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重慶藝考生文化課輔導(dǎo)培訓(xùn)班

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課程特色:

針對(duì)藝考生高考文化的要求,學(xué)智堂在分析歷年高考題型難難度知識(shí)點(diǎn),在短期內(nèi),重京讓我們的藝考類學(xué)生掌理這些知識(shí)點(diǎn),做到"有舍有得”,放棄高難度題型,抓住中簡(jiǎn)單難度分?jǐn)?shù)。

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課程詳情
重慶藝考生文化課輔導(dǎo)培訓(xùn)班
課程介紹
針對(duì)藝考生高考文化的要求,學(xué)智堂在分析歷年高考題型難難度知識(shí)點(diǎn),在短期內(nèi),重京讓我們的藝考類學(xué)生掌理這些知識(shí)點(diǎn),做到"有舍有得”,放棄高難度題型,抓住中簡(jiǎn)單難度分?jǐn)?shù)。
課程內(nèi)容

一輪知識(shí)梳理

全面教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)

拉網(wǎng)式復(fù)習(xí),把握重建立知識(shí)框架

二輪綜合強(qiáng)化

知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)穿插復(fù)習(xí)

從全面復(fù)習(xí)到重點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí),包括常考易考點(diǎn)

三輪總結(jié)提高

真題模擬訓(xùn)練以及考試方法訓(xùn)練高考押題

高考題型針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練會(huì)使用高考答題順序與分配時(shí)間

招生信息
開班定位
只做精準(zhǔn)班課。
招生定位
只針對(duì)高考藝體生。
招生對(duì)象
高考藝體生
愿景
立足于重慶,輻射西南,做中國地區(qū)有特色,有內(nèi)涵、有成果的民辦高考培訓(xùn)學(xué)校。
教學(xué)模式

以全托班課為主,封閉式管理。

教學(xué)中重新梳理高一、 高二、高三知識(shí)點(diǎn),重一輪復(fù)習(xí)。

部分師資介紹
傅少潔 教學(xué)校長
傅少潔 教學(xué)校長

長期從事高三英語教學(xué)與管理

英語專業(yè)八級(jí)

擅長英語提分技巧

胡椿佶 語文組長
胡椿佶 語文組長

高中語文老師,七年高三帶班經(jīng)驗(yàn),學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)核心人員。教師和藹親切,平易近人。對(duì)語文學(xué)科有獨(dú)到理解,熟悉高考考點(diǎn),擅長深入淺出講析知識(shí)點(diǎn),注重提升學(xué)生語文素養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生應(yīng)考能力。

格言:以教書為事業(yè),將育人作追求。

王莉 英語組長
王莉 英語組長

十余年高三一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

英語專業(yè)八級(jí)

擅長英語提分技巧

畢業(yè)于重慶交通大學(xué)

江建國 數(shù)學(xué)組長
江建國 數(shù)學(xué)組長

學(xué)生平均提分超過20分

13年高三數(shù)學(xué)帶班經(jīng)驗(yàn)

江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)

圖層 100
田婭玲 日語老師

北方民族大學(xué)日語系

日語高年級(jí)階段八級(jí)(專業(yè)八級(jí))

實(shí)習(xí)于北京月壇中學(xué)

為多所高中搭建日語教學(xué)體系

張琳琳 生物組長
張琳琳 生物組長

7年高中生物教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

西南交通大學(xué)

生物化學(xué)碩士研究生

學(xué)智堂教育集團(tuán)黨支部書記

培訓(xùn)模式
1.攻占弱勢(shì)科目,時(shí)間配比一定要合理
針對(duì)文化基礎(chǔ)薄弱的藝術(shù)生,藝術(shù)聯(lián)考或校考后必須合理利用僅剩的幾個(gè)月時(shí)間,首先鞏固自己強(qiáng)勢(shì)科目,然后集中精力抓薄弱科目,薄弱科目提上去后計(jì)劃的目標(biāo)成績(jī)都能達(dá)到。時(shí)間配比一定要合理 ,我們建議時(shí)間配比為弱勢(shì)科目?jī)煽坪推渌目频恼急仁?比5,弱勢(shì)科目三科和其他三科的時(shí)間占比為6比4。
2.明確目標(biāo),下定決心,堅(jiān)定信心
2022屆全面實(shí)行新高考政策,對(duì)于2022屆高考的學(xué)生來說,更應(yīng)明確沖刺的分?jǐn)?shù),明確沖刺的高校,下定決心不能左右搖擺,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力使成績(jī)?cè)诙唐趦?nèi)獲得較大提高,從而提振學(xué)習(xí)信心。
3.“全新”開始,更快更深地學(xué)習(xí)

對(duì)于本身文化課基礎(chǔ)比較薄弱的藝考生來講,文化課存在或多或少脫節(jié)的現(xiàn)象,文化課知識(shí)掌握零散,知識(shí)不全面也不系統(tǒng),我們應(yīng)該有個(gè)全新的開始,"撿” 起落下的文化課,更全面更深的學(xué)習(xí),要以覺得未經(jīng)歷過高三,未上過這些知識(shí)點(diǎn)的開拓精神來更寬、更深地學(xué)習(xí),所以學(xué)智堂的一輪復(fù)習(xí)很重要。

