瀏覽。

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師就是為網(wǎng)站頁(yè)面進(jìn)行設(shè)計(jì)并制作的工作人員，他們既是專業(yè)的設(shè)計(jì)師，又是靜態(tài)網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)工程師；總的來(lái)說(shuō)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師是最辛苦的行業(yè)，不僅要懂頁(yè)面的設(shè)計(jì)、規(guī)化、排版、HTML代碼、FLASH動(dòng)畫(huà)甚至還要多懂一些代碼，必須是個(gè)全能人才，特別是在2008年之后，W3C的推進(jìn)，對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師的標(biāo)準(zhǔn)也是越來(lái)越高，越來(lái)越精確；網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師預(yù)計(jì)將有意識(shí)的可用性，如果他們的作用，需要?jiǎng)?chuàng)建標(biāo)記，那么他們也有望成為最 新的網(wǎng)頁(yè)易讀性指引。

1、網(wǎng)站策劃負(fù)責(zé)前期收集實(shí)際業(yè)務(wù)部門(mén)需求及分析市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，確定網(wǎng)站定位；結(jié)合用戶體驗(yàn)及技術(shù)實(shí)現(xiàn)的可能性，確定頁(yè)面原型。

2、網(wǎng)站設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)根據(jù)頁(yè)面原型，設(shè)計(jì)成為平面頁(yè)面；

3、網(wǎng)站制作（部分公司或團(tuán)隊(duì)因架構(gòu)不一致，此處工作也可能由網(wǎng)站設(shè)計(jì)師承擔(dān)）負(fù)責(zé)將平面頁(yè)面切圖，并按照SEO優(yōu)化等標(biāo)準(zhǔn)生成html靜態(tài)頁(yè)面；

4、網(wǎng)站技術(shù)開(kāi)發(fā)部門(mén)或網(wǎng)站開(kāi)發(fā)師開(kāi)發(fā)相關(guān)前、后臺(tái)代碼，并完成html頁(yè)面的代碼嵌套工作；

5、網(wǎng)站進(jìn)入內(nèi)測(cè)、公測(cè)及BUG修復(fù)流程；

6、發(fā)布網(wǎng)站并上線（其中包括運(yùn)維工程師的服務(wù)器環(huán)境搭建、部署等工作）。

工信部職業(yè)技術(shù)證書(shū)只是證明某種職業(yè)技能水平，在評(píng)職稱時(shí)會(huì)提高競(jìng)爭(zhēng)力，但是并不能等同于職稱。職業(yè)資格證書(shū)用于特種行業(yè)的上崗資格證明，強(qiáng)調(diào)職業(yè)方向和職業(yè)要求。職業(yè)技術(shù)證書(shū)則注重持證者的專業(yè)知識(shí)掌握，以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力，考的都是跟工作能力有關(guān)的內(nèi)容。經(jīng)國(guó)家權(quán)威部門(mén)認(rèn)證，是職業(yè)資格證書(shū)的有力延伸，也是能力證書(shū)的范疇。

國(guó)家職業(yè)技術(shù)證書(shū)由國(guó)家職能部門(mén)工業(yè)和信息化部頒發(fā)，全國(guó)通用，唯 一編碼，聯(lián)網(wǎng)查詢。

職業(yè)技術(shù)（水平）認(rèn)證分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)等級(jí)，職業(yè)技術(shù)證書(shū)可作為專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)能力考核的證明，以及專業(yè)技術(shù)人員崗位聘用、任職、定級(jí)和晉升職務(wù)的重要依據(jù)。

武漢心月老心理培訓(xùn)中心隸屬于廣州市心月老教育發(fā)展有限公司（心月老心理），于2015年創(chuàng)立，秉承“讓更多的人因?yàn)樾睦韺W(xué)而受益”的心生活理念，以在全社會(huì)廣泛普及心靈成長(zhǎng)教育的高度責(zé)任感為己任，我們很快就走在同行的前列，回歸人性本質(zhì)，致力于研究、傳播貼近生活的心靈成長(zhǎng)文化，開(kāi)發(fā)的心靈成長(zhǎng)課程，提供具個(gè)性化的溫馨心理咨詢服務(wù)，運(yùn)用心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的原理和方法，幫助個(gè)人、家庭、團(tuán)體走出生活、工作的迷茫和困境，更加充分認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值和潛力，并終為和諧家庭提升生活幸福指數(shù)，為和諧社會(huì)創(chuàng)造更多靈性價(jià)值。為適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)需求和業(yè)務(wù)需求，心月老心理與時(shí)俱進(jìn)，致力于讓幸福環(huán)繞每個(gè)人和每個(gè)家庭。