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成都4D動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班

54人感興趣
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課程特色:

成都4D動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),理論+實(shí)踐 讓學(xué)生學(xué)中做,做中學(xué),邊上學(xué)邊掙錢,將理論知識(shí)用于實(shí)踐,提升學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力

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課程詳情
課程簡(jiǎn)介
成都4D動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),理論+實(shí)踐 讓學(xué)生學(xué)中做,做中學(xué),邊上學(xué)邊掙錢,將理論知識(shí)用于實(shí)踐,提升學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力
課程詳情
適合人群
14歲以上對(duì)4D動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)師感興趣的同學(xué)都可以
課程目標(biāo)
學(xué)成以后,可以進(jìn)入影視動(dòng)畫、電視臺(tái)、影視后期、視頻廣告、企業(yè)宣傳片制作、游戲制作等方面的企業(yè)公司工作
學(xué)習(xí)時(shí)間

三年制

全日制班;08:30-12:05;14:30-16:30晚班;19:00-21:30

師資介紹
張興強(qiáng)
張興強(qiáng)-主授老師

講授課程:PS、CorelDRAW 、AutoCAD、3DMAX、VR

獲獎(jiǎng)情況:2014年,獲中國室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)作品展三等獎(jiǎng),并獲得《室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師》職稱證書;2016年,獲新華集團(tuán)《教學(xué)競(jìng)賽》二等獎(jiǎng);2017年,獲得新華環(huán)藝技能實(shí)訓(xùn)大賽三等獎(jiǎng)。

教學(xué)理念:以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)方式,力求為學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù);自己準(zhǔn)備一桶水,才能給學(xué)生一碗水,秉承多思多想,多實(shí)踐,永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí),終身的學(xué)習(xí)為己任,做一名合格的教師,做一名讓學(xué)生滿意、愛戴的老師

趙昌
趙昌-主授老師

講授課程:3DMax設(shè)計(jì)與制作、Vray效果圖渲染、室內(nèi)效果圖綜合案例、建筑效果圖綜合案例、三維游戲設(shè)計(jì)與制作、室內(nèi)設(shè)計(jì)。

獲獎(jiǎng)情況:2017年四川新華優(yōu)秀員工;全國新華教育集團(tuán)培訓(xùn)師大賽一等獎(jiǎng)

經(jīng)典項(xiàng)目案例:麗水金都建筑動(dòng)畫展示;東潤(rùn)華庭建筑動(dòng)畫展示。

教學(xué)理念:教師有兩種:一種是用自己的教法去篩選適合教法的學(xué)生,于是篩出了一些不合格的學(xué)生。差生就是這樣被篩出來的。另一種教師是用自己的學(xué)生去篩選適合學(xué)生的教法,于是篩出了一些不合格的教法,從而改進(jìn)教法,因材施教,讓學(xué)生成才

教學(xué)環(huán)境
上課現(xiàn)場(chǎng)
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
上課實(shí)拍
學(xué)校簡(jiǎn)介

成都新華電腦學(xué)院為中國東方教育(母公司)旗下互聯(lián)網(wǎng)教育品牌,始建于1988年,是國家信息化教育全國示范基地、國家緊缺型數(shù)字藝術(shù)人才和信息技術(shù)人才計(jì)劃培養(yǎng)基地、CEAC國家信息化人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地、中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)電子競(jìng)技專業(yè)人才培養(yǎng)全國示范基地、中國軟件行業(yè)信息安全技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)基、CEAC國家信息化VR專業(yè)人才培養(yǎng)全國示范基地,曾經(jīng)連續(xù)三年榮獲中國IT教育十大影響力品牌、2022年社會(huì)信賴職業(yè)教育品牌等獎(jiǎng)項(xiàng)。

成都新華電腦學(xué)院始終堅(jiān)持致力打造高質(zhì)量、嚴(yán)管理、信息化互聯(lián)網(wǎng)教育學(xué)校,以培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)IT技能人才為己任,辦學(xué)32年來,集團(tuán)共與31000余家企業(yè)建立了合作關(guān)系,為社會(huì)培養(yǎng)了60萬余名優(yōu)秀的復(fù)合型技能人才。

成都新華高級(jí)技工學(xué)校du創(chuàng)“五步教學(xué)法”、“三梯度教學(xué)模式”、“導(dǎo)師訓(xùn)練計(jì)劃”“項(xiàng)目化教學(xué)”,實(shí)行“做學(xué)合一”、“三教三訓(xùn)一講一練”、“技能+學(xué)歷+就業(yè)”、“校企合作,人才共建”、“π型人才培養(yǎng)模式”的教學(xué)培養(yǎng)模式。自主研發(fā)“新華云課堂”線上教學(xué)平臺(tái),專注學(xué)生線上學(xué)習(xí),確保學(xué)生學(xué)的會(huì)、用的好。真正實(shí)現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體化”教學(xué),每年會(huì)根據(jù)市場(chǎng)需求,開發(fā)新專業(yè),研發(fā)新課程,培養(yǎng)具有“職業(yè)適應(yīng)力、職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、職業(yè)發(fā)展力”的人才。

成都新華電腦學(xué)院堅(jiān)持“互聯(lián)、通達(dá)、修身、精技”的校訓(xùn),秉承“愛與責(zé)任”的理念與“興教報(bào)國”的使命,擔(dān)起新時(shí)代賦予的神圣使命,著力培養(yǎng)國家的“大國工匠”和符合社會(huì)人才需求,為“辦世界zui好的職業(yè)教育”而不懈奮斗。

新時(shí)代,新職業(yè)、新技能。成都新華電腦學(xué)院34年辦學(xué)成果得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可,也獲得了政府有關(guān)部門和社會(huì)的高度贊賞。未來,成都新華將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的企業(yè)精神,創(chuàng)新中國職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展模式,增強(qiáng)“愛與責(zé)任、匠心育人”的責(zé)任感,譜寫成都新華高級(jí)技工學(xué)校發(fā)展新篇章!

教學(xué)設(shè)備

教學(xué)環(huán)境

教學(xué)設(shè)備

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