4.拆分知識(shí)點(diǎn),制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃
不切實(shí)際和不科學(xué)的計(jì)劃不但不能完成,而且會(huì)喪失自信心和進(jìn)取精神,人在這個(gè)過程中時(shí)間一長就會(huì)原諒自己,把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)?,自我安慰,自欺欺?無法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃沒有意義。我們經(jīng)過測(cè)評(píng),在老師了解學(xué)生基礎(chǔ)的情況下,一起拆分知識(shí)點(diǎn),明確每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)計(jì)劃。自我計(jì)劃是對(duì)自己的**,不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。
5.學(xué)智堂的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
我們的教學(xué)思路是前期一-輪復(fù)習(xí):重基礎(chǔ),輕考試,少刷題,多記憶。后期二輪復(fù)習(xí):重點(diǎn)練,多考試,講運(yùn)用,再刷題。
教學(xué)特色
教學(xué)特色
志愿填報(bào)情境
教學(xué)優(yōu)勢(shì)

我們逐步將“個(gè)性化教學(xué)、中小班教學(xué)”做到精細(xì)、專業(yè)。作為致力于高考學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu),重慶學(xué)智堂能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,結(jié)合智力與非智力、學(xué)科漏洞、家庭教育環(huán)境等因素進(jìn)行全方位分析,定位,歸納出影響學(xué)生成績(jī)提高的多種因素,找到提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的快速通道,有針對(duì)性地為每個(gè)學(xué)生量身制定個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)方案。

學(xué)智堂從細(xì)節(jié)抓教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持高投入的精細(xì)化管理,追求學(xué)生全面成長,用全體“學(xué)智堂人”的智慧和汗水捍衛(wèi)“學(xué)智堂”的品牌榮譽(yù)。學(xué)智堂的發(fā)展壯大,歸功于社會(huì)需求與校區(qū)建設(shè)長遠(yuǎn)目標(biāo)的密切結(jié)合,歸功于學(xué)子給予學(xué)智堂的忠誠與信任。學(xué)智堂將繼續(xù)以專業(yè)求質(zhì)量,以質(zhì)量求品牌,以品牌求共贏,實(shí)現(xiàn)家長、學(xué)生、輔導(dǎo)學(xué)校共同發(fā)展,這是學(xué)智堂人的終身使命。

學(xué)校環(huán)境
介紹:我校采取封閉式管理,教室內(nèi)電子黑板、全息投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備配備完善。學(xué)習(xí)環(huán)境清幽舒適,校內(nèi)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)中心等各類功能區(qū)一應(yīng)俱全, 讓學(xué)生學(xué)的更輕松。
學(xué)校介紹
重慶學(xué)智堂學(xué)校

學(xué)智堂高考是一家辦學(xué)有著數(shù)年品牌高考集訓(xùn)學(xué)校,隸屬重慶市九龍坡區(qū)一寸光教育培訓(xùn)有限公司旗下高考品牌,是經(jīng)重慶市九龍坡區(qū)教委批準(zhǔn)成立的合法民辦培訓(xùn)學(xué)校。

目前我校高三學(xué)生規(guī)模和體量位居西南地區(qū)前列,正努力爭(zhēng)創(chuàng)西南地區(qū)高考文化培訓(xùn)典范學(xué)校。

學(xué)智堂相信“術(shù)業(yè)有專攻”,所以我們專研藝考生文化課,涵蓋教學(xué)課程有:藝考生文化課全托集訓(xùn),高考純文化復(fù)讀全托集訓(xùn),高三應(yīng)屆生文化課全托集訓(xùn),高考日語。

學(xué)智堂的教學(xué)模式有別于其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一對(duì)一或者傳統(tǒng)周末寒暑假模式,我們主要是以全托班課為主,吃住學(xué)一體,封閉式管理,重新梳理高一、高二、高三知識(shí)點(diǎn),通過一輪和二輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),再拔高.

從創(chuàng)立之初,學(xué)智堂秉持的是良心辦學(xué),口碑相傳的心態(tài),我們一直堅(jiān)守我們的“誠信、責(zé)任、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、感恩、共贏”的價(jià)值觀,全體教職員工圍繞“以學(xué)生為中心”的服務(wù)教學(xué)體系,不斷打磨和前進(jìn)。

目前我校教學(xué)及生活場(chǎng)地面積約30000平方米,學(xué)智堂全體教職工 100余人,大學(xué)本科及以上學(xué)歷占比75%。其中高三教學(xué)團(tuán)隊(duì)60余人,教務(wù)團(tuán)隊(duì)40余人,中高層管理團(tuán)隊(duì)20余人,后勤團(tuán)隊(duì)10余人。
經(jīng)過多年的打磨和沉淀,我機(jī)構(gòu)已經(jīng)形成了較為完善的后勤管理、安全應(yīng)急、心理輔導(dǎo)、教研教學(xué)、線上教學(xué)、德育培養(yǎng)等管理體系。

高三師生合影
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學(xué)智堂高考是一家辦學(xué)有著數(shù)年品牌高考集訓(xùn)學(xué)校,隸屬重慶市九龍坡區(qū)一寸光教育培訓(xùn)有限公司旗下高考品牌,是經(jīng)重慶市九龍坡區(qū)教委批準(zhǔn)成立的合法民辦培訓(xùn)學(xué)校。 [詳情]
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