



武漢早教指導(dǎo)師專業(yè)培訓(xùn)班包括:早教師崗位要求及就業(yè)趨向嬰兒大動作技能訓(xùn)練、嬰兒精細(xì)動作技能訓(xùn)練、嬰兒認(rèn)知能力訓(xùn)練、嬰兒語言能力訓(xùn)練、?社會行為及人格等內(nèi)容教學(xué)
隨著早期教育的重要性越來越被接受,我國大中城市,尤其是大城市對早期教育師資的需求日益增大。據(jù)相關(guān)報(bào)道統(tǒng)計(jì),我國大中城市早期教育機(jī)構(gòu)如親子園及社區(qū)與入戶早教機(jī)構(gòu)對各類師資人才的需求每年至少達(dá)80萬人,而且這個(gè)數(shù)字以后只會越來越高。在這個(gè)大環(huán)境下,家長也逐漸重視對0到3歲孩子的科學(xué)培養(yǎng),都在孩子身上花錢投資,因?yàn)榧议L都不想自己的孩子一開始就落后于別人。
1、早教師崗位要求及就業(yè)趨向;
2、蒙氏早期:
a、五大領(lǐng)域:嬰兒大動作技能訓(xùn)練、嬰兒精細(xì)動作技能訓(xùn)練、
嬰兒認(rèn)知能力訓(xùn)練、嬰兒語言能力訓(xùn)練、 社會行為及人格培養(yǎng);
b、不同敏感期發(fā)生的月齡和表現(xiàn)及常見問題的處理
c、早教玩具選擇與游戲設(shè)計(jì)(1-36個(gè)月嬰幼兒)
d、奧爾夫音樂:奧爾夫音樂的原理、內(nèi)容、教具及奧爾夫課程設(shè)計(jì)、肢體操;
3、感覺統(tǒng)合:感覺統(tǒng)合的功能、感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)、感覺統(tǒng)合失調(diào)練習(xí)的常見器材及方法
4、右腦開發(fā):左右腦的機(jī)能、杜曼閃卡
5、 嬰兒發(fā)展評價(jià)與個(gè)別化教學(xué)(概念、形式及教學(xué)計(jì)劃的制定);
武漢貝安馨職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)由武漢市各級政府部門批準(zhǔn),在工商注冊的綜合性職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校.目前學(xué)校設(shè)有母嬰護(hù)理(月嫂)、育嬰師、催乳師,小兒推拿師,產(chǎn)后恢復(fù)、營養(yǎng)月子餐、養(yǎng)老護(hù)理員、整理收納師等方面的專業(yè)技能培訓(xùn),學(xué)校位于漢陽沌口三角湖,占地總面積為1000余平方。有十多名專職培訓(xùn)老師,每位老師均具有多年的母嬰護(hù)理從業(yè)經(jīng)驗(yàn),并具有多年的醫(yī)院臨床的護(hù)理知識。致力于為渴望從事母嬰行業(yè)的愛心人士打造高薪職業(yè)化的技能培訓(xùn)、就業(yè)平臺。