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長沙sketchup草圖學(xué)習(xí)班

55人感興趣
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課程特色:

長沙sketchup草圖學(xué)習(xí)班,采用理論與實(shí)例教學(xué)及公司實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的全新教學(xué)模式。學(xué)校積極開拓畢業(yè)生就業(yè)新路子,完全實(shí)行就業(yè)無障礙“訂單式”教育,與省內(nèi)外上百家建筑公司、房地產(chǎn)、裝飾公司、家具公司、企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的人才供需關(guān)系,為學(xué)員提供了一條高知高能、高職高薪的人生道路。

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課程詳情
sketchup課程相關(guān)
草圖設(shè)計(jì)
sketchup軟件介紹
SketchUp又名“草圖大師”是一款可供您用于創(chuàng)建、共享和展示 3D 模型的軟件。通過一個(gè)使用簡單、內(nèi)容詳盡的顏色、線條和文本提示指導(dǎo)系統(tǒng),讓人們不必鍵入坐標(biāo),就能幫助其跟蹤位置和完成相關(guān)建模操作。
課程信息兩大體系
課程相關(guān)

教學(xué)模式
針對大學(xué)生的實(shí)訓(xùn)課程,打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,不按教材不按傳統(tǒng)的學(xué)制學(xué)分教學(xué),而是采用理論與實(shí)例教學(xué)及公司實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的全新教學(xué)模式,真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目上引用課堂和實(shí)踐式教學(xué)中來,并結(jié)合真實(shí)客戶案例,學(xué)習(xí)真正的商業(yè)項(xiàng)目工程及廣告設(shè)計(jì).讓學(xué)員成為具有獨(dú)立設(shè)計(jì)思想力、較高設(shè)計(jì)形式表現(xiàn)能力,同時(shí)有具備較高設(shè)計(jì)原創(chuàng)能力的全面的設(shè)計(jì)人才。能夠讓大學(xué)生在短期時(shí)間內(nèi)快速提升實(shí)戰(zhàn)動(dòng)能力和工作經(jīng)驗(yàn)。提升畢業(yè)后上崗的競爭力與工作能力。
教學(xué)優(yōu)勢

采用理論與實(shí)例教學(xué)及公司實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的全新教學(xué)模式。學(xué)校積極開拓畢業(yè)生就業(yè)新路子,完全實(shí)行就業(yè)無障礙“訂單式”教育,與省內(nèi)外上百家建筑公司、房地產(chǎn)、裝飾公司、家具公司、企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的人才供需關(guān)系,為學(xué)員提供了一條高知高能、高職高薪的人生道路。

課程內(nèi)容
互動(dòng) (1)
SketchUp基礎(chǔ)
SU的界面認(rèn)識(shí)與單位設(shè)定;畫線工具的操作與應(yīng)用;移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、縮放以及選擇的基本操作;物體對象的群組、組件的制作與調(diào)用。
個(gè)性化定制
SketchUp實(shí)例
SketchUp雜曲面的制作,材質(zhì)、陰影、相機(jī)、風(fēng)格等的應(yīng)用;偏移復(fù)制的命令應(yīng)用與操作;曲面開洞的方法;路徑跟隨命令的操作與應(yīng)用。
英語
SketchUp按圖片建模
路徑跟隨命令的應(yīng)用;復(fù)雜曲線的制作;折疊建模方法的操作與應(yīng)用。
明德厚學(xué) 取精推新
學(xué)校介紹
長沙麓山設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)院

麓山設(shè)計(jì)教育前身是2009年在中南大學(xué)南校區(qū)成立了金淘設(shè)計(jì)工作室,2014年正式成立金淘教育咨詢公司,2015年對外更名為"麓山設(shè)計(jì)教育"2018年與博實(shí)教育學(xué)校合作成立設(shè)計(jì)大專班,幫助更多不喜歡讀書,轉(zhuǎn)行的學(xué)員們,走進(jìn)設(shè)計(jì)高端行業(yè)。 麓山設(shè)計(jì)教育成立10年來一直實(shí)行品牌統(tǒng)一管理,問題統(tǒng)一解決,服務(wù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的模式,在設(shè)計(jì)教育領(lǐng)導(dǎo)者的道路上穩(wěn)步前行。麓山設(shè)計(jì)教育以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求面對每位學(xué)員,過硬的教學(xué)質(zhì)量,貼心周到的就業(yè)服務(wù),得到了上千的學(xué)員的贊譽(yù),為麓山設(shè)計(jì)教育建立了良好的口碑。公司企業(yè)化教學(xué)模式:針對大學(xué)生的實(shí)訓(xùn)課程,打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,不按教材不按傳統(tǒng)的學(xué)制學(xué)分教學(xué),而是采用理論與實(shí)例教學(xué)及公司實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的全新教學(xué)模式,真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目上引用課堂和實(shí)踐式教學(xué)中來,并結(jié)合真實(shí)客戶案例,學(xué)習(xí)真正的商業(yè)項(xiàng)目工程及廣告設(shè)計(jì).讓學(xué)員成為具有獨(dú)立設(shè)計(jì)思想力、較高設(shè)計(jì)形式表現(xiàn)能力,同時(shí)有具備較高設(shè)計(jì)原創(chuàng)能力的全面的設(shè)計(jì)人才。

麓山設(shè)計(jì)教學(xué)優(yōu)勢
互動(dòng) (1)
實(shí)踐性強(qiáng)
教學(xué)與實(shí)際工作狀態(tài)的接軌。實(shí)踐性環(huán)節(jié)的課時(shí)超過了理論教學(xué)課時(shí)的3倍。
個(gè)性化定制
專人專機(jī)
“專人專機(jī)”**學(xué)生學(xué)習(xí)的充分性,也是我校學(xué)生能夠高效速成的重要原因。
英語
就業(yè)發(fā)展
注重實(shí)踐與動(dòng)手能力的學(xué)習(xí),一切以就業(yè)為目的為將來有一個(gè)好的工作發(fā)展來培養(yǎng)。
優(yōu)美環(huán)境 舒心教學(xué)
學(xué)校環(huán)境 (4)
學(xué)校環(huán)境 (1)
學(xué)校環(huán)境
學(xué)校環(huán)境 (2)
學(xué)校環(huán)境 (3)
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15
校區(qū)數(shù)
1
麓山設(shè)計(jì)教育前身是2009年在中南大學(xué)南校區(qū)成立了金淘設(shè)計(jì)工作室,2014年正式成立金淘教育咨詢公司麓山設(shè)計(jì)教育成立10年來一直實(shí)行品牌統(tǒng)一管理,問題統(tǒng)一解決,服務(wù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的模式。[詳情]

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