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廣州海華高級(jí)中學(xué)高考復(fù)讀培訓(xùn)班

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課程特色:

廣州海華高級(jí)中學(xué)依托教育集團(tuán)資源,提供高考復(fù)讀招生,以小班教學(xué)、精細(xì)管理為特色,擁有優(yōu)質(zhì)師資和多元化課程體系,致力于全方位提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。

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課程詳情
廣州海華高級(jí)中學(xué)高考復(fù)讀培訓(xùn)班
課室
復(fù)讀班簡(jiǎn)介

廣州海華高級(jí)中學(xué),依托教育集團(tuán)豐富的教育資源,致力于提供高品質(zhì)的高中復(fù)讀教育。學(xué)校坐落于風(fēng)景如畫的生態(tài)島,環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施完善,擁有現(xiàn)代化教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)活動(dòng)室等先進(jìn)教學(xué)設(shè)施。高復(fù)班采用小班教學(xué),精細(xì)管理,配備清北名師,提供升學(xué)專業(yè)指導(dǎo),通過“一生一案”的個(gè)性化備考方略,結(jié)合多元升學(xué)規(guī)劃和減壓賦能課程,全方位提升學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)。同時(shí),學(xué)校還注重學(xué)生的心理健康和生涯規(guī)劃,通過名師大講壇和研學(xué)拓展課等活動(dòng),幫助學(xué)生開闊視野,提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力,為未來(lái)的升學(xué)和人生道路奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

開班設(shè)置
招生對(duì)象

面向廣東省招生

教學(xué)方式
小班教學(xué),精細(xì)管理
上課安排
高復(fù)班組織的試讀時(shí)間為7月8日、9日、10日三期,每期試讀時(shí)長(zhǎng)為1天,正式上課時(shí)間具體通知
課程優(yōu)勢(shì)
清北名師,小班教學(xué),升學(xué)專業(yè)指導(dǎo),一生一案,培優(yōu)陪輔
教學(xué)體系
寬課堂
課程體系從整體結(jié)構(gòu)上由“國(guó)家基礎(chǔ)課程”+“校本核心課程”+“自由選修課程”+“實(shí)踐活動(dòng)課程”+“海華公開課”組成,共創(chuàng)共享,共育共生。
目的:
建設(shè)高效課堂,致力于全方位探究思維導(dǎo)圖與學(xué)科教學(xué)的融合,積極開展導(dǎo)學(xué)案驅(qū)動(dòng)下的互動(dòng)式課堂教學(xué),從而發(fā)展學(xué)生思維,開啟學(xué)生智慧,提升教育教學(xué)質(zhì)量,全面落實(shí)新時(shí)期人才培養(yǎng)理念。
課程墻課程

課程介紹

實(shí)踐教育課

我校始終把“立德樹人”放在首位,開設(shè)了日語(yǔ)、藝術(shù)類、體育類、編程、木工坊等多類選修課程供學(xué)生選擇,并以“開學(xué)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、職業(yè)生涯節(jié)、心理節(jié)、體育節(jié)、素養(yǎng)節(jié)、教學(xué)節(jié)、經(jīng)貿(mào)節(jié)、學(xué)科節(jié)”十大節(jié)日活動(dòng)。
目的:

為學(xué)生才藝的展示、個(gè)性的培養(yǎng)、創(chuàng)造力的開發(fā)搭建一個(gè)開放的平臺(tái)

實(shí)踐活動(dòng)學(xué)員風(fēng)采校園活動(dòng)
全員導(dǎo)師課
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)科提分需求配置導(dǎo)師,全方位提升成績(jī)。教育要以承認(rèn)和尊重學(xué)生的個(gè)別差異為出發(fā)點(diǎn),有的放矢地進(jìn)行教育。為使每一個(gè)學(xué)生都能各盡其才,導(dǎo)師制定了詳細(xì)的輔導(dǎo)方案,老師們利用自習(xí)課時(shí)間及課后時(shí)間,集體培輔和個(gè)別培輔相結(jié)合,使學(xué)生的疑問及時(shí)得到解決。
一生一案規(guī)劃

