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武漢大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師培訓(xùn)課程

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課程特色:

大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師是指負(fù)責(zé)處理和分析大規(guī)模數(shù)據(jù)的專業(yè)人員。他們主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)大型數(shù)據(jù)處理系統(tǒng),并使用各種編程語(yǔ)言和工具進(jìn)行數(shù)據(jù)提取、轉(zhuǎn)換、加載(ETL)操作,以滿足項(xiàng)目需求。此外,大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師還需要處理數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)等問(wèn)題,確保數(shù)據(jù)在傳輸和存儲(chǔ)過(guò)程中的安全性。

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400-660-3310
課程詳情
武漢大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師培訓(xùn)課程
課程前景

微信、智能公交站牌……在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下,我們的行為每時(shí)每刻都在產(chǎn)生著數(shù)據(jù),而這些數(shù)據(jù)改變著我們的生活。大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)已逐步從概念走向落地,90%企業(yè)都在使用大數(shù)據(jù),而大數(shù)據(jù)高端軟件類人才供應(yīng)遠(yuǎn)不能滿足時(shí)代的發(fā)展。有報(bào)告指出,數(shù)據(jù)分析師已成當(dāng)下中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)需求旺盛的六類人才職位之一,并且未來(lái)中國(guó)基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)分析人才缺口將達(dá)到 1400 萬(wàn)。hadoop 解決大數(shù)據(jù)量高并發(fā)訪問(wèn)的瓶頸。谷歌、淘寶、百度、京東等底層都應(yīng)用 hadoop。越來(lái)越多的企業(yè)急需引入 hadoop 技術(shù)人才。由于掌握 Hadoop 技術(shù)的開發(fā)人員并不多,直接導(dǎo)致了這幾年 hadoop 技術(shù)的薪水遠(yuǎn)高于 JavaEE 及 Android 程序員。

適合人群

有編程興趣、有意向從事軟件開發(fā)。

應(yīng)用電子技術(shù)、通信工程、信息工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。
有編程開發(fā)經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)備從事大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)的工程師
課程目標(biāo)

熟練掌握 JAVA 編程語(yǔ)言,如:java 面向?qū)ο笏枷?、java 多線程、泛型、反射、java 設(shè)計(jì)模式等。

熟練掌握 JAVAWEB 開發(fā)

熟練掌握 Linux

熟練掌握 Hadoop 框架、大數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù) Hive、分布式數(shù)據(jù)庫(kù) HBase

熟練掌握 Storm 實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)處理

熟練掌握 Scale 語(yǔ)言

熟練掌握 Spark 框架

職業(yè)規(guī)劃


JAVAEE 開發(fā)工程師

大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師

Spark 大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師

Hadoop 大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師

Storm 大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師

Hive 工程師

ETL 開發(fā)工程師

推薦系統(tǒng)開發(fā)工程師

課程大綱
階段 JAVA 基礎(chǔ)課程(課程時(shí)長(zhǎng):10 天)

本階段主要針對(duì) java 基礎(chǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí),全面講解 Java 語(yǔ)言基礎(chǔ)部分,重點(diǎn) 掌握類、對(duì)象、java 面向?qū)ο筇匦?、接口、等主要?nèi)容。通過(guò)此階段學(xué)習(xí),學(xué) 員基本熟練掌握 java 語(yǔ)法,理解 java 特性,能夠用 java 語(yǔ)言去編程相關(guān)應(yīng)用 程序。

第二階段 java 課(課程時(shí)長(zhǎng):15 天)

學(xué)習(xí) java Web 都需要有比較扎實(shí)的 java 語(yǔ)言開發(fā)基礎(chǔ),因此需要對(duì)學(xué)員 的 java 語(yǔ)言進(jìn)行強(qiáng)化。對(duì)于有 java 語(yǔ)言編程基礎(chǔ)的學(xué)員來(lái)說(shuō)此課程能夠?qū)W(xué) 員平時(shí)容易忽略和沒(méi)有參透的重要內(nèi)容加以強(qiáng)化。對(duì)于沒(méi)有 java 語(yǔ)言編程基礎(chǔ) 的學(xué)員來(lái)說(shuō)可以迅速掌握 java 的核心技術(shù)。

