中醫(yī)師承是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)傳承和發(fā)展的重要方式。傳統(tǒng)師承教育一般以師授為主，師者言傳身教，傳道、授業(yè)、解惑，學(xué)者侍診左右，耳濡目染，潛移默化，通過名師的點(diǎn)撥達(dá)到心領(lǐng)神會(huì)、掌握精髓的效果。 國家為促進(jìn)中醫(yī)師承工作的推動(dòng)，頒布了一系列的文件，提供方向指導(dǎo)和法律依據(jù)；地方積極出臺(tái)相應(yīng)的政策方案和管理細(xì)則，但由于相應(yīng)的中醫(yī)師承的運(yùn)作模式、教育體系、考評體系和監(jiān)管體系等問題仍有待完善，師承工作尚未能大范圍展開。為此，各地方積極進(jìn)行探索，例如廣東省中醫(yī)師承項(xiàng)目于2016年4月25日啟動(dòng)，開啟廣東中醫(yī)師承工作的新紀(jì)元，為全國中醫(yī)師承工作的開展提供了借鑒參考。

陜西騰盛圓中醫(yī)藥研究院以“大醫(yī)精誠、求實(shí)創(chuàng)新、做一 流中醫(yī)教育培訓(xùn)，全心全意為中醫(yī)人服務(wù)”為理念，與時(shí)俱進(jìn)，勇于擔(dān)當(dāng)起中醫(yī)醫(yī)療從業(yè)資格證考前教育服務(wù)及中醫(yī)技能培訓(xùn)這一歷史使命，利用豐富的辦學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和廣泛的人脈，致力于提高中國醫(yī)生的執(zhí)業(yè)能力，形成了一 流的管理團(tuán)隊(duì)和完善的服務(wù)體系、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境和雄厚的教育資源。已經(jīng)成為陜西乃至西北集中醫(yī)專長醫(yī)師資格、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師考核考試，中醫(yī)技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)和師承未來教育及中醫(yī)理療為一體的專業(yè)化、正規(guī)化、規(guī)?；?流的教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。