學(xué)校根據(jù)每位同學(xué)的特定情況制定“一生一案”的備考方略,實(shí)行精細(xì)化、訂制式培養(yǎng)。制定周計(jì)劃、月計(jì)劃、學(xué)期目標(biāo)和高考目標(biāo),教師將復(fù)習(xí)計(jì)劃向?qū)W生公開,學(xué)生培養(yǎng)細(xì)化到每天、練習(xí)測(cè)評(píng)精細(xì)到每題,尖子生1對(duì)1訂單式培育,偏科生1對(duì)1專題化培補(bǔ)。

目的:
做到考點(diǎn)精準(zhǔn)、主干熟透、查漏補(bǔ)缺、錯(cuò)題糾正、好題歸類、反思提質(zhì),大限度挖掘?qū)W生潛能。

多元升學(xué)規(guī)劃

本課程以“適應(yīng)高中,發(fā)展自我,成就自我”這一生涯規(guī)劃主線,結(jié)合心理健康教育和生命安全教育設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容和教學(xué)形式,包括六維導(dǎo)航(即志向、心態(tài)、智力、學(xué)識(shí)、身體、環(huán)境)和五級(jí)成長(zhǎng)階梯(即:課業(yè)→學(xué)業(yè)→職業(yè)→事業(yè)→志業(yè)),四步操作流程和由學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理導(dǎo)航、人生規(guī)劃等三維內(nèi)容體系構(gòu)成。
目的:

通過專業(yè)的高中生學(xué)業(yè)及專業(yè)定位綜合測(cè)評(píng)及精細(xì)化分析,因人而異、量體裁衣進(jìn)行科學(xué)合理的專業(yè)規(guī)劃,幫助學(xué)生找到能夠發(fā)揮分?jǐn)?shù)值的院校和專業(yè),建立初步方案,對(duì)高考志愿填報(bào)全程跟蹤指導(dǎo),讓家長(zhǎng)心中有底。

減壓賦能課
通過系列課程“一壺一世界 心理魔法壺”“舞動(dòng)隨心 賦能減壓”情染生命 緒滿能量“心心相“影” 你我同行等。

目的:

建立支持系統(tǒng),沖破壓力圈,通過身心連接來(lái)識(shí)別和確認(rèn)真實(shí)的感受,釋放情緒并為考生充電。
名師大講壇
邀請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)<颐麕熑胄?,涉及人生理想教育、社科、人文、高考改革、學(xué)科指導(dǎo)等領(lǐng)域的教育引領(lǐng)。
研學(xué)拓展課
地理類、自然類、歷史類、科技類、人文類、體驗(yàn)類等類別。以知識(shí)的拓展、理論的應(yīng)用、綜合性體驗(yàn)、研究性學(xué)習(xí)為主, 輔之以觀光、考察、游歷等活動(dòng)。

目的:

研學(xué)旅行課程建設(shè)圍繞“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的主線, 體現(xiàn)德育為先、能力為重, 認(rèn)知為基礎(chǔ), 強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力, 注重研學(xué)活動(dòng)的文化性、科技性、自主性和社會(huì)性, 讓學(xué)生通過研學(xué)旅行, 在自然和社會(huì)的大課堂中提升終身發(fā)展所需的情商和智商, 做全面發(fā)展的人。
師資團(tuán)隊(duì)

王彩霞
集團(tuán)公司總校長(zhǎng)

多年擔(dān)任廣州市重點(diǎn)學(xué)校的校長(zhǎng),獲評(píng)第四屆“全國(guó)美育優(yōu)秀校長(zhǎng)”,廣州市優(yōu)秀教育工作者,天河區(qū)三等功,天河區(qū)畢業(yè)班優(yōu)秀教育工作者,白云區(qū)優(yōu)秀教育工作者,白云區(qū)好教育先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。榮任廣東省發(fā)明協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),當(dāng)選第十一屆、十二屆市政協(xié)委員,培養(yǎng)多名學(xué)生考進(jìn)清華北京大學(xué)等 985 大學(xué)。

大咖校長(zhǎng)