第三階段 JAVA WEB 核心(課程時(shí)長(zhǎng):15 天)

因?yàn)閿?shù)據(jù)要有展現(xiàn)載體,本階段主要針對(duì) Web 靜態(tài)資源、JAVA WEB 后端實(shí) 現(xiàn),主要圍繞 html5、css、javascript、jsp、servlet 等 JAVA WEB 基礎(chǔ)進(jìn)行 學(xué)習(xí),熟練掌握J(rèn)AVA WEB原理、http協(xié)議、Tomcat容器使用、通過(guò)Servlet+jsp+javabean 的 mvc 模式開發(fā) Java Web 應(yīng)用

第四階段 大數(shù)據(jù)平臺(tái)的基礎(chǔ)軟件平臺(tái)(課程時(shí)長(zhǎng):5 天)

本階段主要學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)應(yīng)用離不開基礎(chǔ)軟件的支撐 ,且大部分大數(shù)據(jù)組件 部署在 Linux 操作系統(tǒng)上的用戶空間 ,也有很多組件也借鑒了 Linux 操作系 統(tǒng)的一些設(shè)計(jì)精髓 ,所以 Linux 既是大數(shù)據(jù)的強(qiáng)力支撐 ,本部分通過(guò)對(duì) Linux 操作系統(tǒng)、展示大數(shù)據(jù)賴以生存的基礎(chǔ)環(huán)境。

第五階段 大數(shù)據(jù)離線技術(shù)分析

大數(shù)據(jù)離線處理特點(diǎn)數(shù)據(jù)量巨大且保存時(shí)間長(zhǎng)、在大量數(shù)據(jù)上進(jìn)行復(fù)雜的批量運(yùn)算、數(shù)據(jù)在計(jì)算之前已經(jīng)完全到位,不會(huì)發(fā)生變化,能夠方便的查詢批量計(jì)算的結(jié)果,離線處理目前技術(shù)上已經(jīng)成熟,使用 Hdfs 存儲(chǔ)數(shù)據(jù),使用MapReduce 做批量計(jì)算,計(jì)算完成的數(shù)據(jù)如需數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的存儲(chǔ),直接存入Hive , 然后從 Hive 進(jìn)行展現(xiàn)。當(dāng)階段主要講解:Hadoop 核心組件、MapReduce、Hive 等等技術(shù)

第六階段 大數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)技術(shù)分析

當(dāng)今時(shí)代,數(shù)據(jù)不再昂貴,但從海量數(shù)據(jù)中獲取價(jià)值變得昂貴,而要及時(shí)

獲取價(jià)值則更加昂貴,這正是大數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)計(jì)算越來(lái)越流行的原因, 實(shí)時(shí)處理大

第七階段 分布式搜索

在大數(shù)據(jù)里面文本數(shù)據(jù)的搜索是很重要的一塊,特別是里面的分詞技術(shù),,

我們需要深入學(xué)習(xí) java 領(lǐng)域里面的搜索核心技術(shù) lucene,同時(shí)也可以了解到

百度 google 這樣的搜索系統(tǒng)是怎么架構(gòu)實(shí)現(xiàn)的。

第八階段 機(jī)器學(xué)習(xí)(課程時(shí)長(zhǎng):5 天)

