蘇州少兒Scratch編程培訓(xùn)班

29人感興趣

￥請咨詢

上課時段：詳見內(nèi)容

課程特色：

老師面對面教學(xué)，小班化準確授課；科技感場景賦能，探究式學(xué)習(xí)氛圍；優(yōu)秀的教研團隊，良好的教學(xué)品質(zhì)。

預(yù)約試聽

咨詢學(xué)費

400-660-3310

課程詳情

蘇州少兒Scratch編程培訓(xùn)班

課程簡介

風(fēng)靡全球的少兒編程入”語言，讓學(xué)編程就跟搭積木一樣簡單，在自己完全掌握的情況下，獲得每次課程的成就感，從而驅(qū)動孩子不斷挑戰(zhàn)越來越復(fù)雜的邏輯，形成持久熱愛的動力。

課程安排

感知課：通過游戲的形式使學(xué)生體驗程序開發(fā)的樂趣

理解課：幫助孩子在趣味活動中更輕松且具象的學(xué)習(xí)與理解

實踐課：建立學(xué)以致用的思維和邏輯，將所學(xué)技能用于實際解決程序問題

測評課：通過知識問答，作品創(chuàng)作，程序編寫等方式進行深入分析與測評

創(chuàng)作課：充分激發(fā)孩子豐富想象力的天性，提升創(chuàng)新思維

課程優(yōu)勢

01>

融合數(shù)理化其他學(xué)科知識綜合提升

學(xué)科結(jié)合

02>

培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力

探究式學(xué)習(xí)

03>

更易了解吸收保持孩子學(xué)習(xí)興趣

趣味性強

課程信息

適齡階段

6-11歲

班型介紹

6-8人小班

師資力量

小碼王擁有專業(yè)的課研團隊和師資團隊，多人通過中國計算機學(xué)會首批編程教師資格認證，為青少年提供科學(xué)優(yōu)質(zhì)的編程教學(xué)服務(wù)
師資力量

家長反饋

鍇鍇爸

我是從事軟件工作的，在孩子一年級就嘗試教他Scratch，但自己工作忙無法持續(xù)教導(dǎo)，也就不了了之。好在一年后，孩子有幸參加了小碼王的編程課，有了專業(yè)的老師教導(dǎo)，孩子興趣愈發(fā)濃厚，在.幾次小碼王舉辦的比賽中取得了不錯的成績，說實話那幾次比賽既要有創(chuàng)意，又要準備素材，再要編程完成整個作品，極大的鍛煉了孩子的創(chuàng)造力、邏輯思維能力甚至還有修圖的技能，可謂全面發(fā)展。少年強則中國強。

航航媽

孩子是無意之中接觸到Scratch編程的，接觸之后興趣濃厚，于是便在小碼王開始了為期2年的持續(xù)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)至今，編程課是他愛上的課，閑暇之余做得最多的事就是在電腦上編寫各種有趣的小游戲。每一個編程作品的獨立完成，對孩子而言都是成就感、自信心、邏輯思維能力、自我糾錯能力以及創(chuàng)意思維的一次巨大提升。期間也參加了小碼王的編程比賽、西湖區(qū)的編程比賽，都有所斬獲。感謝小碼王為孩子打開了另一扇門！

機構(gòu)介紹

蘇州小碼王少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)

2016年，由資深科技教育從業(yè)者團隊創(chuàng)立，擁有全產(chǎn)品解決方案的少兒編程教育品牌“小碼王”，組建國內(nèi)少兒編程領(lǐng)域?qū)I(yè)教育研究組織"小碼研究院”。創(chuàng)建少兒編程行業(yè)標準課程體系，以"構(gòu)建孩子駕馭未來的思維能力”為使命，通過”以內(nèi)在成就感驅(qū)動的建構(gòu)主義教育，以孩子的學(xué)習(xí)認知曲線為依據(jù)，秉持培養(yǎng)批判性思維、探究式學(xué)習(xí)能力，激發(fā)創(chuàng)新力' "的教育理念，聚焦中國青少年編程思維的教育培養(yǎng)，致力于成為值得信賴的科技教育機構(gòu)，為提升下一代科技素養(yǎng)和科技強國建設(shè)貢獻更多力量。

作為國內(nèi)少兒編程教育領(lǐng)域的開拓者和引領(lǐng)者，小碼教育始終大力推動少兒編程教育生態(tài)建設(shè)，聚焦科技教育人才培養(yǎng)，積極推動著中國編程教育深化普及進程，幫助中國青少年培養(yǎng)綜合素質(zhì)和提升學(xué)習(xí)能力，讓他們掌握人工智能時代必備編程技能，成就不一樣的未來。

截至目前，小碼王覆蓋20座核心城市，設(shè)立80余家校區(qū)。為眾多中小學(xué)提供編程教育支持。獲多輪過億元融資，行業(yè)準獨角獸。

機構(gòu)環(huán)境