樂(lè)理、視唱練耳、音樂(lè)表演聲樂(lè)、音樂(lè)表演器樂(lè)(鋼琴、古箏、琵琶、薩克斯等)及相關(guān)??颊n程。
辦學(xué)資質(zhì)齊全
引領(lǐng)金鷹是經(jīng)教委批準(zhǔn)成立的正規(guī)教育培訓(xùn)學(xué)校,辦學(xué)資質(zhì)齊全,全日制寄宿制辦學(xué)形式,通過(guò)優(yōu)秀資源整合,藝考教學(xué)深入研究理解。憑借專業(yè)高效的師資團(tuán)隊(duì)、完整的教學(xué)系統(tǒng)、嚴(yán)格的管理模式和全方位的藝考服務(wù),贏得了家長(zhǎng)的口碑和學(xué)生的青睞。
精品小班制教學(xué)
引領(lǐng)金鷹實(shí)施精品小班教學(xué)模式,保證讓每一位來(lái)到我校的學(xué)子得到充分的關(guān)注,根據(jù)學(xué)生的不同程度推薦適合的具有針對(duì)性的班級(jí)及課程學(xué)習(xí),做到專校專攻因材施教,真正做到零基礎(chǔ)的學(xué)生和能力出眾的學(xué)生都能得到對(duì)位的精準(zhǔn)教育。
專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系
引領(lǐng)金鷹-直專注舞蹈藝考教學(xué)深入研究,擁有高效務(wù) 實(shí)的師資團(tuán)隊(duì)和專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系,針對(duì) 云南省聯(lián)考及??级加型暾到y(tǒng)的教學(xué)體系,入學(xué)初期會(huì)針對(duì)每一位學(xué)生的性格及身體狀況、專業(yè)基礎(chǔ)、意向院校、 文化基 礎(chǔ)進(jìn)行了解,然后制定針對(duì)性的課程計(jì)劃,使得每一位學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃,讓學(xué)生能在短期內(nèi)得到迅速的提升,在聯(lián)考及??贾腥〉冒寥说某煽?jī)。每周每月進(jìn)行考試,檢驗(yàn)學(xué)生 在各個(gè)階段的學(xué)習(xí)成果和改進(jìn),并頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)學(xué)金,不斷激勵(lì)各個(gè)階段的學(xué)子,為各類目標(biāo)同學(xué)打造最適合自己的升學(xué)之路。
文化專業(yè)一體化教學(xué)
引領(lǐng)金鷹優(yōu)異的成績(jī)背后,一直是專業(yè)+文化雙重視,專 業(yè)提高的同時(shí)還兼顧為文化課不落下,根據(jù)學(xué)生入學(xué)文化課水平進(jìn)行有針對(duì)性的文化課復(fù)習(xí)計(jì)劃,每周定期專門(mén)復(fù)習(xí)文化課,文化課老師全程跟蹤輔導(dǎo), 讓學(xué)生在專業(yè)集訓(xùn)期間,文化課也穩(wěn)步提升。
全封閉式教官化管理
引領(lǐng)金鷹一直秉承“以學(xué)生為中心,圍繞學(xué)生開(kāi)展培養(yǎng)和育人的理念。全校監(jiān)控覆蓋,保安24小時(shí)巡邏,教官和班主任24小時(shí)管理,在各方面都有健全且嚴(yán)格的管理制度。從學(xué)生的實(shí)際角度出發(fā),只有安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、科學(xué)的管理和雄厚的教師團(tuán)隊(duì)才能造就優(yōu)異的成績(jī)。在引領(lǐng)金鷹這個(gè)大家庭,職責(zé)分明,在各方面都有嚴(yán)格的管理制度(上課制度、請(qǐng)假制度、寢室制度、衛(wèi)生制度、學(xué)生和教師考勤制度)以及家長(zhǎng)群。班主任不定期與家長(zhǎng)聯(lián)系,全方位了解學(xué)生在校情況。
一站式藝考服
在引領(lǐng)金鷹集訓(xùn),你不用擔(dān)心正式專業(yè)考試時(shí)沒(méi)有飯吃,人太多吃不到飯;考試時(shí)沒(méi)有老師送考,志愿不知道怎么填報(bào)等問(wèn)題,我校老師全程帶隊(duì)送考,為你配齊營(yíng)養(yǎng)餐,水果等文化考完填報(bào)志愿時(shí),你不用擔(dān)心了解的學(xué)校少,不知道怎么填報(bào)志愿,我校為你定制專屬報(bào)考計(jì)劃,根據(jù)你的最終 文化和專業(yè)情況以及專業(yè)就業(yè)前景綜合分析,由班主任指導(dǎo)志愿填報(bào),選符合的專業(yè), 上理想的大學(xué)。
李克祥
引領(lǐng)金鷹校長(zhǎng)
音樂(lè)教學(xué)校長(zhǎng)
