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西安Java開(kāi)發(fā)編程培訓(xùn)課程

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課程特色:

本課程學(xué)習(xí)的Java是編程領(lǐng)域的助力語(yǔ)言,TIOBE編程語(yǔ)言排行第1,服務(wù)器端開(kāi)發(fā)占90%,風(fēng)靡世界二十余年,成為全球主流編程語(yǔ)言中的其中一門(mén)。

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課程簡(jiǎn)介
西安Java開(kāi)發(fā)編程培訓(xùn)課程
本課程學(xué)習(xí)的Java是編程領(lǐng)域的助力語(yǔ)言,TIOBE編程語(yǔ)言排行第1,服務(wù)器端開(kāi)發(fā)占90%,風(fēng)靡世界二十余年,成為全球主流編程語(yǔ)言中的其中一門(mén)。
Java是什么?
Java
Java是一門(mén)面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言,不僅吸收了C++語(yǔ)言的各種優(yōu)點(diǎn),還摒棄了C++里難以理解的多繼承、指針等概念。Java具有簡(jiǎn)單性、面向?qū)ο?、分布式、健壯性、安全性、平臺(tái)獨(dú)立與可移植性、多線程、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)。Java可以編寫(xiě)桌面應(yīng)用程序、Web應(yīng)用程序、分布式系統(tǒng)和嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用程序等。
Java語(yǔ)言作為靜態(tài)面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言的代表,極好地實(shí)現(xiàn)了面向?qū)ο罄碚?,允許程序員以優(yōu)雅的思維方式進(jìn)行復(fù)雜的編程。
行業(yè)發(fā)展前景

Java作為一種跨平臺(tái)應(yīng)用軟件面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言,具有卓越的通用性、高效性、平臺(tái)移植性和安全性,廣泛應(yīng)用于PC、數(shù)據(jù)中心、游戲控制臺(tái)、科學(xué)超級(jí)計(jì)算機(jī)、移動(dòng)電話和互聯(lián)網(wǎng),同時(shí)擁有全球非常大的開(kāi)發(fā)者專業(yè)社群。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,科學(xué)技術(shù)也在不斷進(jìn)步?;谟?jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的Java編程語(yǔ)言也迅速發(fā)展 起來(lái)并逐漸受到人們的重視,被廣泛應(yīng)用在計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)上,是發(fā)展最快的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。每年的Java人才缺口人數(shù)都高達(dá)百萬(wàn)以上。在我們的工作中、學(xué)習(xí)中、生活中無(wú)不存在和使用著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)。
Java在眾多編程開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中廣泛存在,常年在年度流行編程語(yǔ)言排行TIOBE上霸占TOP1,在全世界的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中都有著龐大的開(kāi)發(fā)占比。Java開(kāi)發(fā)在大型商業(yè)網(wǎng)站開(kāi)發(fā),產(chǎn)品管理系統(tǒng)等方便都有良好且穩(wěn)定的表現(xiàn),不管是教育,商業(yè),醫(yī)療,金融都有Java的技術(shù)支持,Java深入到我們生活工作的方方面面。
隨著大數(shù)據(jù)等技術(shù)的持續(xù)發(fā)展,Java在未來(lái)有著更為廣泛的薪資前景。

課程大綱列表

第 一周:Java語(yǔ)言基礎(chǔ)—初識(shí)Java

知識(shí)要點(diǎn):環(huán)境搭建,基本數(shù)據(jù)類型,變量及其聲明,運(yùn)算符,流程控制語(yǔ)句,數(shù)組及其應(yīng)用

課程目標(biāo):熟悉Java語(yǔ)言的語(yǔ)法基礎(chǔ)

第二周:Java面向?qū)ο缶幊獭斫釰ava OOP

知識(shí)要點(diǎn):類與對(duì)象,方法,重寫(xiě),重載,抽象類,接口,多態(tài),Java核心關(guān)鍵字

課程目標(biāo):理解Java面向?qū)ο缶幊?,掌握J(rèn)ava核心關(guān)鍵字的意義

第三周:Java核心API-1—繪制棋盤(pán)及落子

知識(shí)要點(diǎn):JavaFX,Java常用API,字符串,包裝類,日期時(shí)間API,泛型

課程目標(biāo):棋盤(pán)繪制,落子邏輯,勝負(fù)判斷

第四周:Java核心API-2—保存棋譜及復(fù)盤(pán)

