



培養(yǎng)具備中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、戲劇與影視學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與能力,能在廣播電視等傳媒機(jī)構(gòu)和其他相關(guān)單位從事播音主持及新聞傳播等工作,將學(xué)生培養(yǎng)成“厚基礎(chǔ),寬口徑,強(qiáng)能力,高素質(zhì),一專多能”的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
播音與主持藝術(shù)是一門新興學(xué)科,經(jīng)過(guò)了初創(chuàng)期、成型期后開(kāi)始走進(jìn)了成熟期。它以播音創(chuàng)作和主持藝術(shù)為研究對(duì)象,是研究播音創(chuàng)作和主持藝術(shù)發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué),吸收了中外廣播電視播音主持業(yè)務(wù)的養(yǎng)分,在飽經(jīng)滄桑的歷練中積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本專業(yè)的研究對(duì)象是播音主持創(chuàng)作活動(dòng)這一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng),因?yàn)檫@個(gè)創(chuàng)作系統(tǒng)具有開(kāi)放性、綜合性,涉及許多學(xué)科,也決定了本學(xué)科的邊緣性。與話劇、電影、朗誦相比,播音與主持是特殊的語(yǔ)言藝術(shù)活動(dòng)。它更強(qiáng)調(diào)新聞的真實(shí)性和廣播電視的時(shí)效性。與新聞采編等廣播電視的其他創(chuàng)作環(huán)節(jié)相比,具有鮮明的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)特征。
因此,本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)要包括語(yǔ)言、新聞、藝術(shù)和技術(shù)四塊內(nèi)容。除了中文專業(yè)的課程之外,學(xué)生要練就播音基本功,如發(fā)聲訓(xùn)練等,還要在新聞理論、新聞業(yè)務(wù)、語(yǔ)言學(xué)尤其是語(yǔ)音學(xué)等領(lǐng)域拓寬知識(shí)面,在藝術(shù)、美學(xué)等方面提高修養(yǎng)。由于廣播電視本身就是高科技的產(chǎn)物,作為廣播電視系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié),播音與主持藝術(shù)專業(yè)還具有高技術(shù)、高設(shè)備、高投入的特點(diǎn),理論與實(shí)踐并重,教學(xué)與科研相結(jié)合。
培養(yǎng)具備中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、戲劇與影視學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與能力,能在廣播電視等傳媒機(jī)構(gòu)和其他相關(guān)單位從事播音主持及新聞傳播等工作,將學(xué)生培養(yǎng)成“厚基礎(chǔ),寬口徑,強(qiáng)能力,高素質(zhì),一專多能”的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
師資陣容強(qiáng)大,給學(xué)員針對(duì)性指導(dǎo),幫助學(xué)員克服性格問(wèn)題,開(kāi)啟新的人生階段。
1、自我介紹:時(shí)長(zhǎng)一般是一到兩分鐘,考生需要在短時(shí)間讓考官對(duì)你留下深刻的良好的印象,所以對(duì)于內(nèi)容可以提前準(zhǔn)備到更好,符合自身又不失個(gè)性,不要說(shuō)一些沒(méi)有價(jià)值的空話。
2、自備稿件播讀:考生根據(jù)報(bào)考學(xué)校的要求準(zhǔn)備一篇自備稿件,時(shí)長(zhǎng)在三分鐘以內(nèi),文體一般是散文、詩(shī)歌、小故事等。建議考生不要選擇一些經(jīng)典篇目,一方面是撞車率較高,另一方面是因?yàn)橐恍┙?jīng)典篇目本就是大學(xué)期間的學(xué)習(xí)材料,考官對(duì)這些篇目會(huì)有更高的要求或有審美疲勞。因?yàn)閹缀趺恳晃豢忌淖詡涓寮际蔷艏?xì)選并且經(jīng)過(guò)了老師的專門輔導(dǎo),所以這一項(xiàng)內(nèi)容的拉分并不是很大。
3、指定稿件播讀:考場(chǎng)上的指定稿件一般是新聞,新聞的類型又包括了時(shí)政、民生、財(cái)經(jīng)等,考場(chǎng)上出現(xiàn)的一定是常態(tài)化的新聞,也就是日常播出新聞,類似領(lǐng)導(dǎo)人逝世、委員會(huì)名單這一類的重大新聞出現(xiàn)的概率幾乎為零。而考試的指定稿件也是考官們精心挑選的,每一則都有數(shù)個(gè)考核點(diǎn),這些考核點(diǎn)就是拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵。
4、考場(chǎng)上的指定稿件一般是新聞,新聞的類型又包括了時(shí)政、民生、財(cái)經(jīng)等,考場(chǎng)上出現(xiàn)的一定是常態(tài)化的新聞,也就是日常播出新聞,而考試的指定稿件也是考官們精心挑選的,每一則都有數(shù)個(gè)考核點(diǎn),這些考核點(diǎn)就是拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵。
5、模擬主持:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),根據(jù)要求主持一段由考生事先準(zhǔn)備的、相對(duì)完整的節(jié)目。
6、才藝展示:才藝展示并不是僅局限于唱歌跳舞,偶爾來(lái)一個(gè)樂(lè)器或者相聲的會(huì)讓人耳目一新。
集中學(xué)習(xí)的氛圍更好;
鍛煉了考生的溝通能力;
提升氣質(zhì);
學(xué)習(xí)的針對(duì)性更強(qiáng)。
北京師范大學(xué)本科
韓國(guó)龍仁大學(xué)研究生
專注于播音主持藝術(shù)教學(xué)
中國(guó)傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)播音主持藝術(shù)培訓(xùn)師匠星娛樂(lè)江西地區(qū)首席星推官。
四川外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
專注于播音主持藝術(shù)教學(xué) 中華少兒語(yǔ)言表演教材編組成員
重慶嘉德鴻盛藝術(shù)培訓(xùn)培秉持著“真誠(chéng)教學(xué)指引方向”的理念,攜手培養(yǎng)專業(yè)性人才。一直以堅(jiān)持小班制教學(xué)、一對(duì)一私人輔導(dǎo)和專業(yè)的上課環(huán)境,分別為表演專業(yè)(包括偶劇、表導(dǎo)專業(yè)音樂(lè)劇、戲曲)、播音主持專業(yè)和舞蹈專業(yè)、力求將私人訂制式的藝考教學(xué)模式貫徹和傳承。
TH藝考的教師團(tuán)隊(duì)都畢業(yè)于各大優(yōu)秀院校,擁有豐富的藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和舞臺(tái)實(shí)踐演出經(jīng)驗(yàn),全程名師指導(dǎo)堅(jiān)持提供更高的教學(xué)品質(zhì),為有藝術(shù)追求的莘莘學(xué)子創(chuàng)造優(yōu)秀的學(xué)習(xí)條件。TH藝考與少恒文化娛樂(lè)公司、匠星文化娛樂(lè)公司和北京藝起航合作,共同起圓夢(mèng)藝考!