教育管理研究生,碩士生導(dǎo)師,中學(xué)正高級(jí)教師,省高中教學(xué)水平評(píng)估專家、省地方教材評(píng)審專家、市高級(jí)教師職稱評(píng)審專家,區(qū)教育學(xué)會(huì)中學(xué)教研會(huì)理事,區(qū)中學(xué)教學(xué)管理教研會(huì)理事,區(qū)教學(xué)水平評(píng)估專家、區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)術(shù)評(píng)審委員會(huì)專家等。2007 年被評(píng)為“市首批基礎(chǔ)教育骨干教師”,2013年被評(píng)為“市優(yōu)秀教師”,先后4次獲得區(qū)政府嘉獎(jiǎng)。先后培養(yǎng)的多名學(xué)生被北京大學(xué)清華大學(xué)錄取。

梁凡勝
學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)

曾獲市區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、市級(jí)班級(jí)管理先進(jìn)個(gè)人、高考管理突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等,培養(yǎng)出不少 985、211知名大學(xué)學(xué)生。曾先后在北京師范大學(xué)附屬學(xué)校等大型高端品牌民辦學(xué)校任職20 年,歷任年級(jí)主任、教務(wù)主任、德育主任、學(xué)部校長(zhǎng)等職位。曾赴日本、新西蘭考察“可見性學(xué)習(xí)”“自主學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)”等學(xué)習(xí)模式,倡導(dǎo)生本課堂。

梁紅女
學(xué)校顧問

語(yǔ)文高級(jí)教師,廣州市優(yōu)秀教師,天河區(qū)模范教師,三八紅旗手,優(yōu)秀黨務(wù)工作者。先后3次獲廣州市高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng),3次記天河區(qū)三等功,2次獲天河區(qū)嘉獎(jiǎng),4次獲評(píng)天河區(qū)高中畢業(yè)班優(yōu)秀教師,連續(xù)6年獲評(píng)廣州市高考獎(jiǎng),培養(yǎng)眾多學(xué)生考上985、211重點(diǎn)大學(xué)。

王玉龍
督學(xué)主任

所輔導(dǎo)的學(xué)生多人次獲全國(guó)生物競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)。曾任天河區(qū)中學(xué)生物首席教師,曾被聘為廣州市高考研究組成員,多次參加廣州一模、二模命題和廣州市教師培訓(xùn)工作。連續(xù)參加廣東省高考生物科評(píng)卷工作近20年。

胡朝忠
課程中心主任

多年高三及高復(fù)班班主任經(jīng)驗(yàn),多次高考閱卷經(jīng)歷。在2018年、2019年省級(jí)高中數(shù)學(xué)竟賽活動(dòng)中,培養(yǎng)的學(xué)生獲得多人次省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。近四年,培養(yǎng)出北大、清華生三名,中科大少年班一名,其他985、211學(xué)生數(shù)十名。

楊霄雨
成長(zhǎng)中心主任

畢業(yè)于陜西師范大學(xué)。曾獲部級(jí)課題優(yōu)秀教師、省級(jí)骨干教師、廣東省高考優(yōu)秀評(píng)卷員、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、市級(jí)高中教學(xué)能手、市級(jí)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。培養(yǎng)了多個(gè)單科優(yōu)秀學(xué)員,所帶畢業(yè)生先后多人考入名校。

何芳
高中英語(yǔ)

40年教齡,多年任教高三畢業(yè)班,高考教學(xué)成績(jī)突出,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜歡和好評(píng),多次榮獲市政府嘉獎(jiǎng)和獲市英語(yǔ)學(xué)科高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng),曾在民辦名校任高二年級(jí)級(jí)長(zhǎng),所帶的年級(jí)成績(jī)?cè)诋?dāng)?shù)亟y(tǒng)考中名列前茅,處于遙遙優(yōu)先水平。

唐小軍
高中歷史

高級(jí)教師。先后教過20屆高三(含高復(fù)),對(duì)高考有比較深入的研究,教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,任教班級(jí)中200多人次考入清華、北大、浙大等名校。曾獲得省、市優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)等榮替稱號(hào)。

戴茂林
高中化學(xué)