知識(shí)要點(diǎn):集合框架,異常處理,IO流

課程目標(biāo):保存棋譜及復(fù)盤(pán)

第五周:Java網(wǎng)絡(luò)編程—實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對(duì)戰(zhàn)

知識(shí)要點(diǎn):網(wǎng)絡(luò)編程,多線程,枚舉

課程目標(biāo):完成網(wǎng)絡(luò)對(duì)戰(zhàn)功能
第六周:MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)與JDBC—實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)持久化

知識(shí)要點(diǎn):數(shù)據(jù)庫(kù)概念,MySQL配置,命令,建庫(kù)建表,約束,數(shù)據(jù)的增刪改查,視圖,函數(shù),事務(wù),建模工具,JDBC操作數(shù)據(jù)庫(kù)

課程目標(biāo):將項(xiàng)目中的用戶信息及對(duì)戰(zhàn)信息通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)保存及操作

第七周:WEB前端基礎(chǔ)—實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目靜態(tài)頁(yè)面開(kāi)發(fā)

知識(shí)要點(diǎn):WEB頁(yè)面元素,布局,CSS樣式,盒模型,Bootstrap

課程目標(biāo):完成項(xiàng)目前臺(tái)頁(yè)面布局與美化

第八周:WEB前端進(jìn)階—實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目前端開(kāi)發(fā)

知識(shí)要點(diǎn):JavaScript核心語(yǔ)法,jQuery編程

課程目標(biāo):完成項(xiàng)目前端開(kāi)發(fā)

第九周:ORM框架MyBatis—實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)訪問(wèn)層

知識(shí)要點(diǎn):Java高級(jí)語(yǔ)言特性,XML及解析,單元測(cè)試JUnit,Log4j,My Batis實(shí)現(xiàn)Woniu Mall的數(shù)據(jù)訪問(wèn)對(duì)象

課程目標(biāo):完成項(xiàng)目案例數(shù)據(jù)訪問(wèn)層開(kāi)發(fā)

第十周:JavaWEB開(kāi)發(fā)—MVC架構(gòu)模式與項(xiàng)目分層開(kāi)發(fā)

知識(shí)要點(diǎn):動(dòng)態(tài)代理,注解,統(tǒng)一異常處理,實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)方法事務(wù)的控制,Servlet與JSP開(kāi)發(fā),MVC架構(gòu)模式

課程目標(biāo):完成項(xiàng)目分層開(kāi)發(fā),事物控制,首頁(yè)數(shù)據(jù)及商品詳情頁(yè)數(shù)據(jù)展示

第十一周:前后端異步數(shù)據(jù)交互—實(shí)現(xiàn)購(gòu)物車及訂單支付

知識(shí)要點(diǎn):會(huì)話跟蹤,Ajax,購(gòu)物車及訂單支付,前后端數(shù)據(jù)異步交互

課程目標(biāo):完成項(xiàng)目登錄,注冊(cè),購(gòu)物車及支付功能

第十二周:WEB開(kāi)發(fā)綜合應(yīng)用—實(shí)現(xiàn)個(gè)人中心及后臺(tái)開(kāi)發(fā)

知識(shí)要點(diǎn):過(guò)濾器,監(jiān)聽(tīng)器,個(gè)人中心,后臺(tái)管理

課程目標(biāo):完成個(gè)人中心及后臺(tái)管理的核心功能

第十三周:Spring、SSM集成—搭建開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)框架

知識(shí)要點(diǎn):RBAC核心概念及數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì),Spring框架核心思想,基于注解使用MyBatis,SpringMVC開(kāi)發(fā)Web項(xiàng)目

課程目標(biāo):使用Spring、Mybatis、Spring MVC框架實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)

第十四周:Spring Boot+VUE—實(shí)現(xiàn)課程及講師管理

知識(shí)要點(diǎn):Spring Boot開(kāi)發(fā)Web項(xiàng)目,使用VUE作為前端技術(shù)實(shí)現(xiàn)前后端分離開(kāi)發(fā)

