課程內(nèi)容有新概念英語、音標(biāo)知識與糾正英語發(fā)音、英語詩文品讀與語法教學(xué)等;

批改隨堂作業(yè)與測試，分析學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，并在教學(xué)中進行整合微調(diào)，幫助學(xué)生穩(wěn)步提升語言運用水平;

幫助在職人員提升英語水平，量身定制適合其個人的課程，淺顯易懂并容易堅持;

為有需要的學(xué)生進行‘基礎(chǔ)打補丁’教學(xué)，鞏固語言基礎(chǔ)，以利于其日后整體語言水平的穩(wěn)步、有效提升;

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和恒心，通過授課使其重拾、建立英語口語表達的信心。

教師教學(xué)心得體會

課堂上老師的主導(dǎo)地位不能丟

注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

做好充分的課前準(zhǔn)備和課堂管理

學(xué)生的作業(yè)檢查要落實

用愛心去教學(xué)，用真心去愛學(xué)生。

教學(xué)背景:畢業(yè)于廣州南方學(xué)院漢語國際教育專業(yè)

普通話二甲

英語CET4

教學(xué)經(jīng)歷:1.2018年曾赴泰國曼谷進行對曼谷中小學(xué)生的對外漢語教學(xué)

2.2021年喬安娜外語培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)任粵語教師

教學(xué)特色:主要采用目的語教學(xué)，運用語言教學(xué)專業(yè)知識以及技巧進行系統(tǒng)化的教學(xué)，教學(xué)生動活潑有趣，學(xué)生反饋好，容易吸收學(xué)習(xí)。

畢業(yè)于湖北大學(xué)，有多年教學(xué)授課經(jīng)驗，對于香港文化、廣府文化等都有一定的理解。締造出新穎獨特的“粵語三步法”、“粵語情景模式教學(xué)”、“實戰(zhàn)粵語口語訓(xùn)練”等創(chuàng)新性教學(xué)方法和學(xué)習(xí)技巧，能夠令到

學(xué)生從聽說讀寫上都有所進步，從我想學(xué)到我要學(xué)，從我要學(xué)到我愛說的巨大飛躍進展。

擅長課程：粵語初級、粵語中級、粵語高級、粵語口語.