班制：小班授課

1、職場(chǎng)空檔期等可以利用全日制時(shí)間學(xué)習(xí)的人群；

2、高中畢業(yè)（同等學(xué)歷）或者參加完高中學(xué)考取得高中畢業(yè)證不打算在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的學(xué)生；

3、大學(xué)在讀，對(duì)目前的學(xué)校或?qū)I(yè)不滿意想要利用高中學(xué)歷重新出國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)生

4、大四準(zhǔn)備出國(guó)讀研的學(xué)生

【開課時(shí)間】

指定日期

【班型介紹】

全日制，周一至周五每天上課6-8課時(shí)

【使用教材】

《走遍日本》1-6冊(cè)

【教材簡(jiǎn)介】

按照日本語能力考試的水平和要求進(jìn)行編寫，主要以中國(guó)留學(xué)生李雪和趙陽在日本留學(xué)的經(jīng)歷為主線，以初到日本常見的生活場(chǎng)景和學(xué)習(xí)場(chǎng)景為主要背景。通過本書學(xué)習(xí)，使學(xué)生不僅能掌握必要的語言知識(shí)，更能用所掌握的知識(shí)解決生活中常見的問題，提高學(xué)生語言交際的實(shí)際應(yīng)用能力。每?jī)?cè)書共20課，4個(gè)單元，每5課為一個(gè)單元。每個(gè)單元設(shè)有一個(gè)單元復(fù)習(xí)和一個(gè)單元測(cè)試。20課結(jié)束后設(shè)有綜合測(cè)試。

【課程優(yōu)勢(shì)】

1、在國(guó)內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)本課程，出國(guó)后可以節(jié)省大量學(xué)習(xí)時(shí)間和精力，減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力。

2、日常管理嚴(yán)格，但校區(qū)學(xué)習(xí)氛圍輕松，環(huán)境舒適。考勤管理制度，是幫助學(xué)生養(yǎng)成自律習(xí)慣的基本確保;精準(zhǔn)的教學(xué)過程管理和控制，是為了確保學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲與習(xí)得目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

3、小班授課，參照日本語言學(xué)校設(shè)置，每班10-15人。

4、每月一次的學(xué)習(xí)報(bào)告與總結(jié)，數(shù)據(jù)和成長(zhǎng)記錄讓學(xué)生始終保持信心和目標(biāo)明確。

5、每周一至五，3A陪伴學(xué)習(xí)室服務(wù)。教師坐班學(xué)習(xí)室，陪伴學(xué)習(xí)靜慮時(shí)光，隨時(shí)解答同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的任何問題，守望成長(zhǎng)與進(jìn)步!

6、全日制學(xué)生享受校內(nèi)餐飲補(bǔ)貼!校內(nèi)咖啡服務(wù)，高級(jí)!校內(nèi)食堂學(xué)生餐，安全美味，干凈講究!

7、贈(zèng)送日本語言學(xué)校申請(qǐng)服務(wù)及日本升學(xué)指導(dǎo)+行前指導(dǎo)服務(wù)。

【課程特色】

1、從夯實(shí)基礎(chǔ)到進(jìn)階高級(jí)，教學(xué)結(jié)構(gòu)完整，教學(xué)過程緊湊，知識(shí)系統(tǒng)不斷代。

2、全日制教學(xué)，課時(shí)量密集、訓(xùn)練強(qiáng)度大，教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)層次分明，聽/說/讀/寫/譯/訓(xùn)/考各科教師分工明確、協(xié)同性強(qiáng)，教學(xué)目標(biāo)高度聚焦，一年拿下N2級(jí)。

3、21年教學(xué)積淀，與國(guó)家權(quán)威外語出版社一外研社合作出版《走遍日本》專業(yè)系列教材?！蹲弑槿毡尽纷鳛槿照Z專業(yè)主教材，經(jīng)過十余年的教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)，完成“好教師用好教材教出好學(xué)生”的教育生態(tài)關(guān)系。

4、以聽力和閱讀練習(xí)為輸入，以翻譯、寫作和會(huì)話表達(dá)訓(xùn)練為輸出。教學(xué)立足于“從學(xué)日語到用日語”的基準(zhǔn)點(diǎn)，按照J(rèn)LPT日語能力量表要求，配置教學(xué)內(nèi)容以及實(shí)訓(xùn)科目。

5、通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將來在出國(guó)之后參加日語留學(xué)生考試能夠更有把握，考試效果得到穩(wěn)步提升。