課程目標(biāo):完成項(xiàng)目中的核心功能開(kāi)發(fā)

第十五周:Shiro安全框架—實(shí)現(xiàn)權(quán)限管理及控制

知識(shí)要點(diǎn):Shiro實(shí)現(xiàn)權(quán)限控制

課程目標(biāo):完成項(xiàng)目的權(quán)限管理及權(quán)限控制

第十六周:Redis—項(xiàng)目構(gòu)架優(yōu)化及部署

知識(shí)要點(diǎn):Linux安裝與常用命令,搭建項(xiàng)目運(yùn)行環(huán)境,Nginx實(shí)現(xiàn)負(fù)載均衡,Redis實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)緩存及Session共享

課程目標(biāo):項(xiàng)目架構(gòu)改進(jìn)及部署

第十七-十八周:項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)—JavaEE項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

知識(shí)要點(diǎn):按照軟件工程以小組為單位綜合運(yùn)用本階段技術(shù)以敏捷開(kāi)發(fā)方式完成項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)開(kāi)發(fā)

課程目標(biāo):獨(dú)立自主完成一個(gè)大型具備商業(yè)價(jià)值的企業(yè)級(jí)綜合項(xiàng)目,并答辯

第十九周:Spring Cloud微服務(wù)—實(shí)現(xiàn)影院后臺(tái)微服務(wù)開(kāi)發(fā)

知識(shí)要點(diǎn):微服務(wù)架構(gòu)理論、SpringCloud核心組件注冊(cè)中心、網(wǎng)關(guān)及高可用、微服務(wù)間通訊、服務(wù)降級(jí)、服務(wù)熔斷

課程目標(biāo):掌握Spring Cloud核心組件開(kāi)發(fā)、服務(wù)注與發(fā)現(xiàn),服務(wù)調(diào)用,系統(tǒng)后臺(tái)核心業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)

第二十周:服務(wù)鑒權(quán)、文件存儲(chǔ)—實(shí)現(xiàn)門(mén)戶中心微服務(wù)開(kāi)發(fā)

知識(shí)要點(diǎn):網(wǎng)關(guān)鑒權(quán)、JWT微服務(wù)認(rèn)證授權(quán)、OSS分布式文件存儲(chǔ)、Gateway網(wǎng)關(guān)

課程目標(biāo):掌握網(wǎng)關(guān)鑒權(quán)、JWT實(shí)現(xiàn)認(rèn)證授權(quán)、分布式文件存儲(chǔ)系統(tǒng)接口開(kāi)發(fā)、門(mén)戶中心服務(wù)核心業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)

第二十一周:分布式事務(wù)—訂單微服務(wù)和支付微服務(wù)的開(kāi)發(fā)

知識(shí)要點(diǎn):分布式配置中心、微服務(wù)監(jiān)控、分布式鎖及實(shí)際應(yīng)用、分布式事務(wù)解決方案

課程目標(biāo):掌握分布式鎖在實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用場(chǎng)景,支付服務(wù)接口冪等實(shí)現(xiàn),分布式事務(wù)理論及實(shí)際開(kāi)發(fā)應(yīng)用;掌握服務(wù)監(jiān)控、配置中心的開(kāi)發(fā)配置及高可用

第二十二周:RabbitMQ—搜索服務(wù)、消息隊(duì)列應(yīng)用

知識(shí)要點(diǎn):消息隊(duì)列中間件RabbitMQ、延遲隊(duì)列、MQ限流、接口限流、ElasticSearch全文檢索引擎、微服務(wù)架構(gòu)下的鏈路追蹤、Docker容器化技術(shù)、Nocas注冊(cè)中心、Sentinel熔斷降級(jí)

課程目標(biāo):掌握RabbitMQ中間件、ElasticSearch實(shí)際場(chǎng)景應(yīng)用開(kāi)發(fā)及Docker容器化技術(shù)應(yīng)用

