掬英國(guó)際音標(biāo)IPA課程,涵蓋48個(gè)音標(biāo)發(fā)音,字母組合發(fā)音規(guī)律,單詞發(fā)音技巧以及句子連讀等,再配合發(fā)音小程序,生動(dòng),有趣,高效快速掌握。
“見(jiàn)其形讀其音,聽(tīng)其音寫(xiě)其形”---不是夢(mèng)!
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英語(yǔ)老師——汪老師∶英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí),具有豐富的英語(yǔ)教學(xué)與課程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,寓教于樂(lè),與學(xué)生亦師亦友。憑借深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)精神,幫助學(xué)生在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的前提下不斷提升自我。
英語(yǔ)孔老師原是北京新東方揚(yáng)州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校資深英語(yǔ)老師。到新加坡后一直致力于AEIS培訓(xùn),憑借對(duì)中國(guó)學(xué)生的了解,及多年AEIS的成功輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),孔老師送了一批又一批的學(xué)生進(jìn)入新加坡政府中小學(xué),圓了許許多多孩子的新加坡留學(xué)夢(mèng),給了他們高飛的翅膀,讓他們有了不一樣的人生!
4月13日是注定讓我難忘的日子,一夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè),起床后的坐立不安,當(dāng)我看到錄取通知書(shū)的那一刻,心里百感交集。
我終于考上了,在掬英的一幕幕開(kāi)始在我眼前浮現(xiàn)……
記得剛到掬英的時(shí)候,上英語(yǔ)課時(shí),汪老師講的我都聽(tīng)不懂,聽(tīng)寫(xiě)甚至得過(guò)零分,那時(shí)的我甚至都懷疑自己的智商,好在有汪老師耐心的教導(dǎo)、安慰,才能一點(diǎn)一點(diǎn)從沮喪的狀態(tài)中走出來(lái),隨著時(shí)間的推移,自己慢慢能跟上老師上課的節(jié)奏了,可是我還是不開(kāi)心,因?yàn)檗溆?shí)在是太苦了。每天都有那么的單詞要背,隔一天還要寫(xiě)一套數(shù)學(xué)試卷,那些試卷因?yàn)榭床欢畣卧~,做起來(lái)特別費(fèi)時(shí),我經(jīng)常都會(huì)因?yàn)榍榫w崩潰而大哭??逇w哭,想想第二天小孔老師板著臉的樣子還是咬著牙堅(jiān)持做完。
當(dāng)我從C組升到B組的時(shí)候,我不僅沒(méi)高興還非常留戀在C組的日子,因?yàn)榭桌蠋熡謬?yán)又兇,記得一次沒(méi)有好好聽(tīng)講,被孔老師抽了手心,雖然不疼,但把我嚇壞了。好了,吐槽結(jié)束了。說(shuō)了這么多,來(lái)看看我考試前的成績(jī)卻是實(shí)打?qū)嵉倪M(jìn)步了太多,不論是背單詞還是英語(yǔ)練習(xí),或是之前看到就頭疼的數(shù)學(xué)練習(xí)卷,我?guī)缀醵寄鼙容^從容的應(yīng)對(duì)了。
想必看了我的轉(zhuǎn)變大家都能猜到是掬英的老師改變了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)。沒(méi)有掬英老師的嚴(yán)格要求,就不會(huì)有今天的我,在此我感謝嚴(yán)格的孔老師,美麗的汪老師,總愛(ài)板著臉的小孔老師,還有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的新加坡龐老師,是你們讓我夢(mèng)想成真!
趙津