歐風小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓服務。

自創(chuàng)辦以來，歐風堅定不移地走上了學術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓供應商，教學成果受到國際肯定。

經(jīng)過多年的學術(shù)積累，2016年，歐風升級了LPE教學體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學法的前提下，提出學習閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學的基礎(chǔ)上開辟線上學習服務平臺，打造全新“學習周期”的理念。

在未來，歐風仍然將為實現(xiàn)歐洲語系學習者的目標而不斷努力，為每一位歐風學員提供專屬的學習方案。

教師簡介：江南大學研究生教育學專業(yè)，日語專業(yè)一級。自小隨父母親留日8年，非常熟悉日語的語言環(huán)境及日本特有的風土人情。后又去日本游學兩年。校對并譯著日語短歌集《漣漪之夢》，將于2015年12月份在京東出版。

通過日語N1等級考試,日語水平達N1以上，教學非常經(jīng)驗豐富，曾帶過N5-N1各階段的學生，課堂活潑生動，并且待人親善，深受學生及家長的好評。

王老師--歐風專職德語講師

四川外語學院德語語言文學本科畢業(yè)，德語專業(yè)八級，曾赴德國奧斯納布呂克大學交流一年。

回國后在浙江科技學院任職德語老師，后加入杭州歐風，帶出過多名德福高分學員。王老師專業(yè)水平過硬，教學經(jīng)驗豐富，上課風趣，拓展內(nèi)容多，讓她的課堂化身為德語高校體驗課，讓你提前接觸德國文化。在德語高階學習中，王老師有一套自己的教學方法，讓枯燥的高階學習變得輕松并且更有效率。王老師與學生相處融洽，有親和力，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力。

王老師--歐風專職西班牙語講師

曾就讀于西班牙馬德里胡安卡洛斯國王大學碩士專業(yè)，在西班牙留學和工作三年。和西班牙各階層的人工作和朝夕相處過，非常融入西班牙社會，熟知西班牙人的生活習慣、工作作風、性格喜好等，能給你一個最真實的“日不落”國家。

在西期間，教授西班牙語和中文，深受學生喜愛。王老師強調(diào)“語言是用來用的”，注重語言運用能力，發(fā)音一定要標準，單詞一定要背出，西班牙語一定要大聲說出來！教過A1到C1，輔導過學生DELE A1-B2考試。一定是最具親和力的老師，深受學生好評?，F(xiàn)在編輯西班牙語發(fā)音和學習技巧書籍。

童老師--歐風法語教研組組長

畢業(yè)于法國配皮尼昂大學對外法語專業(yè)，回國后從事法語教學工作多年（越秀大學老師），是一名對法語教學工作頗具熱情和鉆研心的老師。

在教學過程中，對法國歷史與文化有較全面的了解，總是能把法語教學與法國文化教學合理的結(jié)在一起，經(jīng)驗豐富，擅長文化教學、口語教學與各類考試輔導。

在課堂上，很重視與學生之間的互動以及學生強大語言功底的打造，課堂活躍但結(jié)構(gòu)合理清晰，根據(jù)學生的具體學習情況和學習目的采用多樣化的教學方法，總是能幫助學生解決各種難題與不足、發(fā)揚自身的優(yōu)點，提高學生的學習效果與學習興趣，使學生能在 聽、說、讀、寫等方面都有明顯實在的進步與效果。

金老師--歐風專職韓語講師

教師簡介：韓國對外韓語教育專業(yè)碩士研究生，TOPIK六級，本科到研究生期間一直就讀韓語專業(yè)，畢業(yè)取得韓國教師2級資格證書，為韓國專業(yè)的韓語教師資格認證。 畢業(yè)后一直從事韓語教育工作，實踐經(jīng)驗豐富。通過長久的積累，理論和實際相結(jié)合，擁有相對完整的授課經(jīng)驗，熟悉各階段學生的需求。

金老師上課輕松生動，在課堂上跟學生分享在韓國的一切，將自己在韓國真實的所見所感融入課堂，使同學們更好的認識韓國了解韓國。同時根據(jù)每個學生的具體情況制定教學規(guī)劃，做到因材施教。無論你抱著何種目標來學韓語，只要腳踏實地，依照老師幫你制定的規(guī)劃，一步一腳印，肯定能夠得以實現(xiàn)！

趙老師--歐風意語教研組組長

中國傳媒大學意大利語本科畢業(yè)，專修意大利語及英語語言文學，大學期間曾在意大利佩魯賈外國人大學公派進修。曾多次作為翻譯參與在國內(nèi)舉辦的國際展會、政府部門研討會。

趙老師性格活潑開朗，擁有豐富的文化背景知識，熟悉中意兩國的風俗習慣與文化傳承，擅長藝術(shù)、文學方面翻譯，翻譯出版作品超過50萬字。畢業(yè)后從事意大利語教學多年，發(fā)音純正優(yōu)美，教育教學經(jīng)驗豐富，對教育事業(yè)充滿熱情，授課方式新穎細致，教學方法生動而富有風趣幽默，和嚴格要求并重的講課風格造就了高滿意率和高通過率的課堂。