教學(xué)情景分享
優(yōu)美環(huán)境 舒心學(xué)習(xí)
優(yōu)秀講師履歷
韓凌
韓凌-蝸牛學(xué)苑資深講師

蝸牛學(xué)苑Java學(xué)科總監(jiān),22年IT行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),含10年大型企業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),12年軟件教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。先后主持參與開(kāi)發(fā)了《攀鋼物資供應(yīng)系統(tǒng)》、《云南省農(nóng)村信用社系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目》、《中國(guó)電信物資系統(tǒng)CPMIS》、《中國(guó)聯(lián)通U-CloudPaaS平臺(tái)》等大型企業(yè)級(jí)項(xiàng)目。曾就職于亞信,用友等國(guó)內(nèi)IT名企擔(dān)任高級(jí)軟件開(kāi)發(fā)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理。對(duì)主流框架及高并發(fā)高可用分布式架構(gòu)等技術(shù)有深入的研究,擅長(zhǎng)企業(yè)級(jí)系統(tǒng)研發(fā)、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)、擁有豐富的項(xiàng)目研發(fā)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

譚嵐
譚嵐-蝸牛學(xué)苑資深講師

超過(guò)17年的IT行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷,包括多年的軟件開(kāi)發(fā)與教育培訓(xùn)經(jīng)歷。曾任JavaEE/Android開(kāi)發(fā)工程師,Web前端開(kāi)發(fā)工程師,大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)工程師,項(xiàng)目經(jīng)理等。主導(dǎo)或參與開(kāi)發(fā)過(guò)美的電器PDM項(xiàng)目,華為UC項(xiàng)目,優(yōu)益科技OA項(xiàng)目,B2C電子商務(wù)網(wǎng)站等,有豐富的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)與管理經(jīng)驗(yàn)。對(duì)Java/JavaEE,大數(shù)據(jù),Python,Web前端等主流開(kāi)發(fā)技術(shù)有深入的研究。從事多年IT培訓(xùn)工作,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),授課風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn),理論講解深入淺出,擅長(zhǎng)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)。

高鵬
高鵬-蝸牛學(xué)苑資深講師

17年項(xiàng)目開(kāi)發(fā)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。精通JavaEE常用技術(shù),喜歡研究技術(shù),更喜歡鉆研講授知識(shí)的方法。教育理念力求“授人以魚(yú)不如授人以漁、讓之以?shī)?、加之以欲、減少其愚、給之以譽(yù),成就其宇”。經(jīng)過(guò)多年的積累,可以將不同的知識(shí)點(diǎn)用通俗易懂地方式呈現(xiàn)出來(lái),授課重邏輯講方法,特別注意培養(yǎng)學(xué)生的建模能力,深受不同學(xué)歷層次的學(xué)生認(rèn)可和喜歡。

吳聰聰
吳聰聰-蝸牛學(xué)苑資深講師

擁有12年以上軟件開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),歷任京東架構(gòu)師,蘇寧電器研發(fā)部技術(shù)總監(jiān),主持參與過(guò)多個(gè)大型項(xiàng)目的開(kāi)發(fā),在大型電商系統(tǒng)的架構(gòu)和設(shè)計(jì)方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和深厚的造詣。同時(shí)還有多年的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)經(jīng)歷,例如對(duì)中國(guó)移動(dòng)蘇州分公司進(jìn)行分布式和高并發(fā)相關(guān)專題的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。入行培訓(xùn)教育業(yè)以來(lái),曾任某機(jī)構(gòu)高級(jí)講師,秉承獨(dú)特的實(shí)踐驅(qū)動(dòng)教學(xué)方式,注重實(shí)踐出真知的教學(xué)理念,培養(yǎng)了多批高薪的就業(yè)班學(xué)員。

