一站式留學(xué)服務(wù)
所有講師均來自國(guó)外知名設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，熟悉各大院校對(duì)作品集的要求。從專業(yè)的深度及廣度把控作品整體制作水準(zhǔn)，提高申請(qǐng)成功率。
北京服裝面料再造培訓(xùn)班
39人感興趣￥請(qǐng)咨詢
上課時(shí)段：
詳見內(nèi)容
課程特色：
面料再造在設(shè)計(jì)過程中就像是維持生命的養(yǎng)分一樣。沒有了面料再造就會(huì)讓整個(gè)設(shè)計(jì)枯萎！服裝的基礎(chǔ)離不開顏色、款式、面料。而面料再造是延伸出顏色、款式、與細(xì)節(jié)的好使、也好玩的手段。要知道：顏色、款式、與細(xì)節(jié)是構(gòu)成一套作品的必備因素。
預(yù)約試聽
咨詢學(xué)費(fèi)
400-660-3310
課程詳情
北京服裝面料再造培訓(xùn)班
課程介紹
面料再造在設(shè)計(jì)過程中就像是維持生命的養(yǎng)分一樣。沒有了面料再造就會(huì)讓整個(gè)設(shè)計(jì)枯萎！服裝的基礎(chǔ)離不開顏色、款式、面料。而面料再造是延伸出顏色、款式、與細(xì)節(jié)的好使、也好玩的手段。要知道：顏色、款式、與細(xì)節(jié)是構(gòu)成一套作品的必備因素。
招生對(duì)象
02
零基礎(chǔ)的服裝設(shè)計(jì)制作愛好者
03
其他專業(yè)想跨專業(yè)申請(qǐng)國(guó)內(nèi)研究生的在校生
04
有計(jì)劃服裝設(shè)計(jì)留學(xué)深造的學(xué)員
授課內(nèi)容
Part 1
什么是textiles design，如何將research images、collage變?yōu)閳D案，轉(zhuǎn)化為print 介紹print的一些方法 引入簡(jiǎn)單的刻蒙版print （刻刀，刻板，紙板，布料，acrylics，布料專用顏料等）
Part 2
介紹和體驗(yàn)絲網(wǎng)印、札染、木雕等 平面印花設(shè)計(jì)手法，將平面印花轉(zhuǎn)換成立體質(zhì)感面料的方法。（絲網(wǎng)，刮板，涂料，面料，如絲網(wǎng)上無法扣版可利用part1刻的硬紙板蒙版）
Part 3
基于print的面料引入手繡 并運(yùn)用weave和其他種類的面料改造方式 （hand weave框，花線，printed 面料，hand embroidery 繃子，針，線，各種面料等等）
Part 4
完成幾個(gè)final sample 介紹如何將其轉(zhuǎn)化到服裝設(shè)計(jì)中，根據(jù)設(shè)計(jì)需要 對(duì)成品面料進(jìn)行個(gè)人化的二次工藝處理 placements，design developments （人臺(tái)，紙）
維歐十年 鑄造經(jīng)典
北京維歐國(guó)際藝術(shù)教育
維歐國(guó)際教育科技（北京）有限公司正式成立于2011年，2008年進(jìn)入留學(xué)市場(chǎng)整體規(guī)劃，2009年正式累積師資結(jié)構(gòu)開展教學(xué)輔導(dǎo)項(xiàng)目，逐步涉足國(guó)際藝術(shù)留學(xué)領(lǐng)域，憑借多年的藝術(shù)底蘊(yùn)文化和師資累積，維歐國(guó)際正式在2011年發(fā)展為一家國(guó)際藝術(shù)聯(lián)盟體系的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
維歐國(guó)際教育科技（北京）有限公司致力于培養(yǎng)藝術(shù)教育人才為核心，歷經(jīng)多年發(fā)展至今，正式成為一家集 藝術(shù)留學(xué)、藝術(shù)預(yù)科、藝術(shù)游學(xué)、及留學(xué)后期職業(yè)培訓(xùn)和設(shè)計(jì)師孵化等連鎖產(chǎn)業(yè)服務(wù)型教育平臺(tái)，為廣大學(xué)子提供更多的學(xué)習(xí)和深造機(jī)會(huì)。維歐十年間的不斷發(fā)展，一直以培養(yǎng)中國(guó)杰出原創(chuàng)設(shè)計(jì)師為核心目標(biāo)，在藝術(shù)教育的路上砥礪前行。
維歐辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)
國(guó)際院校教授親審作品把關(guān)申請(qǐng)流程
每月200+教研時(shí)間為教學(xué)保質(zhì)量