本課程基于 SparkMLlib 和 Mahout 大數(shù)據(jù)系列的機(jī)器學(xué)習(xí)框架,通過(guò)對(duì)常 用機(jī)器學(xué)習(xí)算法的原理理解以及編程應(yīng)用,幫助學(xué)生理解各種常用有監(jiān)督、無(wú) 監(jiān)督算法的原理以及應(yīng)用場(chǎng)景。通過(guò)該形式的學(xué)習(xí)方式可以避免學(xué)員數(shù)學(xué)基礎(chǔ) 差的問(wèn)題,可以有效的幫助學(xué)員掌握必須掌握的機(jī)器學(xué)習(xí)基本算法。而且課程 中會(huì)使用到的案例基本上均是企業(yè)中實(shí)際遇到的問(wèn)題,通過(guò)該課程的學(xué)習(xí),可 以讓學(xué)員提前了解機(jī)器學(xué)習(xí)和大數(shù)據(jù)結(jié)合的技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用方式。 通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員可以對(duì)分類、回歸等算法有較為深入的了解, 以大數(shù)據(jù)為核心基礎(chǔ),在不涉及大量數(shù)學(xué)模型與復(fù)雜編程知識(shí)的前提下,講師 逐步帶領(lǐng)學(xué)員熟悉并且掌握當(dāng)下流行的機(jī)器學(xué)習(xí)算法,如回歸、決策樹、SVM 等,并通過(guò)代碼實(shí)例來(lái)展示所討論的算法的實(shí)際應(yīng)用。

第九階段 大型企業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)(課程時(shí)長(zhǎng):8 天)
企業(yè)真實(shí)案例實(shí)戰(zhàn)
武漢粵嵌IT培訓(xùn)學(xué)校
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廣州粵嵌通信科技股份有限公司始于2005年,2016年正式掛牌上市(股票代碼:839909),是一家IT高新技術(shù)企業(yè),以嵌入式、物聯(lián)網(wǎng)、VR技術(shù)、智能制造、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)、人工智能等為主要研究方向。14年的耕耘,積累了豐碩成果,累計(jì)擁有專利產(chǎn)品20多項(xiàng),獲得專利技術(shù)及軟著30多項(xiàng),扶持創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)獲得專利及軟著113項(xiàng)??偛吭O(shè)在廣州科學(xué)城,在長(zhǎng)沙、深圳、重慶、西安、武漢開設(shè)直營(yíng)分中心,在貴陽(yáng)、南寧、南昌、福州、鄭州等地開設(shè)辦事處。

粵嵌經(jīng)營(yíng)智能設(shè)備研發(fā)、產(chǎn)教融合聯(lián)盟、粵嵌眾創(chuàng)空間、粵嵌小創(chuàng)客四大業(yè)務(wù),秉承“行業(yè)引領(lǐng),企商共贏,服務(wù)誠(chéng)信”的核心經(jīng)營(yíng)理念,為業(yè)界提供全面的IT技術(shù)服務(wù),在發(fā)展過(guò)程中形成了在IT技術(shù)自主創(chuàng)新方面的優(yōu)勢(shì)和沉淀,先后通過(guò)高新技術(shù)企業(yè)、眾創(chuàng)空間認(rèn)定,同時(shí),粵嵌是教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目合作單位、廣東省教育廳校企合作協(xié)同育人項(xiàng)目合作單位、廣東省重合同守信用企業(yè)、廣州市企業(yè)新型研發(fā)機(jī)構(gòu)、廣州股權(quán)交易中心會(huì)員、廣州市黃埔區(qū)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、廣州市黃埔區(qū)商業(yè)聯(lián)合會(huì)理事單位,廣州開發(fā)區(qū)科技創(chuàng)新企業(yè)、廣東省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)培訓(xùn)委員會(huì)主任單位、中共廣州市黃埔區(qū)委結(jié)對(duì)單位、廣州市社會(huì)組織黨建工作示范單位、廣州市黃埔區(qū)青年創(chuàng)客驛站。

學(xué)校環(huán)境
前臺(tái)
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眾創(chuàng)
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7
校區(qū)數(shù)
1
廣州粵嵌通信科技股份有限公司始于2005年,2016年正式掛牌上市,是一家IT高新技術(shù)企業(yè),以嵌入式、物聯(lián)網(wǎng)、VR技術(shù)、智能制造、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)、人工智能等為主要研究方向。[詳情]

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