高級(jí)教師。畢業(yè)于福建師范大學(xué),清北名師,培養(yǎng)多名學(xué)子上清北。曾榮獲化學(xué)教學(xué)精品課大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、市級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。被授予教育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀指導(dǎo)老師等稱號(hào)。

譚先龍
高中政治

高級(jí)教師。畢業(yè)于中南大學(xué),研究生學(xué)歷。在多年的高三畢業(yè)班班主任工作中,所帶班級(jí)優(yōu)投率排名前列,多次獲得優(yōu)秀教師,骨干教師稱號(hào)。曾獲高中組教學(xué)設(shè)計(jì)比賽二等獎(jiǎng)、教學(xué)論文比賽一等獎(jiǎng)、教師教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)。

吳瑞萍
高中語(yǔ)文

高級(jí)教師。多年執(zhí)教高三畢業(yè)班,所帶學(xué)生多次在國(guó)家市級(jí)比賽獲獎(jiǎng),曾獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào),2012年榮獲廣州市高考成績(jī)貢獻(xiàn)獎(jiǎng),被授予教育先進(jìn)工作者、教研先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào),多次獲得片區(qū)優(yōu)秀教師和獲片區(qū)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)。

王峰
高中地理

畢業(yè)于西南師范大學(xué)(現(xiàn)西南大學(xué)),多次在市級(jí)地理優(yōu)質(zhì)課比賽中獲片區(qū)二等獎(jiǎng),教學(xué)論文《愉快教學(xué)法在地理中的運(yùn)用》獲得全國(guó)杰出教育工作者“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

陶勝
高中數(shù)學(xué)

華南理工大學(xué)研究生。多次擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教師以及數(shù)學(xué)科組長(zhǎng),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)多次獲得校級(jí)優(yōu)秀教研組,多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀科組長(zhǎng),有著多年的高三任教及班主任經(jīng)驗(yàn)。

石堯
高中英語(yǔ)

英國(guó)東安格利亞大學(xué)碩士研究生,英聯(lián)邦BC雅思官方ITE認(rèn)證教師,高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師。曾受聯(lián)合國(guó)組織邀請(qǐng)作為《GLOBE VOICE》中國(guó)代表赴英國(guó)劍橋演講,曾赴美國(guó)哈佛大學(xué),賓夕法尼亞大學(xué)進(jìn)行交流培訓(xùn)。

廣州海華全日制高級(jí)中學(xué)
大門
學(xué)校簡(jiǎn)介

廣州市海華高級(jí)中學(xué)是依托教育集團(tuán)的教育資源建立的一所普通高級(jí)中學(xué)。集團(tuán)化辦學(xué),具備多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),在廣州地區(qū)先后開辦有早教、幼兒園、小學(xué)、初中、職業(yè)教育等教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校,其中包括白云華賦學(xué)校、天河華實(shí)學(xué)校等廣為人知的名校,為當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展做出過突出貢獻(xiàn)。

學(xué)校三面環(huán)水,是天然的生態(tài)島,且毗鄰海珠國(guó)家濕地公園,空氣清新,鳥語(yǔ)花香,宛如人間仙境,是莘莘學(xué)子讀書求學(xué)的好地方。

學(xué)??傉嫉孛娣e約60畝,總建筑面積近5萬(wàn)平方米;高標(biāo)準(zhǔn)打造了圖書館、活動(dòng)室、展示廳等;雄偉的U字型5層教學(xué)樓可配置80余間現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)教室;按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備有物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、儀器室、藥品室,電教室、語(yǔ)音室等;向?qū)挊桥溆写笮臀璧甘摇⒁魳肥?、琴房、錄音棚、美術(shù)室、家長(zhǎng)活動(dòng)室等;大小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一應(yīng)俱全,學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)相對(duì)獨(dú)立。

學(xué)校環(huán)境
校園一角
課室
校門
實(shí)訓(xùn)設(shè)備
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廣州海華高級(jí)中學(xué)是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完備的高級(jí)中學(xué),以集團(tuán)化的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和多元的教育體系,為學(xué)子提供卓越的教育環(huán)境。[詳情]

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