劍橋大學(xué)心理學(xué)導(dǎo)師

劍橋大學(xué)心理學(xué)博士

劍橋大學(xué)生物科學(xué)碩士

克拉克大學(xué)心理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士

Andres老師目前在劍橋大學(xué)彼得豪斯學(xué)院攻讀心理學(xué)博士學(xué)位。碩士畢業(yè)于劍橋大學(xué)國(guó)王學(xué)院,本科以前1%排名畢業(yè)于美國(guó)克拉克大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)系。Andres老師有著豐富的學(xué)術(shù)及行業(yè)經(jīng)歷,曾在哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、康奈爾大學(xué)擔(dān)任經(jīng)濟(jì)學(xué)與心理學(xué)方向的研究助理,也曾在麥肯錫(McKinsey)、波士頓咨詢集團(tuán)(BCG)、普華永道(PwC)和瑞銀集團(tuán)(UBS)從事管理咨詢和金融分析工作。

Andres老師曾在劍橋大學(xué)Judge Business School擔(dān)任兩年的導(dǎo)師,在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)擅長(zhǎng)通過(guò)了解學(xué)生所熟知的領(lǐng)域入開(kāi)展進(jìn)一步的話題討論，并鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),激發(fā)學(xué)生對(duì)課題的熱情。他曾多次幫助中國(guó)學(xué)生成功申請(qǐng)到理想的G5大學(xué)和英國(guó)本地的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。

St. George's School -大學(xué)申請(qǐng)咨詢副主任

圣地亞哥大學(xué)高等教育領(lǐng)導(dǎo)力碩士

普羅維登斯學(xué)院政治學(xué)學(xué)士

Franco老師是朗恩莫教育合作的美本文書(shū)及申請(qǐng)專家,現(xiàn)任St. George's School的Associate Directorof College Counseling。他與美及加州各高校均保持著十分緊密的聯(lián)系，為我們的學(xué)生組織過(guò)多次交流、訪?；顒?dòng),并提出了許多關(guān)于申請(qǐng)和活動(dòng)規(guī)劃的建議，十分善于挖掘?qū)W生們與眾不同的申請(qǐng)畫(huà)像。在2020-2021申請(qǐng)季中，他指導(dǎo)的簽約學(xué)生都取得了US News文理學(xué)院Top20和綜合性大學(xué)Top50的錄取。

Franco老師在Providence College獲得政治學(xué)學(xué)士學(xué)位后，曾在加州排名第1位的私立中學(xué)ThacherSchool擔(dān)任高年級(jí)主管及校棒球隊(duì)主教練，做在Francis Parker School擔(dān)任活動(dòng)主管及申請(qǐng)顧問(wèn)，除Common Application申請(qǐng)系統(tǒng)外，F(xiàn)ranco老師亦對(duì)UC申請(qǐng)系統(tǒng)的文書(shū)選題和寫(xiě)作十分有經(jīng)驗(yàn)。

Concord Academy招生處副主任

哈佛大學(xué)教育學(xué)院教育學(xué)碩士

巴克內(nèi)爾大學(xué)心理學(xué)學(xué)士

Liz老師在美本申請(qǐng)咨詢和美本招生方面擁有超過(guò)15年的經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任波士頓松堡學(xué)院( Pine ManorCollege )副招生主任，啟擔(dān)任全美頗負(fù)盛名的文理學(xué)院" 七姐妹學(xué)院”成員史密斯學(xué)院( SmithCollege )的副招生主任。開(kāi)史密斯學(xué)院后，Liz老師在波土頓排名第1位的芬威高中( Fenway HighSchool )擔(dān)任了九年的大學(xué)申請(qǐng)咨詢主任。她還曾是The Wily Network助學(xué)金主管，StephenPhillips獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目評(píng)審，以及Revere Youth in Action的顧問(wèn)。

