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課程介紹學(xué)習(xí)資料

廣州美聯(lián)英語學(xué)校托福輔導(dǎo)培訓(xùn)

美聯(lián)英語托福考試培訓(xùn)班針對有出國留學(xué)意向的學(xué)員設(shè)計，全職資深老師指導(dǎo)效果顯著，創(chuàng)辦全方位服務(wù)體系提分無憂，力求課程結(jié)束后滿足出國留學(xué)的生活學(xué)習(xí)溝通要求。

咨詢學(xué)費

授課對象

有一定英語基礎(chǔ)，有薄弱單項，想學(xué)好托福的學(xué)員。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

托福口語，聽力，閱讀，寫作等全部托福內(nèi)容全程跟蹤輔導(dǎo)資深學(xué)習(xí)顧問全程伴讀，追蹤進度檢驗結(jié)果、定制學(xué)習(xí)攻略。

課程優(yōu)勢

定制學(xué)校申請計劃針對性定制申請攻略獲得夢想學(xué)府入讀資格等。

師資力量

具備 TESOL、TEFL 等教學(xué)資格認證，并在中國教齡至少3年以上的資深教師

真實數(shù)據(jù)有溫度選擇更放心

累計畢業(yè)學(xué)員數(shù)與授課數(shù)

200,000+累計畢業(yè)學(xué)員、859,213累計授課課時

辦學(xué)時間與授課師資

專注英語教育13年，全國9500+美聯(lián)老師

校區(qū)分布廣上課更省心

全國百余家校區(qū) 就近學(xué)習(xí)節(jié)省時間

了解更多

學(xué)校師資

為了滿足學(xué)員的要求，美聯(lián)英語每年投入巨資用于教學(xué)研發(fā)，近百名中高級開發(fā)人員組成的國際語言教學(xué)研發(fā)團隊。

Lynne/吳琳

類型：課程顧問
星座：金牛座

擅長：扎實基礎(chǔ),日常口語

Sam/王呈望

類型：英語教師
星座：白羊座

擅長：日?？谡Z,旅游英語

James/王健帆

類型：英語教師
星座：巨蟹座

擅長：日?？谡Z,旅游英語,商務(wù)英語

Johnny/周駿

類型：服務(wù)管理主管
星座：天蝎座

擅長：日?？谡Z,旅游英語,交際英語

學(xué)校介紹

美聯(lián)國際教育集團

創(chuàng)立于2006年，2016年品牌全新升級，成為跨境教育品牌，分別于深圳、北京、洛杉磯設(shè)立總部，線上線下雙平臺，旗下子品牌包括：美聯(lián)英語、美聯(lián)出國考試、美聯(lián)留學(xué)、美聯(lián)國際高中、立刻說（線上平臺，涵蓋成人英語、青少英語、出國考試及行業(yè)英語四大產(chǎn)品）。

教學(xué)力量

如今，美聯(lián)擁有100多家教學(xué)中心，全球團隊達3000余人，其中教學(xué)、研發(fā)團隊近千人，立志整合海內(nèi)外教學(xué)資源，讓中國中產(chǎn)人群與家庭通過輕松的學(xué)習(xí)，能快速有效地提高英語口語、思維表達能力和出國考試成績；讓學(xué)生在中國也能接受原汁原味的英美高中教育；更幫助有志留學(xué)人士進入心儀的海外學(xué)府。美聯(lián)致力于讓每個美好夢想都能實現(xiàn)，使更多中國面孔成為世界的中堅力量。

服務(wù)宗旨

美聯(lián)英語，專注體驗式英語教育服務(wù)，是美聯(lián)國際教育集團旗下重要的產(chǎn)線品牌，一直提倡“會用，才算會英語”。多年來，美聯(lián)英語一直秉持體驗式英語的教學(xué)理念，以輕松靈活的教學(xué)方式，每年為全球3萬余名學(xué)員提供專業(yè)、高質(zhì)量的英語教育。美聯(lián)英語更開創(chuàng)多種英語學(xué)習(xí)方法和課程，滿足不同英語水平學(xué)員的切實需要，讓學(xué)員能夠在職場、學(xué)校、生活上真正運用英語。