師從楊紅斌老師學(xué)習(xí)竹笛、作曲理論,主編內(nèi)部視唱練耳、樂(lè)理基礎(chǔ)、聲樂(lè)示范曲目、高考模擬試卷等教材!對(duì)音樂(lè)理論教學(xué)有很深的研究!本著嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、以人為本、良心教育的理念走在教學(xué)的最前線!曹雷元
引領(lǐng)金鷹音樂(lè)教學(xué)副校長(zhǎng)
練耳教師
畢業(yè)于云南藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)學(xué)專業(yè),主修聲樂(lè),多年來(lái)直從事音樂(lè)藝考教育,擔(dān)任聲樂(lè)教師、視唱練耳教師。搞長(zhǎng)鋼琴即興伴奏、聲樂(lè),視唱練耳教學(xué)。工作期間經(jīng)常參與學(xué)校的教材編輯、音頻、試卷的制作。
朱加福
引領(lǐng)金鷹音樂(lè)練耳部主任
練耳教師
師從于肖峻峰教授,學(xué)習(xí)作曲與作曲技術(shù)理論:藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),有一套自己視唱練耳的獨(dú)特的教法,所帶學(xué)生屢次創(chuàng)造云南省視唱練耳和樂(lè)理高分,諸多學(xué)子考入全國(guó)多所藝術(shù)學(xué)院及知名大學(xué)。
李坤禹
引領(lǐng)金魔音樂(lè)樂(lè)理組長(zhǎng)
樂(lè)理教師
畢業(yè)于云南藝術(shù)學(xué)院,根據(jù)學(xué)生學(xué)生們的不同特點(diǎn),琢磨出多種適合學(xué)生們學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)的教學(xué)方法,憑借積累的經(jīng)驗(yàn)和不斷地探索,使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué),讓學(xué)生可以更快更好的學(xué)習(xí)掌握知識(shí)。
孫龍毅
引領(lǐng)金鷹音樂(lè)鋼琴部組長(zhǎng)
鋼琴教師
榮獲五項(xiàng)技能鋼琴比賽等獎(jiǎng),中韓鋼琴文化交流二等獎(jiǎng),第一屆李斯特國(guó)際青少年鋼琴大賽等獎(jiǎng), “致敬肖邦”鋼琴比賽二等獎(jiǎng),伯牙鋼琴優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng),李斯特優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng),第四屆云南本土歌曲創(chuàng)作與演唱大賽民族唱法優(yōu)秀獎(jiǎng),“樂(lè)動(dòng)之聲"音樂(lè)技能大賽聲樂(lè)組優(yōu)秀獎(jiǎng),第十一屆“金鐘獎(jiǎng)"優(yōu)秀獎(jiǎng)等。
引領(lǐng)金鷹教育昆明正規(guī)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)齊全,全日制寄宿制辦學(xué)形式。一直專研藝術(shù)高考教育,只為圓每- -個(gè)藝考學(xué)子心中的大學(xué)夢(mèng),這么多年來(lái)引領(lǐng)金鷹腳踏實(shí)地的責(zé)任制教學(xué),全國(guó)名校優(yōu)秀人才若干。他們的成績(jī)也同樣反應(yīng)了引領(lǐng)金鷹秉持“以學(xué)為本”,從學(xué)生的實(shí)際角度出發(fā),不拋棄,不放棄每一位藝考學(xué)子”的教學(xué)理念, 專業(yè)完整的教學(xué)體系和專業(yè)高效務(wù)實(shí)的師資團(tuán)隊(duì),幫助廣大學(xué)子實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),考入大學(xué)。引領(lǐng)金鷹一如既往的堅(jiān)持“出成績(jī),出人才”為核心理念,文化專業(yè)一體化,精品小班教學(xué)模式,走精英教育 路線,與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)思路,嚴(yán)謹(jǐn) 務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度,全封閉式教官管理模式和全方位的藝考服務(wù), 贏得了學(xué)生的信任,同時(shí)也是眾多家長(zhǎng)、學(xué)生口碑相傳的優(yōu)秀藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。