近三年來(lái)，Liz老師一直擔(dān)任全美排名第9位的寄宿高中康科德學(xué)院( Concord Academy )的招生處副主任,同時(shí)與朗恩莫教育合作，為我們的學(xué)生進(jìn)行美高及美本的申請(qǐng)輔導(dǎo)及顧問(wèn)工作。Liz老師指導(dǎo)的學(xué)生超過(guò)95%進(jìn)入到了自己心儀的大學(xué)。

倫敦政經(jīng)(LSE)、帝國(guó)理工(IC)前招生官

UCAS認(rèn)可的申請(qǐng)專家

Marshall老師曾先后在倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院和帝國(guó)理工學(xué)院I作超過(guò)二十年，負(fù)責(zé)英國(guó)本地及海外學(xué)生申請(qǐng)工作，擁有極豐富的英本及英碩申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)。成為朗恩莫的英國(guó)申請(qǐng)導(dǎo)師后，她專職為學(xué)生提供過(guò)英國(guó)G5院校(包括牛劍)的申請(qǐng)、文書(shū)，及面試咨詢指導(dǎo)。此外，Marshal老師還是UCAS的官方合作伙伴，是UCAS官方認(rèn)可的個(gè)人陳述及大學(xué)面試專家。

Marshall老師擅長(zhǎng)幫助學(xué)生優(yōu)化申請(qǐng)文書(shū)，以及牛劍本科申請(qǐng)面試指導(dǎo)，她有著十分出色的指導(dǎo)申請(qǐng)記錄,輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)入了包括牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、LSE在內(nèi)的羅素大學(xué)集團(tuán)盟校。Marshall老師在英本及英碩領(lǐng)域，有極高的學(xué)生和家長(zhǎng)滿意度，是朗恩莫教育英國(guó)申請(qǐng)的皇牌導(dǎo)師。

哈佛大學(xué)英語(yǔ)文學(xué)碩士

牛津大學(xué)教育學(xué)碩士

Kostas老師擁有超過(guò)25年的申請(qǐng)文書(shū)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，曾在牛津大學(xué)擔(dān)任講師，并通過(guò)文書(shū)輔導(dǎo)成功幫助過(guò)數(shù)百位學(xué)生拿到各類名校offer。Kostas老師擅長(zhǎng)多角度透視申請(qǐng)人像，貢獻(xiàn)意想不到的靈感創(chuàng)意，其文書(shū)風(fēng)格簡(jiǎn)明精煉、直擊要害，同時(shí)具備差異化、可遷移的特點(diǎn)，保證每篇文書(shū)都能夠成為真正的申請(qǐng)作品。

同時(shí)，Kostas老師擁有超過(guò)18年的雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其擅長(zhǎng)雅思口語(yǔ)及寫(xiě)作教學(xué)。Kostas老師通過(guò)其Bokos雅思備考法，多年來(lái)幫助無(wú)數(shù)學(xué)生成功高分上岸。

賓夕法尼亞大學(xué)法學(xué)碩士LLM

牛津大學(xué)法學(xué)學(xué)士

Chris老師畢業(yè)于賓大法學(xué)院，曾獲得哈佛大學(xué)法學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)法學(xué)院及賓夕法尼亞大學(xué)法學(xué)院的全獎(jiǎng)Offer，在賓大學(xué)習(xí)期間曾榮獲Thouron Award。Chris老師擁有豐富的英國(guó)牛劍本科及美國(guó)LLM申請(qǐng)咨詢及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。在獲得LLM學(xué)位之前，Chris在牛津大學(xué)獲得了BA in Law學(xué)位,并在那里拿到了Moritz- Heyman獎(jiǎng)學(xué)金。在牛津大學(xué)期間，Chris 曾多次參加模擬法庭比賽，更贏得了由泰晤士報(bào)舉辦的2TG模擬法庭比賽，他也曾是牛津大學(xué)Oxford Union Society主席。Chris目 前在-家隱私保護(hù)組織的戰(zhàn)略訴訟團(tuán)隊(duì)中工作，并將于近期入職歐洲知名的倫敦律師事務(wù)所(the London Bar)。