優(yōu)質(zhì)環(huán)境學(xué)習(xí)更輕松

在這里追夢在這里圓夢

托福閱讀課外讀物的備考方法

1. 主觀閱讀興趣習(xí)慣導(dǎo)致的內(nèi)容偏差

大家可能覺得，既然是做課外閱讀，當(dāng)然要盡可能選擇一些自己熟悉或者是感興趣的話題，能夠讓自己更有積極性地去進行閱讀積累。這種心態(tài)會導(dǎo)致大家在選擇課外閱讀時出現(xiàn)比較明顯的偏好傾向性，自己喜歡看的內(nèi)容看了很多，一些托?？荚嚂嫉约和耆桓信d趣的話題文章則完全沒有看過。而到了考試中一旦遇到這些文章，考生自然就會覺得好像課外閱讀沒什么幫助，但實際上是因為考生根本就沒怎么看過這類文章的課外閱讀內(nèi)容。

解決方案：既然大家做課外閱讀練習(xí)的目的是為了托福考試，那么在讀物內(nèi)容話題的選擇上就不能完全憑自己喜好來做出選擇了。只要是托?？谠嚂嫉脑掝}，哪怕自己不太感興趣，考生也需要強迫自己去進行一定程度的深入閱讀。大家可以自己總結(jié)或者上網(wǎng)找一下托福閱讀文章話題類型的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，看看有沒有哪些話題自己了解較少或者完全不感興趣的。給自己安排一些這類話題的課外閱讀，考生才能為托福考試積累更為實用的閱讀經(jīng)驗，提升考試所需的閱讀知識面。另外，大家除了挑選原版報刊雜志上的文章以外，也可以把許多托福閱讀考試中的文章當(dāng)成課外閱讀來看，不去看這些文章的題目，只是把文章本身當(dāng)成課外讀物，這其實也是不錯的提升托福閱讀水平的方法。

2. 讀課外讀物時沒有培養(yǎng)考試習(xí)慣

這個問題也是考生比較常見的問題之一，大家看課外讀物時一般很少會主動去使用托福閱讀考試中的習(xí)慣，比如邊看邊思考總結(jié)之類的做法。很多同學(xué)面對課外讀物主要還是以看完為主，了解文章大致講了什么內(nèi)容就算完成了任務(wù)，既沒有關(guān)注文章中的詞句細節(jié)也沒有解題思路方面的訓(xùn)練，可以說是相當(dāng)放松的狀態(tài)。而這和托?？荚噷﹂喿x的要求其實是完全相反的，大家如果意識不到其中的差別，那么讀課外讀物能夠帶來的收獲和對考試的提升就真的很少了。

解決方案：雖然是課外讀物，但小編希望大家還是能夠把為托福閱讀考試做準備放在心上。這么說可能有一點功利，但如果大家想要切實有效地通過讀課外讀物來提升實力，那么這樣的功利心就很有必要了。反正都是做閱讀讀文章，為什么不順便鍛煉一下考試需要的閱讀技巧呢?比如帶著一些問題去讀文章，或是多留意一下文章中的詞匯和長難句，又或是讀完后做一個簡單的主題思想總結(jié)歸納等等，這些隨手為之的簡單訓(xùn)練其實都能讓大家在讀課外讀物的同時提升閱讀考試所需要的各種能力技巧，何樂而不為?

3. 沒有明確時間限制讀到哪里算哪里

托福閱讀考試中最為考生詬病的一點就是時間要求太高，考生可能全程都處于時間壓力大來不及看文章做題的狀態(tài)之中。而在進行托福課外閱讀時，可能大部分考生都不會刻意去給自己設(shè)定一個時間限制，大家的目標多以讀完某篇文章為主。習(xí)慣了悠閑地讀完文章，再回到托福閱讀考試里進行限時閱讀練習(xí)，考生自然會產(chǎn)生水土不服的感覺，這其實也是大家可以尋求突破的地方。

解決方案：其實很簡單，那就是在做課外閱讀時給自己加上時間限制。大家可以預(yù)估一下文章的篇幅字數(shù)，然后給自己定出一個對應(yīng)的時間目標，要求在多少時間內(nèi)看完文章。當(dāng)然時間限制不需要定得很嚴格，但至少要給大家留下一個印象，那就是要在規(guī)定時間內(nèi)讀完文章。這種限制一旦加上，考生自然而然地就會在進行課外閱讀時逐步培養(yǎng)出時間觀念，主動去思考一些能夠提升閱讀速度的方法技巧。一旦時間觀念養(yǎng)成，考生的閱讀速度也就能逐漸跟上考試要求了。