
0基礎(chǔ)可報(bào)名。

專(zhuān)業(yè)藝術(shù)潛質(zhì)測(cè)試,確定專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向。

入學(xué)簽署協(xié)議,專(zhuān)業(yè)不達(dá)標(biāo)全額退學(xué)費(fèi)。
上海戲?qū)?zhuān)業(yè)精品課程以零基礎(chǔ)入門(mén),通過(guò)專(zhuān)業(yè)藝術(shù)潛質(zhì)測(cè)試定制培養(yǎng)方向,全方位提升導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)、自信心及應(yīng)對(duì)能力。
為高一至高三學(xué)生量身定制,采用小班授課模式,靈活設(shè)置暑假班、寒假班及其他時(shí)段,滿足不同學(xué)習(xí)需求。本課程亮點(diǎn)紛呈,零基礎(chǔ)學(xué)員亦可加入,通過(guò)專(zhuān)業(yè)藝術(shù)潛質(zhì)測(cè)試,個(gè)性化定制培養(yǎng)方向。入學(xué)即簽協(xié)議,確保專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)成效,不達(dá)標(biāo)全額退費(fèi),讓家長(zhǎng)和學(xué)生無(wú)后顧之憂。
學(xué)習(xí)期間,學(xué)生將全面提升藝術(shù)修養(yǎng)與綜合素質(zhì),融合文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等多領(lǐng)域知識(shí),培養(yǎng)獨(dú)特的藝術(shù)氣質(zhì)與審美。課程強(qiáng)調(diào)互動(dòng)交流,通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)導(dǎo)演技巧,增強(qiáng)學(xué)生的自信與社交能力,使個(gè)人魅力顯著提升。同時(shí),注重情感和肢體控制能力的訓(xùn)練,通過(guò)表演基礎(chǔ)與臺(tái)詞基礎(chǔ)的扎實(shí)學(xué)習(xí),讓學(xué)生在鏡頭前自如展現(xiàn),掌握角色塑造的精髓。
課程內(nèi)容豐富多元,涵蓋故事寫(xiě)作、敘事散文、影評(píng)分析及表演、臺(tái)詞基礎(chǔ)等關(guān)鍵技能。從故事創(chuàng)作到視聽(tīng)語(yǔ)言解析,從解放天性到精準(zhǔn)表達(dá),全方位提升學(xué)生的導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
高一/二/三學(xué)生
小班
暑假班、寒假班、其他班
故事寫(xiě)作訓(xùn)練(了解故事創(chuàng)作流程,明確統(tǒng)考高分故事寫(xiě)作具體要求,針對(duì)各省統(tǒng)考)
敘事散文寫(xiě)作(培養(yǎng)學(xué)生的感受生活能力、語(yǔ)言講述感,認(rèn)識(shí)敘事散文的基礎(chǔ)來(lái)源和構(gòu)造模式,??紝?zhuān)業(yè)考試放松練習(xí)、蘇醒練習(xí)、感覺(jué)練習(xí))
影評(píng)寫(xiě)作(學(xué)習(xí)視聽(tīng)元素,如景別、鏡頭運(yùn)動(dòng)、色彩、構(gòu)圖、光線、蒙太奇、人聲、音樂(lè)、音響等基本要素,在此基礎(chǔ)上了解視聽(tīng)語(yǔ)言的是如何演進(jìn)的,視聽(tīng)語(yǔ)言的心理機(jī)制、特點(diǎn)、視覺(jué)思維等,了解部分院校的??迹约案魇〗y(tǒng)考)
表演基礎(chǔ)(針對(duì)戲劇、影視導(dǎo)演表演解放創(chuàng)作天性、多人小品)
臺(tái)詞基礎(chǔ)(針對(duì)戲劇、影視導(dǎo)演臺(tái)詞進(jìn)行吐字歸音,詩(shī)歌訓(xùn)練)
課程亮點(diǎn)
0基礎(chǔ)可報(bào)名。
專(zhuān)業(yè)藝術(shù)潛質(zhì)測(cè)試,確定專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向。
入學(xué)簽署協(xié)議,專(zhuān)業(yè)不達(dá)標(biāo)全額退學(xué)費(fèi)。
學(xué)習(xí)收獲
提高藝術(shù)修養(yǎng)和個(gè)人的綜合素質(zhì)
導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)知識(shí)是文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、歷史、地理、社會(huì)、科技、人文等各類(lèi)知識(shí)的綜合。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),不僅可以熏陶出我們的藝術(shù)氣質(zhì),培養(yǎng)良好藝術(shù)審美,使我們的綜合素質(zhì)得以提高。
增強(qiáng)自信心
通過(guò)與大家互動(dòng)式地交流、系統(tǒng)學(xué)習(xí)導(dǎo)演,可以讓學(xué)習(xí)者更加熱愛(ài)生活,語(yǔ)言表達(dá)能力提高了,自然能更加自信大膽的說(shuō)話,從而增強(qiáng)社交自信,掌握表演技巧,提高自我修養(yǎng)。一段時(shí)間之后,人會(huì)在不知不覺(jué)中變的更加富有個(gè)性魅力,大大提高自身的魅力吸引力。
情感和肢體控制能力
在鏡頭中,演員的首要任務(wù)便是表演,這需要通過(guò)內(nèi)部技術(shù)(心理)和外部技術(shù)(形體)來(lái)融入角色。而掌握表演技巧的關(guān)鍵,正是一種情感和肢體的控制能力,通過(guò)表演培訓(xùn)可以訓(xùn)練并且提高肌肉及情感的自我控制。
面對(duì)陌生環(huán)境的應(yīng)對(duì)能力
每一個(gè)角色、每一個(gè)劇本,都是探索陌生環(huán)境的一個(gè)過(guò)程。從進(jìn)入角色(自我認(rèn)知)到進(jìn)入舞臺(tái)空間(環(huán)境認(rèn)知)到在這個(gè)空間內(nèi)溝通和生活(環(huán)境探索),這個(gè)過(guò)程能夠鍛煉演員對(duì)于陌生環(huán)境的認(rèn)知和接受。
祝佳運(yùn)
原浙江傳媒學(xué)院廣電學(xué)生記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、浙江傳媒學(xué)院實(shí)驗(yàn)電視臺(tái)負(fù)責(zé)人,江蘇衛(wèi)視《非誠(chéng)勿擾》《最強(qiáng)大腦》執(zhí)行制片,參與并擔(dān)任杭州范圍內(nèi)多場(chǎng)晚會(huì)、宣傳展演統(tǒng)籌、文案、主持、制片以及攝像等多方面的崗位。曾在北京多家知名藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)講師及教授助理。培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生先后有考上中國(guó)戲曲學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院、河北傳媒學(xué)院、天津師范學(xué)院、首都師范大學(xué)。