藝術(shù)院校海歸導(dǎo)師親授
開放式維歐工作坊
國(guó)內(nèi)首批工坊式教學(xué)開創(chuàng)者，開放式教學(xué)模式
原版國(guó)際院校教學(xué)設(shè)備，接觸名校工坊
同步國(guó)外工坊教學(xué)，從設(shè)計(jì)到制作實(shí)踐學(xué)習(xí)
三位一體教學(xué)模式
結(jié)合國(guó)際化教學(xué)模式定制專屬課程服務(wù)
多維度跨專業(yè)教學(xué)激發(fā)設(shè)計(jì)靈感與創(chuàng)作
全程學(xué)習(xí)督導(dǎo)確保教學(xué)質(zhì)量
維歐教學(xué)流程
1V1能力測(cè)試
能力評(píng)估：海歸導(dǎo)師將從五個(gè)維度評(píng)估學(xué)生擅長(zhǎng)方向與傾向風(fēng)格
方案定制：針對(duì)學(xué)生自身基礎(chǔ)制定符合個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃
方案審核：維歐藝術(shù)教研組針對(duì)學(xué)員發(fā)展方向進(jìn)行談?wù)?，確定準(zhǔn)確方向
破壞重塑
思維破冰：關(guān)鍵詞發(fā)散，可視化聯(lián)想，五感體驗(yàn)與思維流程推導(dǎo)拓展思維邊界 去創(chuàng)造更多可能
藝術(shù)史綜述：梳理藝術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格，提升藝術(shù)鑒賞能力及品味填補(bǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)空白， 拓寬設(shè)計(jì)視野，為設(shè)計(jì)注入文化內(nèi)涵
調(diào)研分析：用critical thinking對(duì)調(diào)研內(nèi)容進(jìn)行分析歸類理解，評(píng)估，找到局限 性進(jìn)行正反方向推導(dǎo)
表現(xiàn)力
名師多對(duì)一輔導(dǎo)：維歐聯(lián)合海外知名藝術(shù)院校大師進(jìn)行工藝探討、一對(duì)一線上 評(píng)估指導(dǎo)、多方位了解知名海外院校申請(qǐng)攻略，提升國(guó)際視野 助力院校直達(dá)
想法呈現(xiàn)：集中學(xué)習(xí)sketchbook用創(chuàng)意拼貼視覺心理表達(dá)的方式conceptbo ard，moodboarcolor palette, material board這些內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確， 風(fēng)格化的表達(dá)
藝術(shù)通識(shí)課程：通識(shí)藝術(shù)專業(yè)，基于藝術(shù)文化做調(diào)研，提升評(píng)判設(shè)計(jì)能力標(biāo)準(zhǔn)
沉浸式
大工坊式探索：絲網(wǎng)印刷，面料改造，綜合材料探索，激光切割3D打印，更有金工 蠟雕打版立裁等傳統(tǒng)工藝技能學(xué)習(xí)
維歐大師行：特邀國(guó)際知名藝術(shù)大師親臨,氣氛活躍的Workshop，近距離互動(dòng) 學(xué)習(xí)展示自我的平臺(tái)
作品集潤(rùn)色升級(jí)：根據(jù)個(gè)人風(fēng)格與目標(biāo)院校要求，對(duì)作品集視覺打造獨(dú)特作品集為 申請(qǐng)目標(biāo)院校增加勝利的籌碼
優(yōu)美環(huán)境 舒心教學(xué)
關(guān)于我們
瀏覽數(shù)
2354
課程數(shù)
42
校區(qū)數(shù)
2
維歐國(guó)際教育科技（北京）有限公司正式成立于2011年，逐步涉足國(guó)際藝術(shù)留學(xué)領(lǐng)域，憑借多年的藝術(shù)底蘊(yùn)文化和師資累積，維歐國(guó)際正式在2011年發(fā)展為一家國(guó)際藝術(shù)聯(lián)盟體系的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。[詳情]
學(xué)校相冊(cè)
學(xué)校課程
相關(guān)資訊
別著急走，點(diǎn)擊這里可以看看學(xué)校情況哦！
點(diǎn)擊即刻獲取更多學(xué)校資訊、課程優(yōu)惠、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、學(xué)校地址等信息