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蝸牛創(chuàng)想職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校有限公司是一家以信息技術(shù)服務(wù)為主導(dǎo),立足高新技術(shù)前沿,專業(yè)致力于計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)、測(cè)試及應(yīng)用的高科技企業(yè)。公司由國(guó)內(nèi)資深一線IT技術(shù)專家共同打造,匯聚了國(guó)內(nèi)IT及互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)頂 尖高手,集合了IT目前流行領(lǐng)域的所有成熟技術(shù)和思想,致力于為國(guó)內(nèi)IT及互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)提供最 新的技術(shù)和研發(fā)解決方案,符合企業(yè)人才需求的專門(mén)人才,最 具技術(shù)含量和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)訓(xùn)課程,幫助各個(gè)企業(yè)及員工快速突破技術(shù)瓶頸,成就團(tuán)隊(duì)價(jià)值。
本著“不滿足于客戶認(rèn)可,更要幫助客戶成功”的服務(wù)理念,踏踏實(shí)實(shí)做事,認(rèn)認(rèn)真真服務(wù)。我們不追求高額利潤(rùn),不追求短期收益,只關(guān)注與企業(yè)的長(zhǎng)期合作,實(shí)現(xiàn)與客戶的雙贏。
我們倡導(dǎo)企業(yè)與員工共成長(zhǎng)的企業(yè)文化,重視人文關(guān)懷,鼓勵(lì)創(chuàng)新,致力于為員工營(yíng)造充分展示自我才智、發(fā)揮潛能的舞臺(tái)。蝸牛創(chuàng)想,期待與有活力、有激情、有創(chuàng)新意識(shí)的您共成長(zhǎng)!
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選擇我們的理由
全程面授
為了大家更好的學(xué)習(xí)效果,蝸牛學(xué)苑所有校區(qū)的就業(yè)培訓(xùn)課程保持全程面授模式。
學(xué)生反饋和意見(jiàn)及時(shí)處理
每個(gè)月一次的匿名在線調(diào)查表,大家可以敞開(kāi)的表達(dá),客觀存在的問(wèn)題,蝸牛學(xué)苑及相關(guān)責(zé)任人需要第 一時(shí)間給出解決。
課程體系及時(shí)更新
蝸牛學(xué)苑的課程盡可能的跟緊目前企業(yè)所需,設(shè)立專門(mén)的課程研發(fā)中心,課程保持半年一小更新,一年一次大更新的節(jié)奏,目前蝸牛學(xué)苑的課程已經(jīng)更新到了7.0版本,在今年的7月1日開(kāi)始在全國(guó)所有校區(qū)開(kāi)始實(shí)施。
真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目池
公司設(shè)有專門(mén)的研發(fā)部門(mén),有單獨(dú)的網(wǎng)絡(luò)安全業(yè)務(wù)線,同時(shí)兄弟公司雷人科技(蝸牛創(chuàng)想科技有限公司參股,專做軟件研發(fā)業(yè)務(wù))也會(huì)一直提供技術(shù)支持,蝸牛學(xué)苑有真實(shí)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目案例。在項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)中是學(xué)員從真實(shí)的商業(yè)項(xiàng)目池中選擇項(xiàng)目,而不是像某一些小機(jī)構(gòu)永遠(yuǎn)做的都是那幾個(gè)萬(wàn)年都不變的項(xiàng)目。
學(xué)歷要求
蝸牛學(xué)苑一直以來(lái)對(duì)于學(xué)員是有學(xué)歷要求,必須要大專及以上的學(xué)歷才可以參加培訓(xùn)。不是我們看不起學(xué)歷低的學(xué)生,只是你們來(lái)學(xué)習(xí)成功的幾率真的太低,試錯(cuò)成本太高,這也是為你們負(fù)責(zé)。
一周試聽(tīng)不滿意或未通過(guò)考核退費(fèi)
試聽(tīng)一周,通過(guò)真實(shí)的教學(xué)感受,如果不滿意蝸牛學(xué)苑的任何服務(wù)可以無(wú)條件退費(fèi),我們蝸牛學(xué)苑會(huì)幫助學(xué)員就業(yè)也同時(shí)會(huì)篩選學(xué)員,如果覺(jué)得你不適合學(xué)習(xí),未通過(guò)考核也會(huì)勸退。這一周內(nèi)退學(xué)不會(huì)收取你任何費(fèi)用。
在使用中積累經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)單詞是為了使用,只是依靠死記硬背的方式不能真正解決單詞,因?yàn)槊恳粋€(gè)單詞在各種場(chǎng)合中的使用方法不同,要學(xué)會(huì)在英語(yǔ)溝通和寫(xiě)作的過(guò)程中應(yīng)用單詞,同時(shí)了解并掌握其使用規(guī)則。
專注教材的選擇
如今市面上托福詞匯的學(xué)習(xí)教材有很多,但是真正會(huì)學(xué)習(xí)和用到的并不多費(fèi),因此,考生應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇一兩本合適的教材,并且完全消化,這樣的話應(yīng)付考試綽綽有余。
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